為了提高實驗探究能力,老師為同學們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實驗時需要用到兩種物質性質的不同點.試舉一例:______.
(2)同學們設計了以下三種實驗方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實驗現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設計一種方案,證明該粉末是兩種物質的混合物,簡要寫出實驗的操作步驟及現(xiàn)象.
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
______ ______
(1)比較碳酸鈣和氫氧化鈣的性質,找出二者的區(qū)別,如碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水或碳酸鈣與鹽酸反應放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸反應無氣體生成,
故答案為:碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸反應無氣體生成);
(2)滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈣,但不能證明一定沒有氫氧化鈣,因為氫氧化鈣與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象;上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,說明含有氫氧化鈣,但不能證明碳酸鈣一定存在,應為氫氧化鈣微溶于水,
則Ⅰ和Ⅲ不合理,根據(jù)二者性質的差異,可先在溶液中幾滴無色的酚酞溶液,如溶液呈紅色,說明含有氫氧化鈣,另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸,如有氣體生成,說明含有碳酸鈣,
可設計實驗步驟如下:
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成
故答案為:Ⅰ、Ⅲ;Ⅰ中因為氫氧化鈣與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒有檢驗碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實存在;
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為了提高實驗探究能力,老師為同學們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實驗時需要用到兩種物質性質的不同點.試舉一例:
碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸
反應無氣體生成)
碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸
反應無氣體生成)

(2)同學們設計了以下三種實驗方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認為不合理的是
Ⅰ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ
(填方案序號),分析該方案表述的實驗現(xiàn)象,其不合理的理由是
Ⅰ中因為氫氧化鈣與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒有檢驗碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實存在
Ⅰ中因為氫氧化鈣與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒有檢驗碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實存在
.(若你認為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設計一種方案,證明該粉末是兩種物質的混合物,簡要寫出實驗的操作步驟及現(xiàn)象.
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成
酚酞試液變紅
有氣泡生成

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

為了提高實驗探究能力,老師為同學們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實驗時需要用到兩種物質性質的不同點.試舉一例:______.
(2)同學們設計了以下三種實驗方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實驗現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設計一種方案,證明該粉末是兩種物質的混合物,簡要寫出實驗的操作步驟及現(xiàn)象.
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

為了提高實驗探究能力,老師為同學們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實驗時需要用到兩種物質性質的不同點.試舉一例:______.
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方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實驗現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設計一種方案,證明該粉末是兩種物質的混合物,簡要寫出實驗的操作步驟及現(xiàn)象.
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省屯溪一中高一(上)入學考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

為了提高實驗探究能力,老師為同學們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物.
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(2)同學們設計了以下三種實驗方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實驗現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設計一種方案,證明該粉末是兩種物質的混合物,簡要寫出實驗的操作步驟及現(xiàn)象.
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象
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