下列說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)在常溫下不能發(fā)生,則該反應(yīng)的△H>0
B、0.1mol?L-1CH3COOH溶液加水稀釋后,溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
的值減小
C、鉛蓄電池在放電過(guò)程中,負(fù)極質(zhì)量增加,正極質(zhì)量減少
D、鍋爐中沉積的CaSO4可用飽和Na2CO3溶液浸泡,再將不溶物用稀鹽酸溶解除去
分析:A.根據(jù)△G=△H-T?△S進(jìn)行判斷;
B.醋酸為弱電解質(zhì),加水稀釋促進(jìn)電離;
C.鉛蓄電池在放電時(shí),鉛為負(fù)極,被氧化,正極為氧化鉛,被還原;
D.根據(jù)難溶電解質(zhì)的溶解平衡移動(dòng)分析.
解答:解:A.由方程式可知△S>0,如反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則應(yīng)滿足△H-T?△S<0,而常溫下不能進(jìn)行,則△H>0,故A正確;
B.醋酸為弱電解質(zhì),加水稀釋促進(jìn)電離,則n(CH3COOH)減小,n(CH3COO-)增大,故溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
的值增大,故B錯(cuò)誤;
C.鉛蓄電池在放電過(guò)程中,負(fù)極電極反應(yīng)式Pb+SO42--2e-=PbSO4,負(fù)極質(zhì)量減少,正極電極反應(yīng)式為PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O正極質(zhì)量減少,故C錯(cuò)誤;
D.長(zhǎng)期使用的鍋爐需要定期除水垢,否則會(huì)降低燃料的利用率.水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液處理,CO32-與Ca2+生產(chǎn)更難溶的CaCO3沉淀,使CaSO4的沉淀溶解平衡向右移,使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的CaCO3,而后用酸除去,故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及化學(xué)反應(yīng)與能量變化、弱電解質(zhì)的電離平衡、鉛蓄電池以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等問(wèn)題,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W、R是5種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.X是周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Z、W、R處于同一周期,R與Y處于同一族,Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等.下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)nA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?杭州一模)下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?杭州一模)世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①把貝殼制成生石灰;
②在海水中加入生石灰,過(guò)濾,洗滌沉淀物;
③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過(guò)濾;
④在氯化氫熱氣流中加熱晶體;
⑤電解上述所得鹽(熔融條件下).
下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案