下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（  ）
A．氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中，溶液變藍(lán)，氧化性：Cl2>I2
B．久置的氯水最終變?yōu)橄←}酸
C．明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的處理，兩者的作用原理不同
D．無(wú)色溶液C中加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不消失，則無(wú)色溶液C中一定含有Cl－
D
因?yàn)镃l2＋H2O??HCl＋HClO,2HClO2HCl＋O2↑使平衡右移最終生成鹽酸，B正確；明礬是形成膠體利用膠體的吸附性凈水，漂白粉是利用其強(qiáng)氧化性殺菌消毒，C正確；再加入稀鹽酸時(shí)混入了Cl－，無(wú)法確定原溶液中是否含Cl－，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（18分）某化學(xué)研究小組探究溴化亞鐵水溶液與氯氣反應(yīng)。
（1）該小組同學(xué)用下圖所示裝置制取干燥純凈的氯氣。

儀器A的名稱是________，裝置C中的試劑是________，裝置F的作用是________；寫(xiě)出制備氯氣的離子方程式________。
（2）該小組同學(xué)對(duì)Cl2與FeBr2溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
向l00mL0. 1mol的溶液緩緩?fù)ㄈ?00 mLCl2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），溶液由淺綠色逐漸變黃色；繼續(xù)通人Cl2，溶液黃色加深，變?yōu)樽攸S色。
【提出假設(shè)】上述現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是：
假設(shè)1：Cl2先將Fe2＋氧化生成Fe3＋，溶液逐漸變黃色，Cl2再把Br－氧化成Br2，溶液變?yōu)樽攸S色。
假設(shè)2：Cl2先將Br－氧化生成Br2，溶液逐漸變黃色，Cl2再把Fe2＋氧化成Fe3＋，溶液變?yōu)樽攸S色。
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案甲：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證由淺綠色逐漸變黃色的原因________（說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。
方案乙：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化性順序

根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出Cl2、Fe3＋、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_______，上述假設(shè)合理的是________。
（3）若向含有0.1 molFeBr2的溶液中通人0.1molCl2充分反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式：________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：                               。
(2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用       (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。
A．堿石灰
B．生石灰
C．二氧化硅
D．五氧化二磷
E．燒堿
(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇，并將編號(hào)填入下列空格：B       ，D       ，E       。(均填編號(hào))
(4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)�，裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨：                          。
(5)從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體，如何處理？                               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。

（1）裝置A是氯氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是           ；同時(shí)裝置B也是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：               。
（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是        (填字母編號(hào))。
編號(hào)
I
II
III
a
干燥的有色布條
堿石灰
濕潤(rùn)的有色布條
b
干燥的有色布條
無(wú)水硫酸銅
濕潤(rùn)的有色布條
c
濕潤(rùn)的有色布條
濃硫酸
干燥的有色布條
d
濕潤(rùn)的有色布條
無(wú)水氯化鈣
干燥的有色布條
 
（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時(shí)間后，打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是                           ，該現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)說(shuō)明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘，原因是            。
（5）裝置F的作用是                  ，其燒杯中的溶液不能選用下列中的      (填字母編號(hào))。
a．飽和NaOH溶液      b．飽和Ca(OH)2溶液
c．飽和Na2SO3溶液     d．飽和Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氯氣溶于水達(dá)到平衡后，若其他條件不變，只改變某一條件，下列敘述正確的是（  ）
A．再通入少量氯氣，c(H＋)/c(ClO－)減小
B．通入少量SO2，溶液漂白性增強(qiáng)
C．加入少量固體NaOH，一定有c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－)
D．加入少量固體NaOH，溶液的pH會(huì)略微增大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

濃硫酸有許多重要的性質(zhì)，在與含有水分的蔗糖作用過(guò)程中不能顯示的性質(zhì)是
A．酸性 B．脫水性C．強(qiáng)氧化性D．吸水性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氯化碘(ICl)的化學(xué)性質(zhì)跟氯氣相似,預(yù)計(jì)它與水反應(yīng)的最初生成物是(　　)。
A．HI和HClOB．HCl和HIO
C．HClO3和HIOD．HClO和HIO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
B．太陽(yáng)能電池可利用硅材料制作，其應(yīng)用有利于節(jié)能環(huán)保
C．“冰，水為之，而寒于水”，說(shuō)明相同質(zhì)量的水和冰，水的能量高
D．鍋爐中沉積的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用酸溶解除去

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述不符合事實(shí)的是(　　)
A．近期媒體報(bào)道的某白酒中的增塑劑是對(duì)人體健康無(wú)害的物質(zhì)
B．金剛石是自然界最硬的物質(zhì)
C．可用“84”消毒液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒
D．NO可用于某些疾病的治療

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案