分析 ①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol
②CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H2=-283.0kJ/mol
結(jié)合蓋斯定律可知,①-②得到C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g).
解答 解:①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol
②CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H2=-283.0kJ/mol
結(jié)合蓋斯定律可知,①-②得到C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g),則△H3=(-393.5kJ/mol)-(-283.0kJ/mol)=-110.5 kJ/mol,
故答案為:-110.5 kJ/mol.
點評 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點,把握反應(yīng)中能量變化、蓋斯定律應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意已知反應(yīng)與目標反應(yīng)的關(guān)系,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
B. | 不需加熱就能發(fā)生的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) | |
D. | 破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的總能量多于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的總能量的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熒光素由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成 | |
B. | 熒光素的化學(xué)式是C11H8O3N2S2 | |
C. | 熒光素屬于芳香族化合物 | |
D. | 熒光素分子中含有羥基、羧基和碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10℃20 mL 3 moL•L-1的X溶液 | B. | 10℃10 mL 2 moL•L-1的X溶液 | ||
C. | 20℃10 mL 5 moL•L-1的X溶液 | D. | 20℃30 mL 2 moL•L-1的X溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者相等 | B. | 前者大 | C. | 后者大 | D. | 無法比較 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
不純物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(甲苯) | KMnO4(酸化),NaOH溶液 | 分液 |
B | NH4Cl溶液(FeCl3) | NaOH溶液 | 過濾 |
C | 甲烷(乙烯) | 酸性KMnO4溶液 | 洗氣 |
D | 苯(苯酚) | 濃溴水 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用如圖裝置處理銀器表面的黑斑(Ag2S),銀器表面發(fā)生的反應(yīng)為Ag2S+2e-═2Ag+S2- | |
B. | 如圖裝置電解一段時間后,銅電極部分溶解,溶液中通離子的濃度基本不變 | |
C. | 如圖裝置中若直流電源的X極為負極,則該裝置可實現(xiàn)粗銅的電解精煉 | |
D. | 如圖,圖中若M是銅,則該裝置能防止鐵被腐蝕 |
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