【題目】當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時(shí),是否意識(shí)到有一支“大軍”正向我們逼近、影響我們的生活,危害我們的健康?
(1)在意大利,人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂(lè)罐制得。請(qǐng)?jiān)倥e一生活垃圾回收利用的實(shí)例:。
(2)回收利用垃圾,首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)志的垃圾回收箱,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有許多居民并沒(méi)有按分類標(biāo)識(shí)放置垃圾。造成這種現(xiàn)象,可以排除的原因是( )
A.居民嫌麻煩,沒(méi)有垃圾分類的習(xí)慣
B.居民每天生產(chǎn)的垃圾量多
C.居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)
D.居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)
(3)下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圓圈)的布局,它在選址上存在的問(wèn)題有? 垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括?

(4)“填埋”是目前我國(guó)處理生活垃圾的主要方法。設(shè)計(jì)合理、清潔的填埋式垃圾處理場(chǎng),不僅要能填埋垃圾,而且要防止其對(duì)周圍環(huán)境和地下水源的污染。如圖是填埋坑的地下剖面示意圖,
圖中P管設(shè)計(jì)所起的作用可能是( )
A.排放垃圾分解產(chǎn)生的氣體
B.收集在底部匯集的過(guò)濾液
C.監(jiān)測(cè)垃圾是否污染周圍的地下水
D.作為襯墊層,防止過(guò)濾液滲入土壤

【答案】
(1)廢塑料制取燃料油(或廢紙、廢塑料制造復(fù)合板;廢玻璃瓶制造玻璃絲等)
(2)B
(3)垃圾收集點(diǎn)分布不均勻;垃圾收集點(diǎn)沿河設(shè)置,污染水源|是否便于居民投放垃圾;是否會(huì)影響居民的生活;是否會(huì)影響居民區(qū)的景觀;是否會(huì)造成再次污染;是否有利于垃圾的運(yùn)輸(合理即可)
(4)C
【解析】(1)生活中使用過(guò)的廢舊的紙制品、塑料制品、玻璃制品等,都屬于生活垃圾。(2)注意這里要求判斷“可以排除的原因”。(4)垃圾填埋之后會(huì)發(fā)生一系列的化學(xué)變化、物理變化,產(chǎn)生新的廢水、廢氣,導(dǎo)致二次污染。由圖可知,P管的下端位于地下水中,所以它的作用是監(jiān)測(cè)垃圾是否污染周圍的地下水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的敘述中,正確的是(
A.氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多
B.福爾馬林可以用于是食品防腐劑
C.水玻璃浸泡過(guò)的木材既能防腐又能耐火
D.Si用于制造光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法正確的是(
A.鎂條溶于鹽酸是吸熱反應(yīng)
B.中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.鋁熱反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)
D.碳酸鈣分解是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)除雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))的試劑及分離方法中,正確的是

A. CH4C2H4):酸性高錳酸鉀溶液,洗氣

B. 乙酸乙酯(乙酸): NaOH溶液,分液

C. 苯(Br2): NaOH溶液,分液

D. 乙酸(水):生石灰,蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注.
(1)N2O5與苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成的硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(2)一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g);△H>0 ①反應(yīng)達(dá)到平衡后,若再通入一定量氮?dú),則N2O5的轉(zhuǎn)化率將(填“增大”、“減小”、“不變”).
②如表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

t/s

0

500

1000

c(N2O5)/molL1

5.00

3.52

2.48

則500s內(nèi)N2O5的分解速率為
③在T2溫度下,反應(yīng)1000s時(shí)測(cè)得NO2的濃度為4.98molL1 , 則T2T1(填>、<或=).
(3)現(xiàn)以H2、O2、熔融Na2CO3組成的燃料電池采用電解法制備N2O5 , 裝置如圖所示,其中Y為CO2
寫出石墨Ⅰ電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式 , N2O5在電解池的區(qū)生成(填“陽(yáng)極”或“陰極”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加得德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是

A.1mol NH3所含有的原子數(shù)為NA

B.常溫常壓下,22.4L氧氣所含的原子數(shù)為2NA

C.常溫常壓下,48g O3所含的氧原子數(shù)為3NA

D.1 L 0.1molLNaCl溶液中所含的Na+NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是原水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖:
原水―→曝氣池 一級(jí)沉降池 二級(jí)沉降池 過(guò)濾池―→自來(lái)水
(1)原水中含Ca2、Mg2、HCO3-、Cl等,加入生石灰后生成Ca(OH)2 , 進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中三個(gè)離子反應(yīng)方程式:
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過(guò)程(填寫序號(hào))。
①只是物理過(guò)程 ②只是化學(xué)過(guò)程、凼俏锢砗突瘜W(xué)過(guò)程
(3)通入二氧化碳的目的是。
(4)通入Cl2的作用是 , 這種作用是基于氣體和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有性。
(5)下列物質(zhì)中,可以作為Cl2的代用品(填寫序號(hào))。
①Ca(ClO)2 ②濃氨水、跾O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種含硅元素的物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):
①C與燒堿溶液反應(yīng)生成A和水;②A溶液與鈣鹽反應(yīng)生成白色沉淀D;③B在空氣中燃燒生成C;④C在高溫下與碳酸鈣反應(yīng)生成D和一種氣體;⑤C在高溫下與碳反應(yīng)生成單質(zhì)B.
(1)根據(jù)上述變化,寫出A、B、C、D的化學(xué)式.
A,B,C,D.
(2)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:
;
.
(3)工業(yè)上常利用④的反應(yīng)原理制備.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】0.1molL﹣1氨水10mL,加蒸餾水稀釋到1L后,下列變化中正確的是( 。
①電離程度增大     ②c(NH3H2O)增大 ③NH4+數(shù)目增多
④c(OH)增大  、輰(dǎo)電性增強(qiáng)     ⑥ 增大.
A.①②③
B.①③⑤
C.①③⑥
D.②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案