如圖，有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：

X(s)＋3Y(g)2Z(g)，為了使平衡向生成Z的方向移動，應(yīng)選擇條件是_______________________________________。

①高溫�、诘蜏亍、鄹邏骸、艿蛪骸、菁诱呋瘎、薹蛛x出Z


解析　由圖像看，溫度升高，氣體平均相對分子質(zhì)量減小，說明溫度升高，平衡逆向移動，該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，又因該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，所以低溫、高壓、分離出Z都會使平衡向生成Z的方向移動。

答案�、冖邰�


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

    A．原子的第一電離能越大，該元素的電負(fù)性就越大

    B．原子的電子層數(shù)越多，原子半徑越大

    C．原子失去電子越多，說明其還原性越強(qiáng)

    D．同一原子的能層越高，S電子云的半徑越大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，有下列分子數(shù)相同的可逆反應(yīng)，其平衡常數(shù)K值分別是

①H2＋F22HF　K＝1047

②H2＋Cl22HCl　K＝1017

③H2＋Br22HBr　K＝109

④H2＋I(xiàn)22HI　K＝1

比較K值大小，可知各反應(yīng)的正反應(yīng)進(jìn)行的程度由大到小的順序是(　　)

A．①②③④                            B．④②③①

C．①④③②                            D．無法確定

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下列反應(yīng)中，熵顯著增加的反應(yīng)是(　　)

A．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)

B．CaCO3(s)＋2HCl(l)===CaCl2(aq)＋CO2(g)＋H2O(l)

C．C(s)＋O2(g)===CO2(g)

D．3O2(g)===2O3(g)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：NO(g)＋CO(g)N2(g)＋CO2(g)　ΔH＝－373.2 kJ·mol－1，為提高該反應(yīng)的反應(yīng)速率，縮短達(dá)到平衡的時(shí)間，下列措施不正確的是(　　)

A．加(正)催化劑

B．增大壓強(qiáng)(體積減小)

C．給體系加熱

D．從體系中不斷移去部分CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


向27.2Cu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀HNO3500mL，固體完全溶解后在所得溶液中加入1mol/L 的NaOH溶液1L使金屬離子恰好完全沉淀，此時(shí)溶液呈中性，所得沉淀質(zhì)量為39.2g。則：

(1)Cu與Cu2O 的物質(zhì)的量之比為           。    

(2)HNO3的物質(zhì)的量濃度為                 。

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是

A．用圖1裝置驗(yàn)證在該條件下鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕

B．用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣  

C．用20mL量筒量取15mL酒精，加水5mL，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%酒精溶液   

D．用圖2裝置檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制得的乙烯中混有SO2和CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子組中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是(　　)

A．Fe3＋、NH、CH3COO－、Cl－

B．Ba2＋、Na＋、SO、Cl－

C．H＋、NO、SO、Na＋

D．HCO、OH－、Cl－、Ca2＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A．CO2屬于大氣污染物

B．酸雨是pH小于7的雨水

C．CO2、NO2或SO2都會導(dǎo)致酸雨的形成

D．大氣中CO2含量的增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇

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同步練習(xí)冊答案