【題目】化合物H是合成植物生長調節(jié)劑赤霉酸的重要中間體,其合成路線如下:
(1)化合物E的含氧官能團為______和______(填官能團的名稱)。
(2)反應②的類型為__________。
(3)寫出一種滿足下列條件的C的同分異構體的結構簡式____________。
I.分子含有1個苯環(huán);
II.能發(fā)生銀鏡反應和水解反應;
III.分子有4種不同化學環(huán)境的氫。
(4)化合物C被氧化生成化合物D,D的結構簡式為_______________。
(5)根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以為有機原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用,可選擇適當有機溶劑,合成路線流程圖示例見本題題干)___________________。
【答案】羰基 醚鍵取代
【解析】試題分析:本題為選修《有機化學基礎》綜合題,重點考查官能團及其結構與性質、有機反應類型、有機反應原理、同分異構體、有機合成等知識點的掌握情況。解答過程中首先需要厘清流程中各物質的轉化關系,再結合要求完成解答。
解析:首先分析清楚有機物轉化關系:A→B為苯環(huán)的加氫還原;B→C為B一側的-OH與另一反應物的取代反應,C的分子式為C13H18O2,因此生成D的過程為去氫氧化,從結構看應當是醇的氧化;D→E,從產物E觀察是將氧化產物D的C=O(其中C屬于環(huán)己烷)結構轉化成C=CH-CO-CH3;再通過反應⑤在前述環(huán)己烷的C上通過加成反應連接了-CH=CH2,并進一步通過⑥轉化為-CHO;然后通過反應⑦形成一個五元環(huán)。
(1)化合物E的含氧官能團為C-O-C和沒有直接連接H原子的C=O,答案:醚鍵和羰基。
(2)如前所述,反應②的類型為取代反應。答案:取代反應
(3)C的分子式為C13H18O2,不飽和度為5,它的同分異構體要求中,苯環(huán)含有6個碳原子,苯環(huán)的不飽和度為4,銀鏡反應說明其含有-CHO,水解反應說明含有-COOC-酯的結構,這二者若單獨存在,總不飽和度為4+1+1=6,不符合要求,因此它們重疊共用C=O鍵,即含有HCOOC-結構,這樣氧原子也恰好符合要求,其它碳原子為飽和結構。剩余5個碳原子,HCOOC-結構與苯環(huán)之間存在5至-1(即HCOOC-的一個碳原子屬于苯環(huán))個碳原子時,對稱度最高的一種結構羅列如下(對稱度更差的結構,其不同化學環(huán)境氫原子種類更多),下方的數(shù)據(jù)位化學環(huán)境不同的氫原子種類數(shù),所以滿足條件的至有最后一種。正確答案為:或
(5)對照產物與原料,目標之一需要通過氧原子連接兩個六原環(huán),應當利用已知中的反應②,其合成原料應為 (對比②的兩種反應物。,前一個物質的合成需要用到1,4-加成,所以更前一步需要合成 ,接下來就是設法有原料合成 了。答案:
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是( )
A. 10mL0.1mol/L的CH3COOH溶液中氧原子數(shù)為0.002NA
B. 0.2mol/L的NaCl溶液中,Na+數(shù)為0.2NA
C. 0.1mol的Na2O2與足量的CO2反應,轉移電子數(shù)為0.1NA
D. 在標準狀況下4.48L的CH2Cl2其分子數(shù)為0.2NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與數(shù)學有密切的聯(lián)系,將某些化學知識用數(shù)軸表示,可以受到直觀形象、簡明易記的良好效果。下列用數(shù)軸表示的化學知識中錯誤的是( )
A. 分散系的分類
B. 鐵與稀硝酸反應后溶液中鐵元素的存在形式
C. CO2通入澄清石灰水中反應的產物
D. AlCl3溶液中滴加NaOH溶液后Al元素的存在形式
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】合金A由四種單質組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產物之一,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)合金A由哪些單質組成(用化學式表示):_____、_______、________、________;
(2)寫出反應①的化學方程式:______________;
(3)寫出反應②的化學方程式:__________________。
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【題目】下列物質中含有相同的化學鍵類型的是
A.NaCl、HCl、H2O、NaOH B.Cl2、Na2S、HCl、SO2
C.HBr、CO2、H2O、CS2 D.Na2O2、H2O2、H2O、O3
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【題目】實驗室從含碘廢液(除H2O外,還含有CCl4、I2、I-等)中回收碘和CCl4,其實驗過程如下:
(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為
______________;該操作將I2還原為I-的主要目的是 ____________ 。
(2)操作X的名稱為 ___。
(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調至pH約為2,緩慢通入Cl2,在40℃左右反應(實驗裝置如圖所示)。實驗控制在較低溫度下進行的原因是_____________;錐形瓶里盛放的溶液為_______________
(4)在教材碘水的萃取實驗中,最后要從碘的CCl4溶液中回收利用CCl4,可以采用下列方法:先水浴加熱蒸餾碘的CCl4溶液,收集得到淺紅色的液體。再向該液體中加入少量塊狀的活性炭,靜置。待溶液的淺紅色消失。操作Y,即可得無色透明的CCl4液體。
①收集得到淺紅色的液體說明,收集得到的液體中含有 ___(化學式),②加入少量活性炭的目的是 ______ ,③操作Y的名稱是 ___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素,a、b、c、d的原子序數(shù)依次增大。四種元素形成的單質依次為m、n、p、q時;x、y、z是這些元素組成的二元化合物,其中z為形成酸雨的主要物質之一;25℃,0.01mol·Lˉ1w溶液中, 。上述物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 原子半徑的大。a<b<c<d B. 氫化物的沸點:b>d
C. x的電子式為: D. y、w含有的化學鍵類型完全相同
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【題目】關于有機物a(HCOOCH2CH2COOH)、b(HOOCCH2CH2CH2COOH)、c(HOOC-COOH),下列說法錯誤的是
A. a和b互為同分異構體
B. a 可發(fā)生水解反應和氧化反應
C. b 和c 均不能使酸性KMnO4溶液褪色
D. b的具有相同官能團的同分異構體還有3 種(不含立體異構)
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