近年來,科學家合成了一系列具有獨特化學特性的氫鋁化合物(AlH3)n.已知,最簡單的氫鋁化合物Al2H6的球棍模型如圖所示,它的熔點為150℃,燃燒熱極高.下列說法肯定錯誤的是( 。
| A. | Al2H6在固態(tài)時所形成的晶體是分子晶體 |
| B. | Al2H6在空氣中完全燃燒,產(chǎn)物為氧化鋁和水 |
| C. | 氫鋁化合物可能成為未來的儲氫材料和火箭燃料 |
| D. | 氫鋁化合物中可能存在組成為AlnH2n+2的物質(zhì)(n為正整數(shù)) |
鎂、鋁的重要化合物;球棍模型與比例模型. | |
專題: | 元素及其化合物. |
分析: | 根據(jù)分子晶體的熔點較低,結(jié)合題中的給出Al2H6的熔點為150℃,因此推出其為分子晶體,同時題意中又告訴Al2H6的燃燒熱極高,推出它能燃燒,根據(jù)原子守恒推出燃燒產(chǎn)物;氫氣是一種氣體,儲存和運輸都不方便,將其轉(zhuǎn)化氫鋁化合物,便于儲存和運輸;結(jié)合化合物中正負化合價的代數(shù)和為0等知識點解決. |
解答: | 解:A•分子晶體的熔點較低,通過題中給出的Al2H6的熔點為150℃,推出Al2H6為分子晶體,故A正確; B•根據(jù)題中信息Al2H6的燃燒熱極高,判斷Al2H6能燃燒,根據(jù)原子守恒,Al2H6的組成元素只有Al、H兩種元素,又由于是在氧氣中燃燒,推出燃燒產(chǎn)物為氧化鋁和水,故B正確; C•根據(jù)氫鋁化合物組成元素為Al和H兩種元素,而Al和H2都是很好的燃料,但氫氣的在儲存盒運輸中是極不方便,將其轉(zhuǎn)化成氫鋁化合物后,就解決這一矛盾,同時氫鋁化合物的燃燒熱極高因此可以作為未來的儲氫材料和火箭燃料.故C正確; D•根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,在AlnH2n+2組成中,有3n+[﹣(2n+2)]=0,則有3n=2n+2,n=2,推出化學式為:Al2H6符合要求,但這僅是一種情況,當n=1時,得出化學式為:AlH4不符合要求,所以AlnH2n+2不具有普遍性,故D錯誤. 故選:D. |
點評: | 本題考查了元素化合物的性質(zhì)在實際中的應用,屬于知識應用的問題,解決這類問題,需要將知識點與題中的信息有機的結(jié)合起來,解決時需分析清楚題意,要細心認真. |
科目:高中化學 來源: 題型:
鼠尾草酚可用于防治骨質(zhì)疏松,鼠尾草酸可兩步
轉(zhuǎn)化得到鼠尾草酚,下列說法正確的是
A.X、Y、Z互為同分異構體
B.X、Z均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
C.X、Y、Z分子中均含有2個手性碳原子
D.1molX與NaOH溶液反應最多消耗3molNaOH
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科目:高中化學 來源: 題型:
等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量的同濃度鹽酸溶液充分反應,其中
A.Na2CO3 放出的CO2 多 B.NaHCO3 放出的CO2 多
C.Na2CO3 放出CO2 的速度快 D.NaHCO3放出CO2 的速度快
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應用.下列敘述中錯誤的有( )
①汽車尾氣中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
②人體中極少量的NO會促進血管擴張,防止血管栓塞
③工業(yè)上,焦炭在高溫下還原二氧化硅得到粗硅,說明碳的還原性比硅強
④干冰或溴化銀可用于人工降雨
⑤氟利昂(CCl2F2)因破壞大氣臭氧層,會導致“溫室效應”
⑥漂白粉既可作漂白棉、麻、紙張的漂白劑,又可用作游泳池及環(huán)境的消毒劑.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 5個
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科目:高中化學 來源: 題型:
第三周期元素,濃度均為0.01mol/L的最高價氧化物對應水化物的pH與原子半徑的關系如圖所示.則下列說法正確的是( )
| A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:M>N |
| B. | Z的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水 |
| C. | X和W形成的常見化合物陰陽離子個數(shù)比為1:2 |
| D. | Z和R組成的化合物是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在混合體系中,確認化學反應先后順序有利于問題的解決,下列反應先后順序判斷正確的是( 。
| A. | 在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入Cl2:I﹣、Br﹣、Fe2+ |
| B. | 在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn:Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+ |
| C. | 在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中通入CO2:KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3 |
| D. | 在含等物質(zhì)的量的AlO2﹣、OH﹣、CO32﹣溶液中,逐滴加入鹽酸:AlO2﹣、Al(OH)3、OH﹣、CO32﹣ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,請完成下列問題:
(1)寫出反應的離子方程式 .
(2)下列三種情況下,離子方程式與(1)相同的是 (填序號).
A.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液顯中性
B.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO恰好完全沉淀
C.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
(3)若緩緩加入稀硫酸直至過量,整個過程中混合溶液的導電能力(用電流強度I表示)可近似地用圖1中的 曲線表示(填序號).
(4)若有一表面光滑的塑料小球懸浮于Ba(OH)2溶液中央,如圖2所示,向該燒杯里緩緩注入與Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反應.在此實驗過程中,小球?qū)?u> .
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學習小組做以下實驗:在溴水中加入足量乙醛溶液,充分反應,溴水褪色。為探究褪色的原因,他們提出了如下三種猜想:
①溴水中的Br2可能與乙醛發(fā)生取代反應
②乙醛分子中含有不飽和鍵,溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應
③乙醛具有還原性,溴水可能將乙醛氧化為乙酸,Br2轉(zhuǎn)化為HBr
為探究哪一種猜想正確,一研究小組提出了如下兩種方案:
方案(一):檢驗褪色后溶液的酸堿性,確定其發(fā)生哪類反應
方案(二):測定反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應后 Br-的物質(zhì)的量確定其發(fā)生哪類反應
(1)方案(一)是否可行?______ (填“可行”或“不可行”) ;理由是:
(2)假設測得反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測得反應后n(Br-)= mol, 則說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應
若測得反應后n(Br-)= mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應
若測得反應后n(Br-)= mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸
(3)向含Br2 0.005mol的溴水中加入足量乙醛使其褪色,然后加過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量,得到固體1.88克。已知CH3COOAg易溶于水,通過計算,判斷溴水與乙醛發(fā)生的反應為 (填猜想序號),溴水與乙醛反應的化學方程式為
(4) 已知檸檬醛的結(jié)構簡式為,若要檢驗出其中的碳碳雙鍵,其方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列試驗中,所選裝置不合理的是 ( )
A.分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,選④
B.用CCl4提取碘水中的碘,選③
C.用FeCl2溶液吸收Cl2選⑤
D.粗鹽提純,選①和②
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