測定溶液的pH有重要的實際意義，某種食物的pH為2.9～3.3。你認為可能是下列哪種食物?

A.香蕉?             B.蘋果?                C.蘿卜?               D.牛奶?

B?

解析：蘋果的酸性較強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

酸堿中是中學化學中的重要實驗．幾位同學對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關問題，進行了如下探究：
（1）甲同學設計完成了一個實驗，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應．在盛有稀鹽酸的試管中，用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，不斷振蕩溶液，同時測定溶液的pH，直至氫氧化鈉過量．
①在實驗中要求用試紙測量溶液的pH，如圖1所示的操作中正確的是
B
B
．（填代號）

②如圖2中哪個圖象符合該同學的記錄．
D
D
（填序號）
（2）乙同學配制100mL 1.5mol?L-1氫氧化鈉溶液，為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學反應，設計并完成了如圖3所示的實驗．
①X溶液是
酚酞
酚酞
，使用酸式滴定管前要檢查活塞是否漏水的操作方法是
將滴定管裝滿水，夾在滴定臺上放置5min，觀察流液口及活塞兩側，均不應有水滲出（可用濾紙檢查），將活塞轉動180°再試一次，也無水滲出即可
將滴定管裝滿水，夾在滴定臺上放置5min，觀察流液口及活塞兩側，均不應有水滲出（可用濾紙檢查），將活塞轉動180°再試一次，也無水滲出即可
．
②乙同學用鹽酸與氫氧化鈉溶液 相互滴定，繪制出如圖4曲線a和b的滴定曲線．下列敘述正確的是
AB
AB
．
A．鹽酸的物質的量濃度為0.1mol?L-1
B．P點時反應恰好完全，溶液呈中性
C．曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉溶液的滴定曲線
D．兩種反應過程都是放熱過程，都可以設計成原電池
（3）丙同學為測定標示質量分數(shù)為32%的鹽酸的實際質量分數(shù)，用pH測定儀組成實驗裝置．實驗時先在燒杯中加入20g 40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測定儀打印出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液的pH關系圖（如圖5）．
①根據(jù)此次測定的結果，該鹽酸的實際質量分數(shù)是
29.2%
29.2%
．
②請分析你的計算結果與標簽標示的質量分數(shù)不一致的可能原因．
濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置質量分數(shù)減�。�
濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置質量分數(shù)減小；
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?濟南一模）（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是
BE
BE
．（填寫下列各項序號）
A．從試劑瓶中取出的任何藥品，若有剩余不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤濕的pH試紙，浸人稀鹽酸溶液，測定溶液的pH
（2）化學實驗中，不正確的操作會對實驗結果的準確性造成一定的影響，請用“＞”、“＜”或“一”填寫下列空白：
①實驗時未用標準液潤洗滴定管，則測得錐形瓶中待測液的濃度
＞
＞
實際濃度．
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉，若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了，所稱取氯化鈉的質量為
＜
＜
10.4g．
③用容量瓶配制500mL0.1mol?L-1．NaOH溶液，定容時仰視刻度線，所得溶液的物質的量濃度
＜
＜
0.1mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中正確的是
B、E
B、E
．（填寫下列各項序號）
A．任何從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余均不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制H2SO4溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有磨口玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤濕的PH試紙浸入稀鹽酸中，測定溶液的PH
（2）據(jù)報道，目前一些地區(qū)酸雨、灰霾和光化學煙霧等區(qū)域性大氣污染突出，嚴重威脅群眾健康，影響環(huán)境安全．二氧化硫和氮的氧化物是大氣的主要污染物，關注臭氧層、防止和治理環(huán)境污染是當前環(huán)保工作的重要研究內容之一．
①汽車尾氣主要含有CO2、CO、SO2、NO及汽油、柴油等到物質，這種尾氣越來越成為城市空氣污染的主要來源，汽車尾氣中的CO來自
汽油的不完全燃燒
汽油的不完全燃燒
，NO來自（用方程式表示）
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
．
②空氣中微量的臭氧對人有益，濃度過大則是一種污染氣體，臭氧作為強氧化劑，幾乎能與任何生物組織反應．下列有關說法正確的是
ABCD
ABCD
．
A．停止使用氟里昂是為了保護臭氧層
B．光化學煙霧與大氣臭氧的生成有關
C．家用電器消毒柜中產生的臭氧能夠高效殺菌消毒
D．臭氧能使?jié)駶櫟牡饣浺坏矸墼嚰堊兯{
③在一定條件下用氨可將氮氧化物轉化為無毒氣體．同溫同壓下，7L NH3恰好將6L NO和NO2的混合氣體完全轉化為N2，則原混合氣體中NO和NO2的體積比是
1：3
1：3
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是
 
（填寫下列各項序號）．
A．從試劑瓶中取出的任何藥品，若有剩余不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制H2SO4溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中，測定溶液的pH
（2）化學實驗中，不正確的操作會對實驗結果的準確性造成一定的影響，請用“＞”、“＜”或“=”填寫下列空白：
①實驗時未用標準溶液潤洗滴定管，則測得錐形瓶中待測液的濃度
 
實際濃度．
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉，若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了，所稱取氯化鈉的質量
 
10.4g．
③用容量瓶配制500mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液，定容時仰視刻度線，所得溶液的物質的量濃度
 
0.1mol?L-1．
（3）玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器．下列過程中，一般不需要玻璃棒的是
 
（填寫編號）．
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba（OH）2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化
⑤實驗室用新制備的FeSO4溶液和預處理過的NaOH溶液制備Fe（OH）2白色沉淀．

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