【題目】在一個(gè)絕熱定容的密閉容器中,1molA與2molB發(fā)生反應(yīng)A(g)+2B(g) xC(g)+2D(g) △H=bkJ·mol1(b<0),下列說法不正確的是
A.平衡時(shí),A和B的轉(zhuǎn)化率相等
B.若 x=1,容器中壓強(qiáng)不變時(shí)不能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡
C.當(dāng)B和D的物質(zhì)的量之比1:1不變時(shí),表明該反應(yīng)已達(dá)到平衡
D.達(dá)到平衡過程中,正反應(yīng)速率可能是先增大再減小
【答案】B
【解析】
A. 因?yàn)?/span>A、B起始投入量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則A和B的變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,A和B的轉(zhuǎn)化率相等,A正確;
B. 若 x=1,容器中氣體分子數(shù)始終不變,但容器為絕熱容器,只要平衡發(fā)生移動(dòng),則容器的溫度將會(huì)發(fā)生改變,從而使壓強(qiáng)發(fā)生改變,壓強(qiáng)不變時(shí)能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡,B錯(cuò)誤;
C. 當(dāng)B和D的物質(zhì)的量之比1:1保持不變,說明平衡不發(fā)生移動(dòng),此時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡,C正確;
D. 達(dá)到平衡過程中,因?yàn)槿萜鹘^熱,且反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以反應(yīng)過程中容器的溫度升高,正反應(yīng)速率可能是先增大再減小,D正確。
故選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)欲探究 NH3的還原性實(shí)驗(yàn),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
A、B 裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH 固體、MnO2
(1)制取 NH3 是在哪一裝置中_________。(填 A 或 B)
(2)NH3 催化氧化的化學(xué)方程式是___________。
(3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲觀察到裝置 F 中有紅棕色氣體,乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫化學(xué)式)___________。
(4)該小組還利用如圖所示裝置探究 NH3 能否被 NO2 氧化(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。
A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(5)若在 C 裝置中 NH3 能被 NO2 氧化全部生成無毒物質(zhì),假設(shè)此反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子 0.4mol,則消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 NO2__________________L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】毒重石的主要成分BaCO3(含Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)),實(shí)驗(yàn)室利用毒重石制備BaCl22H2O的流程如下:
(1)毒重石用鹽酸浸取前需充分研磨,目的是____________________。實(shí)驗(yàn)室用37%的鹽酸配制15%的鹽酸,除量筒外還需使用下列儀器中的______________。
a.燒杯 b.容量瓶 c.玻璃棒 d.滴定管
(2)加入NH3H2O調(diào)節(jié)pH=8可除去_____(填離子符號(hào)),濾渣Ⅱ中含______(填化學(xué)式)。加入H2C2O4時(shí)應(yīng)避免過量,原因是_________________。
已知:Ksp(BaC2O4)=1.6×10﹣7,Ksp(CaC2O4)=2.3×10﹣9
Ca2+ | Mg2+ | Fe3+ | |
開始沉淀時(shí)的pH | 11.9 | 9.1 | 1.9 |
完全沉淀時(shí)的pH | 13.9 | 11.1 | 3.2 |
(3)利用間接酸堿滴定法可測(cè)定Ba2+的含量,實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行。
已知:2CrO42﹣+2H+═Cr2O72﹣+H2O Ba2++CrO42﹣═BaCrO4↓
步驟Ⅰ:移取x ml一定濃度的Na2CrO4溶液于錐形瓶中,加入酸堿指示劑,用b molL﹣1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),測(cè)得滴加的鹽酸體積為V0 mL。
步驟Ⅱ:移取y mLBaCl2溶液于錐形瓶中,加入x mL與步驟Ⅰ相同濃度的Na2CrO4溶液,待Ba2+完全沉淀后,再加入酸堿指示劑,用b molL﹣1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),測(cè)得滴加鹽酸的體積為V1 mL。
滴加鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液時(shí)應(yīng)使用酸式滴定管,“0”刻度位于滴定管的______________(填“上方”或“下方”)。BaCl2溶液的濃度為______________ molL-1,若步驟Ⅱ中滴加鹽酸時(shí)有少量待測(cè)液濺出,Ba2+濃度測(cè)量值將______________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的能量變化如圖所示,則下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.斷裂1molH-H鍵和1molCl-Cl鍵時(shí)能放出x kJ的能量
C.斷裂2molH-Cl鍵時(shí)需要吸收y kJ的能量
D.2molHCl(g)的總能量高于1molH2(g)和1molCl2(g)的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將0.1mol·L-1MgCl2溶液和0.5mol·L-1NaOH溶液等體積混合得到濁液
②取少量①中濁液,滴加0.1mol·L-1FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
③將①中濁液過濾,取少量白色沉淀,滴加0.1mol·L-1FeCl3溶液,白色沉淀變?yōu)榧t褐色沉淀
④另取少量白色沉淀,滴加飽和NH4Cl溶液,沉淀溶解
下列說法中不正確的是( )
A.將①中所得濁液過濾,所得濾液中含少量Mg2+
B.①中濁液中存在沉淀溶解平衡:Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)
C.實(shí)驗(yàn)②和③均能說明Fe(OH)3比Mg(OH)2難溶
D.NH4Cl溶液中的NH可能是④中沉淀溶解的原因
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)古代鍛造刀劍時(shí),將熾熱的刀劍快速投入水中“淬火”,反應(yīng)為:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2。該反應(yīng)中H2O作__________(填“氧化劑”或“還原劑”);
(2)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈?/span>SO42-,先加鹽酸,再加______(填“BaCl2”或“NaCl;
(3)海水提鎂的重要步驟之一是用沉淀劑將海水中的Mg2+沉淀。該沉淀劑是__________(填“生石灰”或“鹽酸”)。
(4)過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。完成下列化學(xué)方程式:2Na2O2 + 2______ = 2Na2 CO3 +O2 ↑;
(5)某同學(xué)炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn),湯汁濺到液化氣的火焰上時(shí),火焰呈黃色。據(jù)此他判斷湯汁中含有________(填“鈉”或“鉀”)元素;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國(guó)亞利桑那州大學(xué)和阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出生產(chǎn)氫氣的人造樹葉,原理為2H2O(g) 2H2(g)+O2(g)。有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.沒有人造樹葉和太陽(yáng)能的作用該反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行
B.該反應(yīng)最終是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C.該反應(yīng)為充分利用太陽(yáng)能開辟了廣闊前景
D.氫能是理想的綠色能源
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉體系中發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H<0,如圖所示是某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖,回答下列問題:
(1)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是__.
(2)t1、t3、t4時(shí)刻體系中分別改變的是什么條件?
t1:__,t3:__,t4:__.
(3)下列各時(shí)間段時(shí),氨的體積分?jǐn)?shù)最高的是______。
A.t2~t3 B.t3~t4 C.t4~t5 D.t5~t6.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性己檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操作 | 現(xiàn)象 |
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱 | A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡 B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀 C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯淺棕色并逐漸消失 |
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉 | -------------------------------------------------- |
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸 | 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解 |
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
(2)C中白色沉淀是_________,該沉淀的生成表明SO2具有_________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是_________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)。
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,甲同學(xué)在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;乙同學(xué)在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是____________。
②甲、乙兩同學(xué)分別改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,B裝置中現(xiàn)象分別為:
甲 | 大量白色沉淀 |
乙 | 少量白色沉淀 |
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。請(qǐng)用離子方程式解釋甲、乙兩同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后仍然產(chǎn)生沉淀的原因,甲:___________________,乙:__________________。
(5)合并(4)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是______________________。
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