分析 A裝置中C和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NO2,反應(yīng)方程式為C+4HNO3(濃)=CO2↑+4NO2↑+2H2O,NO2通入B中和水發(fā)生反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO,Cu和稀硝酸發(fā)生反應(yīng)3Cu+8HNO3=3CuNO3+2NO↑+4H2O,C中發(fā)生反應(yīng) 2NO+Na2O2=2NaNO2,剩余的NO被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成硝酸,
(1)a是分液漏斗;C和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NO2;
(2)NO有毒不能直接排空;
(3)C中發(fā)生反應(yīng) 2NO+Na2O2=2NaNO2;
(4)a.亞硝酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體NO,NO不穩(wěn)定易被氧氣氧化生成紅棕色氣體二氧化氮;
b.A中生成二氧化碳,二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液也呈堿性;
(5)①?gòu)腂裝置中出來(lái)的氣體中含有NO、二氧化碳和水蒸氣,這幾種物質(zhì)都能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),要使C中只有NO和過(guò)氧化鈉反應(yīng),則BC裝置間的E裝置應(yīng)該能吸收水蒸氣和二氧化碳;
②要排除空氣發(fā)生防止反應(yīng),應(yīng)該先通入一段時(shí)間的氮?dú)猓?/p>
解答 解:(1)由裝置后圖可知a為分液漏斗,裝置A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)生成二氧化氮和二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:分液漏斗; C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)中的尾氣NO,會(huì)污染空氣,所以D裝置的作用是除去未反應(yīng)的NO,防止污染空氣,
故答案為:除去未反應(yīng)的NO,防止污染空氣;
(3)NO和Na2O2發(fā)生反應(yīng)生成NaNO2,反應(yīng)方程式為 2NO+Na2O2=2NaNO2,
故答案為:2NO+Na2O2=2NaNO2;
(4)a.亞硝酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體NO,NO不穩(wěn)定易被氧氣氧化生成紅棕色氣體二氧化氮,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明含有亞硝酸鈉,故a正確;
b.A中生成二氧化碳,二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液也呈堿性,B中出來(lái)的氣體中還含有水蒸氣能和C中的過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成NaOH而呈堿性,所以不能根據(jù)其水溶液判斷含有亞硝酸鈉,故b錯(cuò)誤;
故答案為:a;
(5)①?gòu)腂裝置中出來(lái)的氣體中含有NO、二氧化碳和水蒸氣,這幾種物質(zhì)都能和過(guò)氧化鈉反應(yīng),要使C中只有NO和過(guò)氧化鈉反應(yīng),則BC裝置間的E裝置應(yīng)該能吸收水蒸氣和二氧化碳,使用的藥品是堿石灰,
故答案為:堿石灰;
②要排除空氣防止發(fā)生反應(yīng),應(yīng)該先通入一段時(shí)間的氮?dú),故答案為:打開(kāi)彈簧夾,通入N2一段時(shí)間.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備,為高頻考點(diǎn),涉及氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)及方程式計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),明確化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)基本操作方法、物質(zhì)性質(zhì)差異性是解本題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析判斷,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若平衡時(shí)兩容器中的壓強(qiáng)不相等,則兩容器中壓強(qiáng)之比為8:5 | |
B. | 若平衡時(shí),甲、乙兩容器中A的物質(zhì)的量相等,則x=2 | |
C. | 若平衡時(shí),甲、乙兩容器中A的物質(zhì)的量不相等,則x=3 | |
D. | 若平衡時(shí),甲、乙兩容器中A的物質(zhì)的量相等,改為按不同配比作為乙的起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)都仍為0.2.反應(yīng)從逆反應(yīng)方向開(kāi)始,則D的起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足的條件是n(D)>$\frac{4}{3}$ mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改用60 mL 0.50 mol/L鹽酸跟50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),求出的中和熱數(shù)值和原來(lái)相同 | |
B. | 用50 mL 0.50 mol/L鹽酸和50 mL 0.55 mol/L NaOH進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比用 50 mL 0.50 mol/L鹽酸和50 mL 0.50 mol/L NaOH測(cè)得的數(shù)值準(zhǔn)確 | |
C. | 酸堿混合時(shí),量筒中NaOH溶液應(yīng)緩緩倒入小燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌 | |
D. | 裝置中的大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是保溫隔熱、減少熱量損失 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 3種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
電離能 元素代號(hào) | I1 | I2 | I3 | I4 |
Q | 2080 | 4000 | 6100 | 9400 |
R | 500 | 4600 | 6900 | 9500 |
S | 740 | 1500 | 7700 | 10500 |
T | 580 | 1800 | 2700 | 11600 |
U | 420 | 3100 | 4400 | 5900 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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