分析 (1)氧化鋁與NaOH溶液反應生成水和易溶于水的偏氯酸鈉,而氧化鐵難溶于水且不能與NaOH溶液反應;
(2)過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,可作為潛水艇和呼吸面具氧氣的來源;
(3)鎂帶著火時,不能用CO2滅火是因為鎂帶也能在二氧化碳中燃燒;
(4)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,取漂白液少量,滴入3~5滴紫色石蕊試液,發(fā)現溶液先變藍色后褪色,說明溶液呈堿性,且具有強氧化性,即HClO具有強氧化性,具有漂白性.
解答 解:(1)氧化鋁與NaOH溶液反應,氧化鐵難溶于水且不能與NaOH溶液反應,所以除去Fe2O3中混有的Al2O3雜質的試劑是NaOH溶液,發(fā)生的離子反應為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,
故答案為:NaOH溶液;Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
(2)過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,
故答案為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
(3)鎂帶著火時,不能用液態(tài)CO2滅火劑來滅火,原因是鎂帶能在CO2中燃燒,生成氧化鎂和碳,反應:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(4)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,反應的離子方程式為:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,取漂白液少量,滴入3~5滴紫色石蕊試液,發(fā)現溶液先變藍色后褪色,說明溶液呈堿性,原因是次氯酸鈉為強堿弱酸鹽,水解呈堿性,水解生成的HClO具有強氧化性,具有漂白作用,
故答案為:HClO;堿性、氧化性.
點評 本題考查了化學方程式和離子方程式的書寫方法和物質性質的熟練掌握,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食品添加劑就是為增強食品的營養(yǎng)而加入的物質 | |
B. | 只有不法商販才使用食品添加劑 | |
C. | 使用食品添加劑的食品不安全 | |
D. | 在限量范圍內使用食品添加劑不會對人體造成危害 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學方程式中,化學式前面的化學計量數既可表示微粒數,又可表示物質的量 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 | |
C. | 書寫熱化學方程式時,不僅要寫明反應熱,還要注明各物質的聚集狀態(tài) | |
D. | 凡是化合反應都是放熱反應,分解反應都是吸熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用SO2漂白食品 | |
B. | 用食醋清洗熱水瓶膽內壁附著的水垢(CaCO3) | |
C. | 自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌 | |
D. | 用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團制作饅頭 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3膠體外觀不均勻 | |
B. | 取幾滴Fe(OH)3膠體于雙層濾紙上,下層濾紙呈無色 | |
C. | 對Fe(OH)3膠體的研究有助于納米科技的發(fā)展 | |
D. | Fe(OH)3膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產生沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在這2 min內A濃度減少了0.8 mol/L | |
B. | 分別用B、C、D表示的反應速率的比值為3:2:1 | |
C. | 在2 min末的反應速率,用B表示是:0.3 mol/(L•min) | |
D. | 在這2 min內用D表示的化學反應速率為:0.2mol/(L•min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應中水既不是氧化劑又不是還原劑 | |
B. | 試管內溶液中溶質的物質的量濃度為$\frac{1}{22.4}$mol/L | |
C. | 溶液體積占試管容積的三分之二 | |
D. | 若將試管中的氣體換為氯化氫或者氨氣,則水充滿試管 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含0.2mol H2SO4的濃硫酸與足量Cu在加熱條件下反應,生成SO2的分子數為0.1NA | |
B. | 標準狀況下11.2L O3和CO2混合氣體中含原子數為1.5NA | |
C. | 100mL 2mol•L-1的NaHSO3溶液中,HSO3-和SO32-數目之和為0.2NA | |
D. | KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O中,生成1.5mol Cl2轉移電子數為3NA |
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