根據(jù)表中信息判斷,下列選項不正確的是( )
序號 | 反應物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4 、H2O2 、H2SO4 | K2SO4 、MnSO4 ...... |
② | Cl2 、FeBr2 | FeCl3 、FeBr3 |
③ | MnO4- ...... | Cl2 、Mn2+ ...... |
A.第①組反應的其余產(chǎn)物為H2O和 O2
B.第②組反應中參加反應的Cl2 與 FeBr2的物質(zhì)的量之比為1:2
C.第③組反應中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2 mol
D.氧化性由強到弱順序為MnO4- > Cl2 > Fe3+ > Br2
科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲醛、乙酸和葡萄糖組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)是( )
A.27% B.52% C.40% D.41.4%
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下5.15周考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。Y、Z同周期且相鄰,X、W同主族且與Y處于不同周期,Y、Z原子的電子數(shù)總和與X、W原子的電子數(shù)總和之比為5:4。下列說法正確的是( )
A.原子半徑:r(W)>r(z)>r(Y)>r(x)
B.Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強
C.由X、Z組成的化合物與由Z、W組成的化合物只能發(fā)生化合反應
D.由X、Y、Z三種元素組成的化合物可以是酸、堿或鹽
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年貴州省高二下期中理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是
A.圖1可證明乙醇發(fā)生消去反應生成了乙烯
B.圖2用于實驗室制備乙酸乙酯
C.圖3用于配制銀氨溶液
D.圖4用于實驗室制硝基苯
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科目:高中化學 來源:2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的合成氨廠聯(lián)合設計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程:
請回答以下問題:
(1)合成氨反應的化學方程式是 ,該反應在 (填設備名)中發(fā)生。沉淀池中發(fā)生的主要反應方程式是 ,該反應能夠發(fā)生的原因是 。
(2)在上述流程的沉淀池中通入足量氨氣的目的是 ,可以循環(huán)使用的X是 。
(3)該生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品是 。從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是 ;從物質(zhì)的性質(zhì)和工業(yè)生產(chǎn)實際的角度考慮該流程的主要缺陷是 。
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科目:高中化學 來源:2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
黨的十八大報告提出了“建設美麗中國”的宏偉藍圖。節(jié)能減排、低碳生活、合理利用資源、保護環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路成為我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略。下列說法不符合這一主題思想的是( )
A.大力開采各地方的煤和石油,促進地方經(jīng)濟發(fā)展
B.實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染
C.積極推廣太陽能、風能、地熱能等新能源的使用,減少化石燃料的使用,有效降低PM 2.5對環(huán)境的污染
D.對城市生活污水脫氮除磷、凈化處理,遏制水體富營養(yǎng)化
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科目:高中化學 來源:2016屆福建省高三下學期周考六理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖,下列判斷正確的是
A.電子從Zn極流出,流入Fe極,經(jīng)鹽橋回到Zn極
B.向燒杯a中加入少量KSCN溶液,溶液顯紅色
C.燒杯a中發(fā)生反應O2+4H++4e-═4H2O,溶液pH降低
D.燒杯b中發(fā)生的電極反應為Zn-2e-═Zn2
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學應用中不涉及氧化還原反應的是
A.Na2S水溶液在空氣中變渾濁
B.生活中使用明礬凈水,除去水中的懸浮顆粒
C.溶有二氧化氮的濃硝酸做火箭的助燃劑
D.漂白粉漂白有色布條
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學小組設計如下裝置,探究銅和一定量的濃HNO3是否反應是否有NO生成。已知:A試管內(nèi)空氣體積為50mL(標準狀況),B廣口瓶盛80mL水,硝酸不溶于煤油。
請回答下列問題:
(1)加入濃HNO3前應先通一段時間N2,具體操作為:______,其作用是_______。
(2)關閉K1、K2,打開K3,通過分液漏斗向試管中加入一定量的濃硝酸,然后在硝酸上方加一層煤油,煤油的作用是_____,待銅和硝酸反應完畢后,通過分液漏斗向試管中加煤油直至試管充滿。
(3)讀取量氣管讀數(shù)時,要先________,然后再讀取讀數(shù)。
(4)數(shù)據(jù)分析:① 從B中取20mL溶液,恰好中和用去0.lmol/L的NaOH體積為16mL則B中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為_______。
② 假設只生成NO2,通過計算理論上收集到的氣體體積為_______mL (標準狀況下)。
③ 實驗最終測得氣體的體積為130.5mL(標準狀況下),與理論值有差異,其理由可能為______。
A.Cu與一定物質(zhì)的量濃度的HNO3反反應除了生成NO2還生成NO
B.過程中還發(fā)生了反應4NO+3O2+2H2O=4HNO3
C.過程中還發(fā)生了反應4NO2+O2+2H2O=4HNO3
D.硝酸具有揮發(fā)性,對實驗有影響
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