分析 (1)KClO3中氯元素化合價(jià)由+5價(jià)降低為ClO2中+4價(jià),化合價(jià)降低1價(jià);HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為Cl2中0價(jià),化合價(jià)升高2價(jià),化合價(jià)升降最小公倍數(shù)為2,故ClO2系數(shù)為2,Cl2系數(shù)為1;再結(jié)合元素守恒,配平各物質(zhì)的系數(shù);
(2)根據(jù)HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為Cl2中0價(jià)可知,HCl中氯元素被氧化,HCl在反應(yīng)中還原劑與酸的作用,各占一半.
(3)反應(yīng)中只有Cl2是氧化產(chǎn)物,HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為Cl2中0價(jià),據(jù)此計(jì)算轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量;
(4)含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物,含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑,對(duì)應(yīng)氧化產(chǎn)物.
解答 解:(1)KClO3中氯元素化合價(jià)由+5價(jià)降低為ClO2中+4價(jià),化合價(jià)降低1價(jià);HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為Cl2中0價(jià),化合價(jià)升高2價(jià),化合價(jià)升降最小公倍數(shù)為2,故ClO2系數(shù)為2,Cl2系數(shù)為1;所以KClO3系數(shù)為2,KCl系數(shù)為2,HCl系數(shù)為4,水的系數(shù)是2,配平后的化學(xué)方程式為:2KClO3+4HCl(濃)=2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,
故答案為:2;4;2;1;2;2;
(2)反應(yīng)2KClO3+4HCl(濃)=2KCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O中,HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為Cl2中0價(jià)可知,HCl中氯元素被氧化,HCl在反應(yīng)中還原劑與酸的作用,各占一半,
故答案為:②;
(3)反應(yīng)中只有Cl2是氧化產(chǎn)物,HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為Cl2中0價(jià),所以產(chǎn)生0.1molCl2,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.1mol×2=0.2mol,
故答案為:0.2;
(4)KClO3中氯元素化合價(jià),為氧化劑,對(duì)應(yīng)ClO2為還原產(chǎn)物,HCl中Cl元素的化合價(jià)升高為還原劑,對(duì)應(yīng)的Cl2為氧化產(chǎn)物,
故答案為:KClO3;HCl;Cl2;ClO2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),題目難度中等,把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,注意掌握氧化還原反應(yīng)的配平方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 還原劑是HCl,氧化劑是MnO2 | |
B. | 每生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2 mol | |
C. | 每消耗1 mol MnO2,起還原劑作用的HCl消耗4 mol | |
D. | 轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1 mol時(shí),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為11.2 L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取溴苯應(yīng)用液溴、鐵屑和苯混合,反應(yīng)后先用水再用稀堿液洗滌 | |
B. | 檢驗(yàn)C2H5Cl中氯原子,將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后,加稀硫酸進(jìn)行酸化 | |
C. | 用無(wú)水乙醇和濃H2SO4共熱至140℃可以制得乙烯氣體 | |
D. | 苯酚中滴加少量的稀溴水出現(xiàn)了三溴苯酚的白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溴水不可用于鑒別苯、四氯化碳、乙醇三種無(wú)色液體 | |
B. | 欲從溴水中分離出Br2,可將適量CCl4加入溴水中振蕩?kù)o置分層后分液 | |
C. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),只需使用1次玻璃棒 | |
D. | 氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)先加熱后通氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N×10-2 mol/L | B. | $\frac{N}{1.204×1022}$ mol/L | ||
C. | $\frac{N}{6.02×1021}$mol/L | D. | $\frac{N}{6.02×1025}$mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否透過(guò)濾紙 | B. | 能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) | ||
C. | 分散質(zhì)粒子的大小 | D. | 是否均一、透明、穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體通入NaClO溶液中,若生成HClO,則可證明HClO是弱酸 | |
B. | 高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng),若生成CO2氣體,則說(shuō)明硅酸的酸性比碳酸強(qiáng) | |
C. | 向已配制的FeSO4溶液中加入2至3滴KSCN溶液,若溶液呈血紅色,則說(shuō)明可能有部分Fe2+被氧化為Fe3+ | |
D. | 將銅片與濃硫酸混和共熱,片刻后停止加熱,冷卻后再將溶液小心倒入盛有蒸餾水的燒杯中,若溶液呈藍(lán)色,則說(shuō)明銅能被濃硫酸氧化 |
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