【題目】聯(lián)氨(又稱聯(lián)肼,N2H4,無色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,可用作火箭燃料,回答下列問題:
(1)聯(lián)氨分子的電子式為_____________,其中氮的化合價為____________。
(2)實驗室可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)①2O2(g)+N2(g)=N2O4(l) △H1
②N2(g)+2H2(g)=N2H4(l) △H2
③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g) △H3
④2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g) △H4=-1048.9kJ./mol
上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H4=_____________,聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進劑的主要原因為_______________ ____。
【答案】(1) -2
(2)NaClO+2NH3 = N2H4+NaCl+H2O
(3)2ΔH3-2ΔH2-ΔH1;反應(yīng)放熱量大,產(chǎn)生大量的氣體,且產(chǎn)物無污染
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)聯(lián)氨的化學(xué)式N2H4知,聯(lián)氨是共價化合物,其電子式為;再依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零,氫元素的化合價為+1價,則氮元素的化合價為-2價。
(2)用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨的反應(yīng)中,氮元素的化合價由氨分子中的-3價升高到聯(lián)氨分子中的-2價,氯元素的化合價由次氯酸鈉中的+1價降低到-1價,根據(jù)化合價升高與降低總數(shù)相等和原子守恒配平,化學(xué)方程式為NaClO+2NH3 = N2H4+NaCl+H2O。
(3)對照目標(biāo)熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)物和生成物在已知熱化學(xué)方程式中的位置和化學(xué)計量數(shù),利用蓋斯定律,將熱化學(xué)方程式③×2,減去熱化學(xué)方程式②×2,再減去熱化學(xué)方程式①,即可得出熱化學(xué)方程式④,ΔH4=2ΔH3-2ΔH2-ΔH1;聯(lián)氨具有強還原性,N2O4具有強氧化性,兩者混合在一起易自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)放熱量大,并產(chǎn)生大量的氣體,可為火箭提供很大的推進力,且產(chǎn)物無污染。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某探究性實驗小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對白色不溶物的成分進行了探究和確定。
Ⅰ、提出假設(shè):
(1)甲同學(xué):可能只是MgCO3;
乙同學(xué):可能只是 ;
丙同學(xué):可能是xMgCO3·yMg(OH)2
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的操作方法是 。
Ⅱ、定性實驗探究:
(3)取沉淀物少許于試管中,加入稀鹽酸時固體溶解,產(chǎn)生大量氣泡,則 同學(xué)假設(shè)錯誤(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
Ⅲ、定量實驗探究:取一定量已干燥過的沉淀樣品,利用下列裝置測定其組成(部分固定夾持類裝置未畫出),經(jīng)實驗前后對比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請回答下列問題:
(4)實驗中合理的連接順序為:e→ → → → → → g→h(各裝置只使用一次)。
(5)實驗一段時間后,當(dāng)B裝置中 (填實驗現(xiàn)象),停止加熱,說明固體已分解完全;打開f處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 ,裝置C中堿石灰的作用是 。
(6)指導(dǎo)老師認為在上述實驗裝置中末端還需再連接一個D裝置,若無此裝置,會使測出的x :y的值 (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(7)若改進實驗后,最終裝置B質(zhì)量增加m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則x :y= 。(用含m、n的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下裝置用于制取SO2并驗證SO2的部分性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為 。
(2)某同學(xué)為了檢驗裝置中A、B兩部分的氣密性,進行的操作是:關(guān)閉彈簧夾a、打開彈簧夾b,用酒精燈在三口燒瓶下微熱,觀察到C中長導(dǎo)管口有明顯氣泡現(xiàn)象,他判斷氣密性良好。你認為是否合理________。(填“合理”或“不合理”)
(3)實驗前要在裝置中鼓入N2,目的是 。
(4)為了驗證SO2是酸性氧化物,B中可選用的試劑是( )
A.無色酚酞溶液 B.藍色石蕊試液
C.紅色品紅溶液 D.KI淀粉混合溶液
(5)裝置C中可觀察到白色沉淀現(xiàn)象,由此可驗證SO2具有 性,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某過碳酸鈉(Na2CO4)中含有少量過氧化鈉,甲、乙兩位同學(xué)各稱取一定質(zhì)量的該樣品,并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。
儀器的連接順序,甲同學(xué):⑤-⑧-③-⑦-④; 乙同學(xué):⑤-③-②
已知:過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2Na2CO4 + 2H2SO4===2Na2SO4 + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
2Na2O2 + 2H2SO4===2Na2SO4 + O2↑+ 2H2O
(1)甲同學(xué)想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是 ,他選用的裝置 (填序號)是沒有必要的。實驗中甲同學(xué)測得氣體體積為VL(20 ℃,1大氣壓),計算時他未將VL換算到標(biāo)準(zhǔn)狀況,則他得到的Na2CO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(填“偏高”或“偏低”)
(2)乙同學(xué)想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是 ,按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果有可能偏高,原因是 ,也有可能偏低,原因是 。
(3)為了測得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù),請你將乙同學(xué)的實驗設(shè)計進行改進,寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用) 。(填序號)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組熱化學(xué)方程式中,△H1>△H2的是( )
A. C(s)+O2(g)==CO2(g) △H1C(s)+O2(g)==CO(g) △H2
B. S(s)+O2(g)==SO2(g) △H1S(g)+O2(g)==SO2(g) △H2
C. 2H2(g)+O2(g)="=" 2H2O(l) △H12H2(g)+O2(g)="=" 2H2O(g) △H2
D. CaCO3(s)==CaO(s)+CO2(g) △H1CaO(s)+H2O(l)==Ca(OH)2(s) △H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮的化合物在生產(chǎn)生活中廣泛存在。
(1)①可通過反應(yīng):NH3(g)+ Cl2(g)=NH2Cl(g)+ HCl(g)制備氯胺,己知部分化學(xué)鍵的鍵能:
則上述反應(yīng)的△H=______________。
② NH2Cl與水反應(yīng)生成強氧化性的物質(zhì),可作長效緩釋消毒劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________。
(2)用焦炭還原NO的反應(yīng)為:2NO(g)+C(s) N2(g)+CO2(g),向容積均為1L的甲、乙、丙三個恒容恒溫(反應(yīng)溫度分別為400 ℃、400 ℃、T ℃)容器中分別加入足量的焦炭和一定量的NO,測得各容器中n(NO)隨反應(yīng)時間t 的變化情況如下表所示:
①該反應(yīng)為________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)
②乙容器在200min達到平衡狀態(tài),則0~200 min內(nèi)用NO的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(NO)=_________。
(3)用焦炭還原NO2的反應(yīng)為:2NO2(g)+2C(s)N2(g)+2CO2(g),在恒溫條件下,1 mol NO2和足量C發(fā)生該反應(yīng),平衡時NO2和CO2的物質(zhì)的量濃度與平衡總壓的關(guān)系如圖所示:
A、B兩點的濃度平衡常數(shù)關(guān)系:Kc(A)________Kc(B)(填“< ”或“> ”或“=”)。
A、B、C三點中NO2的轉(zhuǎn)化率最高的是:__________(填“A”或“B”或“C”)點.
計算C點時該反應(yīng)的壓強平衡常數(shù):Kp(C)=____________(Kp是用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組根據(jù)SO2的性質(zhì)進行如下相關(guān)實驗研究。
【制備SO2】按照如圖裝置制備SO2。
(1)A試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ;SO2具有漂白性,試再舉出兩種漂白原理互不相同的物質(zhì) 。
(2)若A試管中只加濃硫酸,加熱過程中,導(dǎo)管b出口處的氣體遇見潮濕的空氣會有少量“酸霧”產(chǎn)生。推測b處出現(xiàn)酸霧的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)SO2尾氣可以用濃氨水吸收。實驗室制備NH3的化學(xué)方程式為__________;下列裝置中宜用于NH3制備濃氨水的是 (填序號)。
【SO2濃度檢測】
(4)學(xué)生用ME3 - SO2型電化學(xué)傳感器測量試管B中SO2氣體濃度,工作原理如右圖。電極Ⅱ的反應(yīng)式為 ;當(dāng)通入VmL氣體時,測得SO2濃度為amol/L。此時電解液中生成的n(H+)為 ;電化學(xué)傳感器靈敏度受溫度影響。若高于工作溫度時,測得SO2,濃度可能偏低,其原因可能是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2L的恒容容器中,充入1molA和3molB,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g);經(jīng)3s后達到平衡,測得C氣體的濃度為0.6mol﹒L-1,下列說法中正確的組合是
①用A表示反應(yīng)的速率為0.1 mol﹒L-1﹒s-1
②用B表示反應(yīng)速率為0.4 mol﹒L-1﹒s-1
③3s時生成C的物質(zhì)的量為1.2mol
④3s時B的濃度為0.6mol﹒L-1
A.①②④ B.①③④ C.③④ D.②③④
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