A. | 大力發(fā)展太陽能和風力發(fā)電機可緩解電力緊張問題 | |
B. | 將地溝油回收加工為燃料油,提高資源的利用率 | |
C. | 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 | |
D. | 推廣使用電動汽車、天然氣汽車等環(huán)保公共交通工具 |
分析 秉持“美麗中國”,應減少污染物的排放,杜絕浪費,減少污染,使用清潔能源等,以此解答該題.
解答 解:A.大力發(fā)展太陽能和風力發(fā)電機,可減少化石能源的使用,減少環(huán)境污染,故A正確;
B.將地溝油回收加工為燃料油,可減少污染物的排放,節(jié)能能源,故B正確;
C.推廣使用一次性木筷,不符合低碳生活的要求,故C錯誤;
D.推廣使用電動汽車、天然氣汽車等,可減少汽車尾氣的排放,故D正確.
故選C.
點評 本題考查環(huán)境污染及治理,為高頻考點,側重于化學與生活、生產、能源與環(huán)境的考查,有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),提高學習的積極性,難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5是指直徑為2.5pm顆粒物 | |
B. | PM2.5造成的霧霾天氣,空氣質量很差,對人體健康危害極大 | |
C. | 空氣中的PM2.5,表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物的含量,則PM2.5可能導致空氣形成氣溶膠 | |
D. | 無風霧霾中的PM2.5的運動應屬于布朗運動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 其他 |
CCl4 | -23 | 76 | 與TiCl4互溶 |
TiCl4 | -25 | 136 | 遇潮濕空氣產生白霧,在550℃時能被氧氣氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅與稀鹽酸反應:Cu+2H +═Cu2 ++H2↑ | |
B. | 小蘇打與氫氧化鈉溶液混 合:HCO3 -+OH -═CO2↑+H2 O | |
C. | 氯化鈣與碳酸氫鉀溶液混合:Ca2 ++CO3 2 -═CaCO3↓ | |
D. | CuSO4 與Ba(OH)2 溶液混合Cu2 ++SO4 2 -+2OH -+Ba2+═BaSO4↓+Cu(OH)2↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取用鈉、鉀、白磷時,沒用完的藥品要放回原瓶 | |
B. | 用pH試紙測得氯水的pH為2 | |
C. | 氯水、硝酸銀溶液存放在配有磨口塞的棕色細口瓶中 | |
D. | 金屬鈉著火時,用細沙覆蓋滅火 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 172.5 kJ/mol | B. | -172.5 kJ/mol | C. | 393.5 kJ/mol | D. | -393.5 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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