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一定溫度時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,反應PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)經過一段時間后達到平衡.測定各物質的物質的量的部分數據如下表.下列說法正確的是( 。
PCl5PCl3Cl2
50 0.16  
250  0.2 
3500.8   
A、前50 s反應的平均速率v(PCl3)=0.0016 mol?L-1?s-1
B、其他條件不變,降低溫度,平衡時c(PCl3)=0.09mol?L-1,則反應的△H<0
C、相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PCl3和2.0 mol Cl2,達到平衡時,PCl3的轉化率大于80%
D、相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2,反應達到平衡前v(逆)>v(正)
考點:化學平衡的計算
專題:
分析:A.v(PCl3)=
△n
V
△t
;
B.50s時,n(PCl5)=(1.0-0.16)mol=0.84mol,n(PCl3)=n(Cl2)=0.16mol,
250s時,n(PCl3)=n(Cl2)=0.2mol,n(PCl5)=(1.0-0.2)mol=0.8mol,
350s時,n(PCl5)=0.8mol,與250s時物質的量相等,所以250s時該反應達到平衡狀態(tài),
降低溫度,平衡向放熱反應方向移動;
C.相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PCl3和2.0 mol Cl2,相當于起始時加入2.0molPCl5,增大壓強,平衡向氣體體積減小的方向移動;
D.250s時,平衡常數K=
0.2
2.0
×
0.2
2.0
0.8
2.0
=0.025,相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2,根據平衡常數K與濃度商Qc相對大小判斷平衡移動方向.
解答: 解:A.v(PCl3)=
△n
V
△t
=
0.16
2.0
50
mol/(L.s)=0.0016mol?L-1?s-1,故A正確;
B.50s時,n(PCl5)=(1.0-0.16)mol=0.84mol,n(PCl3)=n(Cl2)=0.16mol,
250s時,n(PCl3)=n(Cl2)=0.2mol,n(PCl5)=(1.0-0.2)mol=0.8mol,
350s時,n(PCl5)=0.8mol,與250s時物質的量相等,所以250s時該反應達到平衡狀態(tài),
降低溫度,平衡向放熱反應方向移動,平衡時c(PCl3)=0.09mol?L-1,其物質的量為0.18mol<0.2mol,所以三氯化磷的物質的量減少,平衡向逆反應方向移動,所以正反應是吸熱反應,則△H>0,故B錯誤;
C.等效為起始加入2.0molPCl5,與原平衡相比,壓強增大,平衡向逆反應方向移動,平衡時的PCl5轉化率較原平衡低,故平衡時PCl3的物質的量小于0.4mol,即相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PCl3和2.0 mol Cl2,達到平衡時,PCl3的物質的量小于0.4mol,參加反應的PCl3的物質的量大于1.6mol,故達到平衡時,PCl3的轉化率高于
1.6mol
2mol
×100%=80%,故C正確;
D.250s時,平衡常數K=
0.2
2.0
×
0.2
2.0
0.8
2.0
=0.025,相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2,濃度商Qc=
0.2
2.0
×
0.2
2.0
1.0
2.0
=0.02<0.025,平衡向正反應方向移動,所以反應達到平衡前v(逆)<v(正),故D錯誤;
故選AC.
點評:本題考查化學平衡計算,側重考查分析計算能力,利用三段式法解答即可,會根據平衡常數與濃度商的相對大小判斷反應方向.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
①所有銨鹽受熱均可以分解,產物均有NH3
②所有銨鹽都易溶于水,不是所有銨鹽中的氮均呈-3價
③NH4Cl溶液中加入NaOH濃溶液共熱時反應的離子方程式為NH4+OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
④NH4Cl和NaCl的固體混合物可用升華法分離.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語表示正確的是( 。
A、次氯酸的結構式:H-Cl-O
B、O2的電子式:
C、葡萄糖的實驗式:CH2O
D、能說明碳酸鈣為強電解質的表達式:CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO32-(aq)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:(A)移取20.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞 (B)用標準溶液潤洗滴定管2-3次  (C)取標準KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm  (D)把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液(E)把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度 (F)調節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數;  完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)
 

(2)上述(B)操作的目的是
 

(3)上述(A)操作之前,如先用待測液潤洗錐形瓶,則對測定結果的影響是)
 
.(填偏大、偏小、不變,下同).
(4)實驗中用左手控制
 
(填儀器及部位),眼睛注視
 
,直至滴定終點.判斷到達終點的現象是
 

(5)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對測定結果的影響是
 

(6)滴定結束后如仰視觀察滴定管中液面刻度,則對滴定結果的影響是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、工業(yè)采用分子篩固定酸化做催化劑將苯和丙烯通過取代反應合成異丙苯,符合綠色化學工藝
B、按系統(tǒng)命名法,有機物的名稱為:2,3,3,6-五甲基-4-乙基庚烷
C、兩種不同的二肽完全水解產生的氨基酸一定不同
D、有機物的分子式為:C15H12O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示:
(1)反應的化學方程式為:
 

(2)反應開始到10s,用Z表示的反應速率為
 

(3)若X、Y、Z均為氣體,反應達到平衡時體系的壓強
 
開始時的壓強.(填“大于、等于或小于”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知乙烯分子式平面結構,如果每個雙鍵碳原子上都連接了兩個不同的原子或原子團,則可產生順反異構體,;例如,1,2-二氯乙烯就有順式和反式兩種順反異構體,據此判斷,分子式為C3H5Cl的鏈狀同分異構體共有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期主族元素A、B、C、D的原子序數依次增大,其中A、C同主族,B、C、D同周期,A原子的最外層電子數是次外層電子數的3倍,B是短周期元素中原子半徑最大的主族元素.試回答下列問題:
(1)A的元素符號
 
;D的原子結構示意圖
 
; C原子的核外電子排布式
 

(2)A、B、C三種元素形成的簡單離子的半徑由大到小的順序是(用離子符號表示)
 

(3)CA2與D元素的單質在水溶液中反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是“MnO2對H2O2分解反應速率影響研究”的流程示意圖.下列有關說法不正確的是(  )
A、實驗時先加H2O2后加MnO2有利于增大固液接觸面
B、為使實驗順利進行,H2O2不宜從圖Ⅱ漏斗處加入
C、Ⅱ、Ⅲ處均可觀察到迅速產生大量氣泡,余燼復燃
D、上述流程中不宜先加入MnO2再插入帶余燼的木條

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