(1)在NaHCO3的水溶液中存在的陰離子有
 
種.
(2)某溫度時(shí),測(cè)得0.01mol/L的氫氧化鈉溶液的pH=11,則該溫度下水的離子積常數(shù)為
 

(3)25℃時(shí),pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈
 
性,(填“酸性”,“中性”或“堿性”),溶液中c(Na+
 
 c(CH3COO-) (填“>”或“=”或“<”).
(4)25℃時(shí),pH=2的HCl溶液中,由水電離出的H+濃度是
 
考點(diǎn):pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,鹽類(lèi)水解的原理,酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)碳酸氫鈉溶液中存在的電離平衡、水解平衡分析在NaHCO3的水溶液中存在的陰離子;
(2)依據(jù)Kw=[H+][OH-],pH=-lg[H+],分別計(jì)算出氫離子和氫氧根離子濃度,然后計(jì)算解答;
(3)醋酸為弱電解質(zhì),pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,醋酸過(guò)量,溶液呈酸性;
(4)鹽酸抑制水的電離,pH=2的鹽酸,c(H+)=10-2mol/L,溶液中OH-全部由水電離產(chǎn)生,水電離出的c(H+)=c(OH-),以此解答.
解答: 解:(1)碳酸鈉溶液中存在水的電離平衡:H2O?H++OH-,碳酸氫根離子的電離平衡:HCO3-?CO32-+H+,碳酸氫根離子的水解平衡:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,所以溶液中存在的陰離子有:OH-、HCO3-、CO32-,共3種;
故答案為:3;
(2)氫氧化鈉為強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,所以0.01mol/L的氫氧化鈉中,C(OH-)=10-2mol/L;因?yàn)閜H=-lg[H+],所以C(H+)=10-11mol/L,所以Kw=c(H+)×c(OH-)=1×10-13,
故答案為:1×10-13;
(3)醋酸為弱電解質(zhì),pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,醋酸過(guò)量,溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),溶液中存在:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),則c(Na+)<c(CH3COO-),
故答案為:酸性,<;
(4)水的電離方程式為:H2O?H++OH-,25℃時(shí)kw=c(H+)×c(OH-)═1×10-14,pH=2的鹽酸,c(H+)=10-2mol/L,由水電離生成的c(H+)=c(OH-)=
10-14
10-2
=10-12(mol/L),
故答案為:10-12mol/L.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽類(lèi)的水解、弱電解質(zhì)的電離、pH相關(guān)計(jì)算,明確鹽類(lèi)水解的規(guī)律、弱電解質(zhì)電離過(guò)程是解題關(guān)鍵,注意水的離子積常數(shù)的應(yīng)用,為高考熱門(mén)考點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗(yàn)它們,做了以下實(shí)驗(yàn):
①將固體混合物溶于水中,攪拌后得無(wú)色透明溶液;
②往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
③過(guò)濾,將沉淀物置于稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)原固體合物中一定含有的物質(zhì)是
 
,一定不含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 
(以上空格均填寫(xiě)化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出步驟②、③中的離子方程式
 
,③
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液A、B、C、D,只知它們是K2CO3、K2SO4、NaHSO4和Ba(NO32,為鑒別它們,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①A+D→溶液+氣體  ②B+C→溶液+沉淀
③B+D→溶液+沉淀  ④A+B→溶液+沉淀
⑤將④得到的沉淀物加入③所得的溶液中,沉淀很快溶解并產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)推出A、B、C、D四種無(wú)色溶液分別為:
 
 
、
 
、
 
.(用化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置(鐵架臺(tái)等支撐儀器略)如圖1探究氧化鐵與乙醇的反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.
(1)用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2懸濁液的注意事項(xiàng)是
 

(2)為快速得到乙醇?xì)怏w,可采取的方法是
 
.若實(shí)驗(yàn)時(shí)小試管中的溶液已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生倒吸,你采取的措施是
 
(填寫(xiě)編號(hào));
a.取下小試管 b.移去酒精燈 c.將導(dǎo)管從乳膠管中取下 d.以上都可以
(3)如圖實(shí)驗(yàn),觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M),充分反應(yīng)后停止加熱.取下小試管,加熱,有磚紅色沉淀生成,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)若M的成份可表達(dá)為FeXOY,用CO還原法定量測(cè)定其化學(xué)組成.稱(chēng)取m g M樣品進(jìn)行定量測(cè)定,實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖2:
①組裝儀器;②點(diǎn)燃酒精燈;③加入試劑; ④打開(kāi)分液漏斗活塞;⑤檢查氣密性;⑥停止加熱;⑦關(guān)閉分液漏斗活塞;⑧….正確的操作順序是
 
 (填寫(xiě)編號(hào))
a.①⑤④③②⑥⑦⑧b.①⑤③④②⑥⑦⑧
c.①③⑤④②⑦⑥⑧d.①③⑤②④⑥⑦⑧
(5)若實(shí)驗(yàn)中每步反應(yīng)都進(jìn)行完全,反應(yīng)后M樣品質(zhì)量減少了n g,則FeXOY
x
y
=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一種酸性溶液中可能存在Fe3+、NO
 
-
3
、Cl-、I-中的一種或幾種離子,向該溶液中加入溴水,再加入淀粉,溶液變藍(lán).由此可推斷溶液中( 。
A、一定含有I-,一定沒(méi)有NO
 
-
3
、Fe3+
B、可能含有NO
 
-
3
、Cl-和I-
C、可能含有NO
 
-
3
D、一定含有Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO中,發(fā)生還原反應(yīng)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比為( 。
A、3:1B、1:3
C、1:2D、2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是(  )
A、已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ?mol-1,則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=2×(-57.3)kJ?mol-1
B、燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的熱化學(xué)方程式是:CH3OH(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=-192.9 kJ?mol-1
則CH3OH(g)的燃燒熱為192.9 kJ?mol-1
C、H2(g)的燃燒熱是285.8 kJ?mol-1,則2H2O(g)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.6 kJ?mol-1
D、葡萄糖的燃燒熱是2800 kJ?mol-1,則
1
2
C6H12O6(s)+3O2(g)═3CO2(g)+3H2O(l)△H=-1400 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱使之發(fā)生水解,為了測(cè)定水解的程度,所需的下列試劑是:①NaOH溶液;②銀氨溶液;③新制Cu(OH)2懸濁液; ④碘水;⑤BaCl2溶液(  )
A、①⑤B、②④
C、①③④D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由CO和CO2組成的混合氣體13.44L,質(zhì)量為20g,該混合氣體中,CO和CO2 的物質(zhì)的量之比為
 

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