60mL 0.5mol/L的氫氧化鈉溶液和40mL 0.4mol/L的硫酸相混合后,溶液的pH約為( 。
A、0.5B、1.7
C、2D、13.2
考點(diǎn):pH的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:
分析:n(NaOH)═0.06L×0.5mol/L=0.03mol,n(H2SO4)=0.04L×0.4mol/L=0.016mol,n(H+)=2n(H2SO4)=0.032mol,氫離子過(guò)量,根據(jù)反應(yīng):OH-+H+=H2O,計(jì)算過(guò)量的c(H+),進(jìn)而根據(jù)pH=-lgc(H+)計(jì)算溶液的pH.
解答: 解:n(NaOH)═0.06L×0.5mol/L=0.03mol,n(H2SO4)=0.04L×0.4mol/L=0.016mol,則n(H+)=2n(H2SO4)=0.032mol氫離子過(guò)量,
則反應(yīng)后:c(H+)=
0.032mol-0.03mol
0.1L
=0.02mol/L,
pH=-lgc(H+)=1.7,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查酸堿混合后溶液PH的計(jì)算,題目難度不大,注意把握相關(guān)計(jì)算公式即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某溫度時(shí)N2與H2反應(yīng)過(guò)程中的能量變化曲線圖,下列敘述中不正確的是( 。
A、該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH2(g)△H=-92KJ/mol
B、b曲線是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線
C、只加入催化劑不改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱
D、在一定條件下,2molN2(g)和6molH2(g)通入某密閉容器中,反應(yīng)后放出的熱量為184KJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向m g鎂和鋁的混合物中加入適量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體b L.向反應(yīng)后的溶液中加入c mol/L氫氧化鉀溶液V mL,使金屬離子剛好沉淀完全,得到的沉淀質(zhì)量為n g.再將得到的沉淀灼燒至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,得到固體p g.則下列關(guān)系不正確的是(  )
A、c=
1000b
112V
B、p=m+
Vc
125
C、n=m+17Vc
D、
5
3
m<p<179m

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于0.1mol?L-1的是( 。
A、將0.1 mol氨充分溶解在1 L水中
B、將10 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸與990 g水混合
C、將8 g三氧化硫溶于水并配成1 L溶液
D、將0.1 mol氧化鈉溶于水并配成1 L溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)88gCO2所含二氧化碳分子數(shù)為
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 

(2)已知1.2gRSO4中含0.01molR2+,則RSO4的摩爾質(zhì)量是
 
;R的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得:在室溫下1L水中只有10-7mol的水電離,列式計(jì)算水的電離平衡常數(shù)KH2O;
(2)已知水在25℃和100℃時(shí),其電離平衡曲線如圖所示,則25℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為
 
(填“A”或“B”),請(qǐng)說(shuō)明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),1mol SO2分子中含有氧原子數(shù)為(  )
A、NA
B、2NA
C、3NA
D、4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖中,E和F分別為電源兩極;甲燒杯中盛有100mL 0.2mol?L-1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100mL 0.15mol?L-1 CuCl2溶液,A、B、C、D均為石墨電極,如果電解一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B極增重1.08g,則
(1)E為
 
極,C為
 
極.
(2)A極的電極反應(yīng)式為
 
,析出氣體
 
mL.(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)若乙燒杯溶液體積不變,則此時(shí)溶液的物質(zhì)的量濃度將變?yōu)?div id="vuenoow" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
mol?L-1
(4)甲燒杯中滴入石蕊試液,
 
極附近變紅(填A(yù)或B);如果繼續(xù)電解,在甲燒杯中最終得到
 
溶液(填溶質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇分子中的羥基在一定條件下可以被氧化為醛基,為驗(yàn)證此性質(zhì),有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)在試管中加入2mL乙醇,把一端彎成螺旋狀的銅絲在酒精燈外焰加熱后立即插入乙醇中,反復(fù)操作幾次后把銅絲晾干稱重,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量未發(fā)生變化,由此可推測(cè)銅絲的作用是
 
,反應(yīng)方程式為:
 

(2)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單,但通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的信息量較少.他們對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了完善(如圖,夾持儀器略去).指導(dǎo)老師首先肯定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,并提出以下意見:

優(yōu)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)原理正確,相對(duì)實(shí)驗(yàn)(1)而言,在反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)方面有較大改進(jìn).
缺點(diǎn):加熱時(shí)乙醇汽化速率不易控制,有可能造成C裝置中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象.
注意:B裝置若加熱溫度過(guò)高,可能存在安全隱患!
同學(xué)們因此又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研討和改進(jìn):
①A處采用了水浴加熱的方式,這樣做的好處是:
 

②C裝置可改用以下
 
裝置(填字母).

③實(shí)驗(yàn)時(shí)可對(duì)B部分采取合理的操作方法以防止安全隱患,請(qǐng)對(duì)此提出你的意見:
 

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