【題目】下列說法正確的是( )

A. 二氧化硫可以使溴水褪色是因為它有漂白性

B. 濃硫酸可用于干燥H2SCO2

C. 可以用加熱法除去NaCl固體中的混有的NH4Cl

D. 過量的Cu與濃硝酸反應不可能有一氧化氮生成

【答案】C

【解析】試題分析:A、二氧化硫可以使溴水褪色是因為它有還原性,錯誤;B、濃硫酸具有強氧化性,不能干燥強還原性氣體H2S,錯誤;C、氯化銨分解生成氨氣和氯化氫氣體,可以用加熱法除去NaCl固體中的混有的NH4Cl,正確;D、過量的Cu與濃硝酸反應,隨著反應的進行,濃硝酸變稀,銅和稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】符號“3px沒有給出的信息是

A. 電子層 B. 電子亞層

C. 電子云在空間的伸展方向 D. 電子的自旋方向

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸、硫酸和硝酸是常見的“三大酸”。現(xiàn)就三大酸與金屬銅反應的情況,回答問題:

(1)稀鹽酸不與Cu 反應,若在稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解。該反應的化學方程式為:____________________________。

(2)在一定體積的10mol/L的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應,被還原的硫酸為0.9mol。則濃硫酸的實際體積__________(填“大于”、“ 等于”或“小于”)180mL。若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應的離子方程式為_____________________。

(3)鎂鐵混合物4.8g,溶解在過量的某濃度的稀硝酸中,完全反應后得到標準狀況下2 .24LNO氣體。若向反應后的溶液中加入足量的燒堿,則可生成沉淀的質量是_________克。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】T℃時,有甲、乙兩個密閉容器,甲容器的體積為1 L,乙容器的體積為2 L,分別向甲、乙兩容器中加入6 mol A和3 mol B,發(fā)生反應如下:3Ag+bBg 3Cg+2Dg ΔH<0; 4 min時甲容器內的反應恰好達到平衡,A的濃度為2.4 mol/L,B的濃度為1.8 mol/L; t min時乙容器內的反應達平衡,B的濃度為0.8 mol/L.根據(jù)題給信息回答下列問題:

1甲容器中反應的平均速率vB=________。

2乙容器中反應達到平衡時所需時間t________4 min填“大于”、“小于”或“等于”

3T℃時,在另一個體積與乙相同的丙容器中,為了達到平衡時B的濃度仍然為0.8 mol/L,起始時,向丙容器中加入C、D的物質的量分別為3 mol、2 mol,還需加入A、B。其中需加入A、B的物質的量分別是 _________________。

4若要使甲、乙容器中B的平衡濃度相等,可以采取的措施是____________。

A.保持溫度不變,增大甲容器的體積至2 L

B.保持容器體積不變,使甲容器升高溫度

C.保持容器體積和溫度都不變,向甲中加入一定量的A氣體

D.保持容器體積和溫度都不變,向甲中加入一定量的B氣體

5 該溫度下,向體積為1L的密閉容器中通入A、B、C、D氣體物質的量分別為3mol、1mol、3mol、2mol,此時反應___________________ 填“處于化學平衡狀態(tài)”、“向正反應方向進行”或“向逆反應方向進行”

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】通常人們把拆開1 mol某化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能,F(xiàn)給出化學鍵的鍵能(見下表):

化學鍵

H-H

Br-Br

H-Br

鍵能/kJ·mol-1

436

193

366

計算H2(g) + Br2(g) = 2HBr(g)的反應熱 ( )

A. +103 kJ·mol1 B. +679 kJ·mol1

C. -103 kJ·mol1 D. +183 kJ·mol1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某無色透明的溶液,在pH=0和pH=14的條件下都能大量共存的是

ANaK、SO、AlO2

B.Ca2+Na、SO、Cl

CNa、K、SO、NO

D.K、Na、MnO、SO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應中溶液紫色消失快慢的方法,研究影響反應速率的因素。實驗條件作如下限定:所用酸性KMnO4溶液的濃度可選擇0.010 molL-1、0.0010 molL-1, 催化劑的用量可選擇0.5 g、0 g,實驗溫度可選擇298 K、323 K。每次實驗KMnO4酸性溶液的用量均為4 mL、H2C2O4溶液0.10 molL-1的用量均為4 mL。

1寫出反應的離子方程式:

2請完成以下實驗設計表:完成的實驗條件,并將實驗目的補充完整。

實驗

編號

T/K

催化劑的用量 / g

酸性KMnO4溶液的濃度/molL-1

實驗目的

298

0.5

0.010

a. 實驗探究酸性KMnO4溶液的濃度對該反應速率的影響;

b.實驗探究

對反應速率的影響

c. 實驗探究催化劑對反應速率的影響。

298

0.5

0.001

323

0.5

0.010

3該反應的催化劑選擇MnCl2還是MnSO4 ,簡述選擇的理由 。

4某同學對實驗分別進行了三次實驗,測得以下數(shù)據(jù)從混合振蕩均勻開始計時

實驗編號

溶液褪色所需時間 t / min

第1次

第2次[

第3次

12.8

13.0

11.0

4.9

5.1

5.0

a、實驗中用KMnO4的濃度變化來表示的平均反應速率為 忽略混合前后溶液的體積變化。

b、該同學分析上述數(shù)據(jù)后得出當其他條件相同的情況下,酸性KMnO4溶液濃度越小,所需時間就越短,亦即其反應速率越快的結論,你認為是否正確 。

C、某同學認為不用經過計算,直接根據(jù)褪色時間的長短就可以判斷濃度大小與反應速率的關系,你認為應該如何設計實驗

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在恒容密閉容器中存在下列平衡CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的平衡物質的量濃度c(CO2)與溫度T的關系如圖所示。下列說法錯誤的是(

A反應CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) 的△H>0

B在T2時,若反應處于狀態(tài)D,則一定有v<v

C平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小

D若T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學能轉化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關微生物電池的說法不正確的是(

A.正極反應中有CO2生成

B.微生物促進了反應中電子的轉移

C.質子通過交換膜從正極區(qū)移向負極區(qū)

D.電池總反應為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O

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