【題目】向某恒溫恒容密閉容器中充入0.2 mol X，發(fā)生如下反應(yīng)：2X(g) Y(g)+3Z(g) ΔH＝a kJ·mol-1(a>0)。下列說法正確的是

A. 增大X的濃度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小

B. 當(dāng)混合氣體的密度不再變化時(shí)，該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

C. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，共吸收 0.1a kJ的熱量

D. 若平衡后再向反應(yīng)器中充入 0.2 mol X，達(dá)平衡后，X的轉(zhuǎn)化率減小

【答案】D

【解析】A、增大X的濃度，正反應(yīng)速率增大，改變的瞬間，生成物的濃度不變，逆反應(yīng)速率不變，隨著反應(yīng)進(jìn)行，逆反應(yīng)速率增大，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)密度的定義，組分都是氣體，則氣體質(zhì)量質(zhì)量不變，容器為恒容狀態(tài)，即氣體體積不變，因此密度不變，不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡，故B錯(cuò)誤；C、此反應(yīng)是可逆反應(yīng)，根據(jù)題目信息，無法計(jì)算出吸收的能量，故C錯(cuò)誤；D、再充入0.2molX，相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng)，即X的轉(zhuǎn)化率減小，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配制100mL 0.10molL﹣1的CuSO4溶液。以下操作1～5是其配制的過程及示意圖：

操作1：準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的膽礬晶體并用適量蒸餾水溶解；

操作2：將所得溶液轉(zhuǎn)移到儀器X中，用蒸餾水沖洗燒杯和玻璃棒2～3次，將洗滌液也轉(zhuǎn)移到X中；

操作3：繼續(xù)向X中加蒸餾水至液面離X的刻度線l～2cm處；

操作4、操作5：見圖

（1）儀器X的名稱是______________；

（2）操作1中，應(yīng)稱取膽礬晶體的質(zhì)量為_____________；

（3）若其余操作步驟均正確，根據(jù)操作4所配的溶液濃度__（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”或“無法判斷”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新澤茉莉醛是一種名貴的香料.其合成路線如下：

已知:①RCHO+R'CH2CHO

②

（1）已知甲的相對分子質(zhì)量為30，甲的結(jié)構(gòu)簡式為____。E中含氧官能團(tuán)的名稱是____。

（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是____ 。

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________________。

（4）芳香族化合物G與E互為同分異構(gòu)體，1molG能與足量NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生1mol氣體，且G能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。則G的結(jié)構(gòu)有______種。其中一種結(jié)構(gòu)苯環(huán)上的一氯代物有兩種，且被氧化后能與C反應(yīng)生成高分子化合物，寫出該高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式:_______。

（5）結(jié)合已知①，設(shè)計(jì)以乙醇和苯甲醛為原料(無機(jī)試劑任選)制備的合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件):__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 用濃鹽酸分別和MnO2、KClO3反應(yīng)制備1mol氯氣，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為2NA

B. 1 mol H2O最多可形成4NA個(gè)氫鍵

C. 常溫下，1L pH=2的H2SO4溶液中，硫酸和水電離的H+總數(shù)為0.01NA

D. 常溫常壓下，NO2與N2O4的混合氣體46g，原子總數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有室溫下四種溶液，有關(guān)敘述不正確的是

序號

①

②

③

④

pH

11

11

3

3

溶液

氨水

氫氧化鈉溶液

醋酸

鹽酸

A. ③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后，兩溶液的pH均增大

B. ②③兩溶液等體積混合，所得溶液中c（H+）>c（OH-）

C. 分別加水稀釋10倍，四種溶液的pH：①>②>④>③

D. ①與③溶液中，水的電離程度：①>③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究Na2O2能否與CO2反應(yīng)生成O2，用如下的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6 mol·L-1鹽酸、6 mol·L-1硫酸和蒸餾水)

回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是____________，a中液體試劑應(yīng)選用_____________(填“6 mol·L-1鹽酸”或“6 mol·L-1硫酸”)。

（2）裝置B的作用是______________，裝置C的作用是_____________。

（3）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

（4）裝置E中堿石灰的作用是_________________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)裝置中，如何證明Na2O2與CO2反應(yīng)能否生成O2____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（ ）

A. 5NH4NO32HNO3＋4N2↑＋9H2O反應(yīng)中，生成28gN2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA

B. 室溫下，0.2mol·L-1的Na2SO4溶液中含Na+數(shù)目為0.4NA

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，NA個(gè)HF分子所占的體積約為22.4L

D. 高溫下，0.2molFe與足量水蒸氣反應(yīng)，生成的H2分子數(shù)目為0.3NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)檢測某工廠的酸性廢水中所含離子及其濃度如下表所示：

離子

Fe3+

Cu2+

SO42-

Na+

H+

濃度/(mol/L)

2×10-3

1×10-3

1×10-2

2×10-3

（1）c(H+)= mol/L。

（2）為了減少污染并變廢為寶，工程師們設(shè)計(jì)了如下流程，回收銅和綠礬（FeSO4·7H2O）。

① 工業(yè)廢水中加入鐵粉后，反應(yīng)的離子方程式為：

Fe + Cu2+ == Fe2+ + Cu、 、 。

② 試劑B是 。

③ 操作③是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 ，最后用少量冷水洗滌晶體，在低溫下干燥。

④ 通過檢驗(yàn)溶液D中Fe3+來判斷廢水中Fe3+是否除盡，實(shí)驗(yàn)方法是 。

⑤ 獲得的FeSO4·7H2O需密閉保存，原因是 。

⑥ 上述1000 L廢水經(jīng)處理，可獲得 FeSO4·7H2O的物質(zhì)的量是 mol。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知五種元素的原子序數(shù)的大小順序?yàn)镃＞A＞B＞D＞E；其中，A、C同周期，B、C同主族；A與B 形成離子化合物A2B，A2B中所有離子的電子數(shù)相同，其電子總數(shù)為30；D和E可形成4核10電子分子。試回答下列問題：

(1)畫出元素C的原子結(jié)構(gòu)示意圖：________。

(2)寫出元素D在元素周期表中的位置：第____周期，第____族；該元素形成的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為______。

(3)寫出下列物質(zhì)的電子式：A、B、E形成的化合物______；D、E形成的化合物______。

(4)D、E形成的化合物受熱蒸發(fā)，吸收的熱量用于克服________。

(5)A、B兩元素組成的化合物A2B2屬于______(填“離子”或“共價(jià)”)化合物，其存在的化學(xué)鍵有______。

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