物質(zhì) | 相對分子質(zhì)量 | 密度(g/cm-3) | 沸點/℃ |
異丙苯 | 120 | 0.8640 | 153 |
丙酮 | 58 | 0.7898 | 56.5 |
苯酚 | 94 | 1.0722 | 182 |
分析 用異丙苯氧化法生產(chǎn)苯酚和丙酮,由給予的反應信息,異丙苯與氧氣在反應器A中發(fā)生氧化反應生成,在蒸發(fā)器中分離出,未反應的異丙苯進行循環(huán)利用,在分解釜中在濃硫酸作催化劑條件下分解得到、,在中和釜中加入Z,目的是中和硫酸,且不能與苯酚反應,可以是碳酸氫鈉,然后用水洗滌,再經(jīng)過蒸餾,由于丙酮的沸點低于苯酚,則T為丙酮、P為苯酚.
(1)在反應器A發(fā)生信息中的反應①,應通入氧氣或空氣;
(2)由上述分析可知,反應①在A中發(fā)生,反應②在C中發(fā)生;
(3)濃硫酸起催化劑作用,濃硫酸腐蝕性強,會腐蝕設備,
(4)反應②的△H<0,為放熱反應,含有過氧化物,溫度過高,容易發(fā)生爆炸;
(5)加入的Z中和硫酸,且不能與苯酚反應;
(6)沸點越低越先蒸出,處于蒸餾塔的上部;
(7)由異丙苯最終得到苯酚和丙酮,原子利用率高.
解答 解:用異丙苯氧化法生產(chǎn)苯酚和丙酮,由給予的反應信息,異丙苯與氧氣在反應器A中發(fā)生氧化反應生成,在蒸發(fā)器中分離出,未反應的異丙苯進行循環(huán)利用,在分解釜中在濃硫酸作催化劑條件下分解得到、,在中和釜中加入Z,目的是中和硫酸,且不能與苯酚反應,可以是碳酸氫鈉,然后用水洗滌,再經(jīng)過蒸餾,由于丙酮的沸點低于苯酚,則T為丙酮、P為苯酚.
(1)在反應器A發(fā)生信息中的反應①,故需要氧氣或空氣,
故答案為:氧氣或空氣;
(2)由上述分析可知,反應①在反應器中發(fā)生,即A裝置,反應②在分解釜中進行,即C裝置,
故答案為:A;C;
(3)在濃硫酸作條件下分解得到、,濃硫酸作作催化劑,濃硫酸腐蝕性強,容易腐蝕設備,
故答案為:催化劑;腐蝕設備;
(4)反應②的△H<0,為放熱反應,有過氧化物存在,溫度過高會導致爆炸,反應溫度控制在50-60℃,
故答案為:放熱;溫度過高會導致爆炸;
(5)加入Z的目的是中和硫酸,且不能與苯酚反應,
a.NaOH能與硫酸、苯酚反應,故不選;
b.CaCO3為固體,且與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶,會阻止碳酸鈣與硫酸的反應,故b不選;
c.NaHCO3能與硫酸反應,不與苯酚反應,故c選;
d.CaO能與苯酚反應,且與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶,會阻止碳酸鈣與硫酸的反應,故d不選;
故選:c;
(6)由于丙酮的沸點低于苯酚,沸點越低越先蒸出,處于蒸餾塔的上部,則T為丙酮、P為苯酚,
故答案為:丙酮;苯酚;丙酮的沸點低于苯酚;
(7)由異丙苯最終得到苯酚和丙酮,整個過程原子利用率高,
故答案為:原子利用率高.
點評 本題考查有機物的制備實驗方案,涉及對化學工藝流程、裝置及試劑的分析評價等,關鍵是根據(jù)實驗目的與給予的反應信息理解工藝流程原理,是對學生綜合能力的考查,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y的單質(zhì)的熔點比Z的低 | |
B. | Y的最高正化合價為+5 | |
C. | Z的氫化物的穩(wěn)定性比Y的強 | |
D. | X、Y、Z三種元素中,單質(zhì)在常溫下均為氣態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一般具有良好的絕緣性 | |
B. | 一般比同質(zhì)量金屬強度大 | |
C. | 均不溶于水,易溶于有機溶劑 | |
D. | 有的高分子材料具有耐化學腐蝕、耐熱、耐磨、耐油、不透水等特點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體根據(jù)結構和性質(zhì)只可分為分子晶體、原子晶體、離子晶體和金屬晶體四大類 | |
B. | 任何晶體中都含有化學鍵,如離子鍵、共價鍵、金屬鍵、氫鍵等 | |
C. | 含有陽離子的晶體一定是離子晶體 | |
D. | 干冰和冰都屬于分子晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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