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15.根據下列微;卮饐栴}:11H、21H、31H、14C、14N、16O、35Cl2、37Cl2
①以上8種微粒共有8種核素,共種元素5.
②互為同位素的是11H、21H、31H.
③質量數相等的是14C和14N,中子數相等的是14C和16O.

分析 ①質子數和中子數只要其一不相同就屬于不同核素;元素的種類由質子數決定,質子數不同,元素的種類就不同;
②質子數相同,而中子數不同的原子,互稱為同位素;
③原子符號左上角的數字為質量數;中子數=質量數-質子數.

解答 解:①11H、21H、31H、都屬于氫元素,14C屬于碳元素14N屬于氮元素,16O屬于氧元素,35Cl2、37Cl2都屬于氯元素,一共有6種核素,5種元素,
故答案為:6;5;
11H、21H、31H、都屬于氫元素,質子數相同,而中子數不同互為同位素,
故答案為:11H、21H、31H;
③原子符號左上角的數字為質量數,則質量數相等的是14C和14N,14C中中子數=14-6=8,16O 的中子數=16-8=8,所以二者中子數相同,
故答案為:14C;14N; 14C、16O.

點評 本題主要考查了核數的種類、元素的種類、同位素的概念、核外電子數的計算、試題培養(yǎng)了學生的分析能力及概念實質的理解能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.海洋中有豐富的食品、礦產、能源、藥物和水產資源,如圖為海水利用的部分過程.下列有關說法正確的是( 。
A.在第③、④、⑤步驟中,溴元素均被氧化
B.用澄清石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
C.制取NaHCO3的反應是利用其溶解度相對較小
D.工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.某學習小組的同學擬利用碘化亞鐵與碳酸氫鈉的反應來制備高純度的碘化鈉晶體.回答下列問題:
(1)碘化亞鐵溶液的制備:將碘和鐵粉按物質的量之比在$\frac{1}{1.5}$-$\frac{1}{1.20}$之間配料,加入三頸燒瓶中(如圖),然后加入適量水,并向裝置中持續(xù)通入N2,在40-60℃下攪拌反應30-50min,待反應完成檢驗出反應液中不含碘單質后,過濾即制得碘化亞鐵溶液.
①配料中鐵粉過量的目的是使碘充分反應以提高其利用率;持續(xù)通入N2的目的是防止生成的I-被氧化.
②檢驗反應液中不含碘單質的方法是取少量溶液于試管中,加人淀粉溶液(及少量稀硫酸),溶液不變藍色,說明已不含I2
(2)碘化鈉溶液的制備:將制備好的碘化亞鐵溶液加入碳酸氫鈉溶液中,控制碘化亞鐵與碳酸氫鈉的物質的量之比在$\frac{1}{2.20}$∽$\frac{1}{1.98}$,在80-100℃下,反應30-50min,反應生成碘化鈉及硫酸亞鐵等.該反應的化學方程式為FeI2+2NaHCO3=FeCO3↓+2NaI+CO2↑+H2O.
(3)點化鈉的提純與結晶:
①除去碘化鈉溶液中以HCO3-的方法是向(2)的濾液中加入稍過量的HI溶液,再微熱.
②從碘化鈉溶液中獲得碘化鈉晶體(20℃時溶解度為179/100g水,100℃時溶解度為302/100g水)的操作方法是蒸發(fā)濃縮至表面出現晶膜,冷卻結晶并干燥.
(4)碘化鈉的提度的測定:
該小組同學稱取制得的碘化鈉晶體18.1g,溶于水后加入50mL2.5mol/LAgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質量為28.2g.則碘化鈉晶體的純度為99.45%.(雜質不參與反應,結果保留至小數點后兩位)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.鐵元素是高中化學中重要的金屬元素,也是日常生活中不可缺少的重要元素.在高中學習中了解了鐵及其化合物的性質與用途.某中學化學興趣小組對Fe2+與Fe3+有關性質非常感興趣,做了如下實驗.
(1)探究Fe2+與Fe3+性質
實驗
序號
滴加試劑0.1mol•L-1FeCl23mL0.1mol•L-1 FeCl3 mL
1滴入2滴KSCN溶液溶液顏色無明顯變化溶液變?yōu)榧t色
2滴入2滴苯酚溶液溶液顏色無明顯變化溶液變?yōu)樽仙?/TD>
3滴入2滴酸性的KMnO4溶液溶液先變紫紅后褪色溶液變紫紅色
4滴入NaOH溶液出現紅棕色沉淀
請你用離子方程式和必要的文字解釋實驗3現象的原因MnO4-+8H++5Fe2+=5Fe3++Mn2++4H2O,Fe2+具有還原性,MnO4-被還原生成了無色的Mn2+.請你描述實驗4中空格的實驗現象是先生成白色沉淀,一會兒變成灰綠色,最后成紅褐色沉淀.
(2)甲興趣小組對0.1mol•L-1Fe2+與0.1mol•L-1Fe3+的鑒別做了如下實驗,現象記錄如下:
試劑KSCN溶液3滴苯酚溶液2滴0.01mol•L-KMnO4溶液3滴10%NaOH溶液10滴
0.1mol•L-1FeCl3深紅色紫色黃色紅褐色沉淀
0.1mol•L-1FeCl2無色無色無色灰綠色沉淀
0.01mol•L-1FeCl3紅棕色無色幾乎無色淡黃色
0.01mol•L-1FeCl2無色無色無色無色
0.001mol•L-1FeCl3無色無色無色無色
0.001mol•L-1FeCl2無色無色無色無色
①根據上表信息,你可以得到結論是(任寫兩條):當濃度為0.1mol•L-1,上述四種溶液可以鑒別Fe2+、Fe3+、當濃度為0.01mol•L-1,只能用KSCN溶液、10%NaOH溶液來鑒別Fe2+、Fe3+;離子濃度不同,鑒別試劑的選擇也不同.
②有同學認為,除了上述試劑可用來鑒別0.1mol•L-1Fe2+與0.1mol•L-1Fe3+,還有一種更為簡單方法,請猜測這位同學的方法是觀察兩種溶液的顏色,0.1mol•L-1Fe2+溶液為綠色,0.1mol•L-1Fe3+溶液為黃色.
(3)乙興趣小組認為可以用KI淀粉試紙鑒別0.1mol•L-1Fe2+與0.1mol•L-1Fe3+,請你簡述操作方法取兩片KI淀粉試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取兩種溶液滴在試紙中間,若試紙變藍色為0.1mol•L-1Fe3+,但乙組在做此實驗時,都失敗了(試劑沒有變質,也沒有雜質).你認為失敗的原因是KI溶液易被空氣中的氧氣氧化,生成I2,也使試紙變藍.
(4)丙興趣小組針對0.001mol•L-1Fe2+與0.001mol•L-1Fe3+無法用試劑來鑒別,他們想通過煮沸,蒸發(fā)溶劑,提高溶質的濃度來達到目的,你認為不行(行或不行)理由是在加熱過程中Fe2+極易被空氣中的氧氣氧化為Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.化學與社會、生產、生活緊密相關.下列說法正確的是( 。
A.石英只能用于生產玻璃
B.從海水提取物質不一定要通過化學反應才能實現
C.二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應,故常用氫氧化鈉溶液作為雕刻玻璃的試劑
D.為了提高土壤肥力,往往將碳銨與熟石灰混合使用

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.己知:60℃時,KNO3的溶解度為110g.在此溫度下,向盛有l(wèi)00mL水的燒杯中投入101g KNO3后充分攪拌,此燒杯中將會得到( 。
A.懸濁液B.飽和溶液
C.質量分數約為50%的溶液D.物質的量濃度為10mol/L的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列反應中不屬于可逆反應的是(  )
A.氮氣和氫氣的化合B.氯氣溶于水
C.氨氣溶于水D.水的電解

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.若NA表示阿伏加德羅常數,下列說法正確的是( 。
A.27 mL 4℃的水中所含分子數約為1.5 NA
B.電解精煉銅時,陽極減少6.4 g,則轉移電子數一定是0.2 NA
C.標準狀況下,22.4L乙烯中共價鍵數目為8 NA
D.pH=1的硫酸溶液所含的H+數為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.實驗室制取氯氣的裝置如圖:
(1)實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O;氧化劑MnO2
(2)實驗室通常用飽和食鹽水吸收雜質HCl,B瓶盛裝的試劑是濃硫酸
(3)C裝置吸收氯氣用氫氧化鈉溶液,反應的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
(4)檢驗氯氣是否泄漏用濕的淀粉KI試紙,若泄漏試紙變藍色.

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