A. | KSCN溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | 氨水 | D. | 石蕊試液 |
分析 Na2SO4、Al2(SO4)3、Fe2(SO4)3、(NH4)2SO4分別與NaOH反應(yīng)的現(xiàn)象為:無(wú)現(xiàn)象、先生成白色沉淀后沉淀消失、生成紅褐色沉淀、刺激性氣體,以此來(lái)解答.
解答 解:A.加入KSCN只能鑒別Fe2(SO4)3,與其它物質(zhì)不反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.Na2SO4、Al2(SO4)3、Fe2(SO4)3、(NH4)2SO4分別與NaOH反應(yīng)的現(xiàn)象為:無(wú)現(xiàn)象、先生成白色沉淀后沉淀消失、生成紅褐色沉淀、刺激性氣體,現(xiàn)象各不相同,可鑒別,故B正確;
C.加入氨水,不能鑒別MgSO4、Al2(SO4)3,都生成沉淀,故C錯(cuò)誤;
D.加入石蕊,Al2(SO4)3、(NH4)2SO4不能鑒別,溶液都呈酸性,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重元素化合物性質(zhì)的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,明確不同現(xiàn)象可鑒別物質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用干石油的分餾 | |
B. | 裝置②可用于酒精提取溴水中的Br2 | |
C. | 裝置③可用于吸收HCl氣體,并能防止倒吸 | |
D. | 裝置④驗(yàn)證乙烯的生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)△H>0 | B. | a與b相比,a的反應(yīng)速率更快 | ||
C. | a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)Ka=Kb | D. | 反應(yīng)物總鍵能大于生成物總鍵能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中OH-向電極a移動(dòng) | |
B. | 負(fù)極的電極反應(yīng)式為:2NH3-6e-+6OH-═N2↑+6H2O | |
C. | O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別配成溶液,再加入澄清石灰水 | |
B. | 分別配成溶液,再加入CaCl2溶液 | |
C. | 分別加熱,再檢驗(yàn)是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生 | |
D. | 分別取固體樣品,滴加同濃度鹽酸,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向氯水中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生 | 氯水中已無(wú)Cl2 |
B | 將SO2通入酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | 向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入少量鐵粉,沒(méi)有紅色固體析出 | 氧化性:Fe3+>Cu2+ |
D | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中含有SO42- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)要求 | 所加試劑 | 主要操作 |
除去NaCl溶液中混有的I2 | 苯或四氯化碳 | 萃取、分液 |
除去NO氣體中混有的NO2 | 水 | 洗氣 |
除去SiO2固體中混有的Al2O3 | 鹽酸 | 過(guò)濾 |
除去Fe2(SO4)3溶液混有的FeSO4溶液 | 過(guò)氧化氫 | ------ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳為電池的負(fù)極 | B. | Zn極上發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 電流由鋅極流向碳極 | D. | H2在Zn片上生成 |
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