【題目】實驗室用KClO3分解(MnO2做催化劑)制取氧氣,實驗后回收剩余固體中的MnO2,正確的操作步驟是

A. 溶解、過濾、蒸發(fā) B. 溶解、過濾、洗滌、干燥

C. 溶解、過濾、結(jié)晶 D. 溶解、結(jié)晶、干燥

【答案】B

【解析】

試題加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的殘余物是可溶性的氯化鉀和難溶性的二氧化錳,因此可以通過過濾的方法分離提純;因此要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,可以通過溶解然后過濾的方法得到二氧化錳,然后對二氧化錳進行洗滌后烘干即可得到干燥的二氧化錳,因此經(jīng)過的操作步驟是溶解、過濾、洗滌、干燥,答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某元素原子的最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的3倍,則該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ( )

A.3B.7C.8D.10

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應(yīng)速率和限度與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

(1)某學生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,在400mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):

時間

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL(標況)

100

240

464

576

620

①哪一段時間內(nèi)反應(yīng)速率最大:____min(填“0~1”“1~2”“2~3”“3~4”或“4~5”)。

②3~4min內(nèi)以鹽酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率______(設(shè)溶液體積不變)。

(2)另一學生為控制反應(yīng)速率防止反應(yīng)過快難以測量氫氣體積.他事先在鹽酸中加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率但不影響生成氫氣的量.你認為不可行的是____(填字母)。

A 蒸餾水 B KCl洛液 C 濃鹽酸 D CuSO4溶液

(3)在4L密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖。

①該反應(yīng)的化學方程式是_______________。

②該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志是___________(填字母)。

A Y的體積分數(shù)在混合氣體中保持不變 B X,、Y的反應(yīng)速率比為3:1

C 容器內(nèi)氣體壓強保持不變 D 容器內(nèi)氣體的總質(zhì)量保持不變

E 生成1molY的同時消耗2molZ

③2min內(nèi)Y的轉(zhuǎn)化率為__________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列填空

Ⅰ.已知 2C3H8(g) + 7O2(g) ===6CO(g) + 8H2O(l) ΔH=-2741.8 kJ/mol

2CO(g) + O2(g) ===2CO2(g) ΔH=-566 kJ/mol

(1)反應(yīng)C3H8(g) + 5O2(g) ===3CO2(g) + 4H2O(l)的ΔH=______________

(2)C3H8在不足量的氧氣里燃燒,生成CO和CO2以及氣態(tài)水,將所有的產(chǎn)物通入一個固定體積的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng):CO(g) + H2O(g)CO2(g) + H2(g) ΔH>0

① 下列事實能說明該反應(yīng)達到平衡的是___________(填序號)

a.體系中的壓強不發(fā)生變化 b.υ(H2)=υ(CO)

c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不發(fā)生變化 d.CO2的濃度不再發(fā)生變化

② 在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(CO)=1 mol/L, c(H2O)=2.4 mol/L; 達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率為60%,該反應(yīng)在此溫度下的平衡常數(shù)是___________

(3)熔融碳酸鹽燃料電池的電解質(zhì)為Li2CO3和 Na2CO3的混合物,燃料為CO,在工作過程中,電解質(zhì)熔融液的組成、濃度都不變,寫出負極發(fā)生的電極反應(yīng)式___________________________

Ⅱ.某二元酸(H2A)在水中的電離方程式是:H2A=== H++HA-HA- H++A2-

(1)Na2A溶液顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。理由是(用離子方程式表示)____________ ;在Na2A溶液中c(Na+)=_______

(2)已知0.1 mol/LNaHA溶液的pH=2,則0.1 mol/L H2A溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度應(yīng)______0.11 mol/L(填“<”、“>”或“=”),理由_____________________________

(3)實驗室中常用NaOH溶液來進行洗氣和提純,當100mL 3mol/L的NaOH溶液吸收標準狀況下4.48L CO2時,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序為________________

(4)常溫下向一定體積的0.1 mol/L醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是_________。

A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少   

B.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大

C.溶液中不變 

D.溶液中減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng):Zn(s)+Cu2(aq)===Zn2(aq)+Cu(s)設(shè)計的原電池如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)電極X的材料是________;電解質(zhì)溶液Y________。

(2)銅電極為電池的________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為______________________,X極上發(fā)生的電極反應(yīng)為________________。

(3)外電路中的電子是從________極流向________極。

(4)鹽橋中的Cl________極移動,如將鹽橋撤掉,電流計的指針將________偏轉(zhuǎn)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下:

用量筒量取50mL0.50mol·L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度;用另一量筒量取50mL0.55mol·L-1NaOH溶液,并用另一溫度計測出其溫度;NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度,回答下列問題:

(1)為什么所用NaOH溶液要稍過量?_________

(2)倒入NaOH溶液的正確操作是________(填序號)。

A.沿玻璃棒緩慢倒入

B.分三次少量倒入

C.一次迅速倒入

(3)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是________(填序號)。

A.用溫度計小心攪拌

B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌

C.輕輕地振蕩燒杯

D.用套在溫度計上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地攪動

(4)現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1L 1mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為H1、H2、H3,則H1H2、H3的大小關(guān)系為________。

(5)________(不能”)Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是__________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,相關(guān)示意圖像錯誤的是

A

B

C

D

將二氧化硫通入到

一定量氯水中

將氨水滴入到一定量氯化鋁溶液中

將銅粉加入到一定量

濃硝酸中

將鐵粉加入到一定量氯化鐵溶液中

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某氣態(tài)有機物XCH、O三種元素,已知下列條件,現(xiàn)欲確定X的分子式,所需最少條件是 (    )

X中含碳質(zhì)量分數(shù) X中含氫質(zhì)量分數(shù)③X在標準狀況下的體積 XH2的相對密度⑤X的質(zhì)量

A.①②B.①②④

C.①②⑤D.③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH22],反應(yīng)的化學方程式為:

2NH3(g)+CO2(g)CO(NH22(l)+H2O(l)

(1)在密閉容器中充入NH3和CO2 ,一定條件能自發(fā)進行的原因是__________________

(2)T1℃時,在2 L的密閉容器中充入NH3和CO2模擬工業(yè)生產(chǎn),若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比(氨碳比)=x,如圖是CO2平衡轉(zhuǎn)化率(α)與氨碳比(x)的關(guān)系。其它條件不變時,α隨著x增大而增大的原因是_________________

(3)當x=2,上述反應(yīng)至5min時各物質(zhì)的濃不再發(fā)生變化,若起始的壓強為P0 KPa,測得平衡體系壓強變?yōu)槠鹗紩r的。反應(yīng)結(jié)束后,分離得到90g尿素。

試計算該反應(yīng)的平均速率v(CO2)=___________________,

該反應(yīng)的平衡常數(shù)(K)=________________

達到平衡后NH3的物質(zhì)的量濃度為_________________。

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