下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用均正確的是

A．Si是一種非金屬主族元素，其氧化物可用于制作計(jì)算機(jī)芯片
B．氫氧化鎂分解時(shí)吸收大量的熱量，添加到合成樹(shù)脂中可作阻燃劑
C．鐵具有良好的導(dǎo)電性，氯堿工業(yè)中可用鐵作陽(yáng)極電解食鹽水
D．用二氧化硫加工銀耳，使之更白

B

解析試題分析：A、硅的氧化物二氧化硅用是制造光導(dǎo)纖維的材料，錯(cuò)誤；B、氫氧化鎂分解時(shí)吸收大量的熱量，使周?chē)鷾囟冉档�，添加到合成�?shù)脂中可作阻燃劑，正確；C、氯堿工業(yè)中的陽(yáng)極不能是鐵，鐵作陽(yáng)極，則鐵發(fā)生氧化反應(yīng)，而不是氯離子，得不到氯氣，錯(cuò)誤；D、二氧化硫有毒，對(duì)人體有害，不能用在食品加工，錯(cuò)誤，答案選B。
考點(diǎn)：考查二氧化硫、硅、氫氧化鎂、鐵的性質(zhì)及用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于Na、Mg及其化合物的說(shuō)法正確的是

A．鈉在空氣中燃燒生成Na2O
B．點(diǎn)燃的鎂條在CO2中燃燒，生成氧化鎂和碳
C．鈉保存在酒精中是因?yàn)榫凭慌c鈉發(fā)生反應(yīng)，且酒精的密度比鈉小
D．足量稀HCl加入Mg(OH)2沉淀中，加熱蒸干得無(wú)水MgCl2固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

取等質(zhì)量的鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中生成氫氣最多的是（  ）

A．將鈉投入足量的水中
B．將鈉用耐熱塑料薄膜包好并刺一些小孔，再放入足量的水中
C．將鈉投入足量的稀硫酸中
D．將鈉用鋁箔包好并刺一些小孔，再放入足量的水中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列表述正確的是
①開(kāi)發(fā)使用新型清潔能源，減少化石燃料的燃燒，可從根本上防止酸雨的產(chǎn)生 ②我國(guó)從2000年起逐漸用二氧化氯取代氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，因?yàn)槎趸葰⒕⑾灸芰?qiáng)，持效長(zhǎng) ③氧化鎂可用來(lái)制造耐火磚和坩堝等④明礬能使水中的懸浮物凝聚，可做為凈水劑 ⑤建設(shè)三峽大壩使用了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料  ⑥給機(jī)動(dòng)車(chē)安裝尾氣凈化器，可減少光化學(xué)煙霧的發(fā)生

A．①④⑤B．①②④⑤C．②③④⑥D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

鋁制餐具使用廣泛，鋁在空氣中穩(wěn)定存在的原因是

A．能發(fā)生鋁熱反應(yīng) B．鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑  
C．常溫下鋁不與氧氣反應(yīng) D．鋁表面能形成致密的氧化膜 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A
鑒別Al3+和Fe3+
分別加入過(guò)量NaOH溶液
B
比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性
分別加入濃硝酸
C
證明品紅溶液褪色的原因是通入了SO2
將褪色后的溶液再加熱
D
分離乙酸乙酯和乙酸
加飽和NaOH溶液，蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．玻璃容器可長(zhǎng)期盛放各種酸B．純堿可用于清洗油污
C．濃氨水可檢驗(yàn)氯氣管道漏氣D．Na2S可除去污水中的Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)圖像的說(shuō)法中，正確的是

A．圖甲表示向乙酸溶液中通入氨氣，此過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
B．由圖乙可知，若除去CuSO4溶液中的Fe3＋可采用向溶液中加入適量CuO至pH在4左右
C．圖丙表示25℃時(shí)，用0.1 mol/L鹽酸滴定20mL 0.1 mol/L氨水，溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化
D．圖丁表示向Al2(SO4)3溶液中滴入NaOH溶液，生成Al(OH)3沉淀的量隨NaOH溶液體積的變化

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