A. | 明礬溶液加熱 | B. | CH3COONa溶液加熱 | ||
C. | 氨水中加入少量NH4Cl | D. | Na2CO3溶液中加入BaCl2固體 |
分析 滴加酚酞試液后出現紅色,則溶液顯堿性,水解為吸熱反應,不顯堿性時可使紅色褪去,以此來解答.
解答 解:A.明礬水解顯酸性,滴加酚酞為無色,故A不選;
B.CH3COONa溶液水解顯堿性,滴加酚酞為紅色,加熱促進水解紅色加深,故B不選;
C.氨水顯堿性,滴加酚酞為紅色,加少量NH4Cl抑制電離,堿性減弱,可知紅色變淺,故C不選;
D.Na2CO3溶液顯堿性,滴加酚酞為紅色,加入BaCl2固體反應生成碳酸鋇、NaCl,溶液為中性,紅色褪去,故D選;
故選D.
點評 本題考查鹽的水解及物質的性質,為高頻考點,把握鹽類水解、弱堿電離及平衡移動為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意反應原理的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 標準狀況下,22.4L己烷所含分子數目為NA | |
B. | 通常狀況下,14g乙烯與丙烯混合物中所含碳原子數為NA | |
C. | 常溫常壓下,1.6g甲烷中所含共價鍵數目為0.4NA | |
D. | 1mol苯分子中含有碳碳雙鍵數為3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用甲圖裝置灼燒海帶成海帶灰 | |
B. | 用乙圖裝置實驗室制氨氣 | |
C. | 用丙圖裝置可制得金屬錳 | |
D. | 用丁圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質與非電解質的本質區(qū)別:是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離 | |
B. | 強電解質與弱電解質的本質區(qū)別:其水溶液導電性的強弱 | |
C. | 膠體與溶液的本質區(qū)別:是否有丁達爾現象 | |
D. | 氧化還原反應的本質:元素化合價在反應前后發(fā)生改變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若溶質為NaA,溶液中可能存在:c (OH-)=c(H+)+c(HA) | |
B. | 若c(OH-)>c(H+),溶液中不可能存在c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+) | |
C. | 溶液中可能存在c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 若溶質為NaA和HA,則一定存在c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的少量乙醇和乙酸 | |
B. | 可用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的少量乙烯 | |
C. | 淀粉在酸或酶的催化作用下一經水解就釀成為酒 | |
D. | 糖類、油脂、蛋白質都屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg、Na | B. | Al、Mg | C. | Fe、Cu | D. | Fe、Zn |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 互為同系物 | B. | 均可發(fā)生硝化反應 | ||
C. | 均可與碳酸氫鈉反應 | D. | 均最多有7個碳原子共平面 |
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