下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應用均正確的是
A、晶體硅具有半導體性質(zhì),可用于生產(chǎn)光導纖維
B、H2O2是一種綠色氧化劑,可與酸性高錳酸鉀作用產(chǎn)生O2
C、銅的金屬活動性比鐵弱,可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸
D、鋁具有良好的導電性,鋼抗拉強度大,鋼芯鋁絞線可用作遠距離高壓輸電線材料
科目:高中化學 來源:2015屆甘肅省天水市高二上學期期中考試化學(文)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)(1)常說的三大合成材料包括塑料、 和 。
(2)某些廢棄的塑料通過分類、清洗、再加熱熔融,可重新成為制品,這類塑料屬于 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
(3)玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼)的基體是____________,增強劑是____________。
(4)CO中毒是因為CO與血紅蛋白結合的能力遠遠大于______(填一種氣體名稱)與血紅蛋白結合的能力,導致人窒息。
(5)下列屬于塑料制品的是 (填序號),屬于合成纖維的是______(填序號)
A.聚乙烯制品 B.汽車輪胎 C.玻璃鋼 D.滌綸 E.羊毛
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科目:高中化學 來源:2015屆甘肅省天水市高三上學期第一學段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
新課程倡導合作學習和探究學習?茖W的假設與猜想是科學探究的前提,在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是
A.探究SO2和Na2O2反應可能有Na2SO4生成
B.探究Na與水的反應生成的氣體可能是O2
C.探究濃硫酸與銅在一定條件下反應產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO
D.探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致,還是HClO的漂白性
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科目:高中化學 來源:2015屆甘肅省高三9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機物的分離提純方法正確的是
A、除去乙酸乙酯中含有的乙酸雜質(zhì),可以加氫氧化鈉溶液充分振蕩后,分液。
B、用重結晶的方法分離苯甲酸和氯化鈉的混合物
C、將工業(yè)酒精直接蒸餾可以獲得無水酒精
D、用酸性高錳酸鉀溶液可以除掉甲烷中的乙烯雜質(zhì)。
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(10分)圖中字母所代表的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)。其中A是日常生活中不可缺少的物質(zhì),也是化工生產(chǎn)上的重要原料;常溫下C、D、H為氣體單質(zhì)。單質(zhì)E、M、N為金屬,N是地殼中含量最大的金屬元素。Y是紅褐色沉淀。這些物質(zhì)在一定條件下存在如下轉化 關系,其中有些反應物或生成物已經(jīng)略去。試回答下列問題:
(1)Z→L反應的名稱是 。
(2)K的電子式為 。
(3) 寫出B→F的離子方程式 。
(4) 寫出K與CO2反應的化學方程式 。
(5) Y與NaClO和B的混合溶液作用,是制備綠色水處理劑(Na2MO4)的一種方法,請寫出該反應的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是
A.取a克混合物充分加熱,減重b克.
B. 取a克混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克.
C. 取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體.
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學實驗的微型化可有效地減少污染,實現(xiàn)化學實驗綠色化的要求。某學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(e處反應的化學方程式為:2KMnO4+16HCl===2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)
(1)e處反應中被氧化的HCl與參加反應的HCl的物質(zhì)的量之比為 。
(2)b處的實驗現(xiàn)象為___________________________________。
(3)c處反應的化學方程式為_____________________________________,標準狀況下,當有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉移電子的物質(zhì)的量為 mol。
(4)通過該實驗比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性由強到弱的順序是 。
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E是五種短周期的主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A、D都能與C按原子個數(shù)比為1:1或2:1形成化合物,A、B組成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性,E與C的最外層電子數(shù)相同。
(1)畫出E的原子結構示意圖 ,
(2)2014年10月24日,我國探月工程三期再入返回飛行試驗器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號丙運載火箭發(fā)射升空。長征三號丙運載火箭使用的推進劑之一是A與B形成含有18電子的化合物甲,另一推進劑為B與C結合形成的一種紅棕色氣體乙。則甲與乙反應的化學方程式為 。
(3)D與C按原子個數(shù)比為1:1形成化合物丙與水反應的離子方程式 。
(4)B、C所形成氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是 (填具體的化學式)。
(5)F是一種歷史悠久、應用廣泛的金屬元素。若將F金屬投入到鹽酸溶液中,生成了淺綠色溶液M。寫出M的酸性溶液和A與 C按原子個數(shù)比為1:1形成的化合物丁反應的離子方程式 。
(6)有人設想尋求合適的催化劑和電極材料,以A2、B2為電極反應物,以HCl—NH4Cl溶液為電解質(zhì)溶液制造新型燃料電池,放電時溶液中H+移向 (填“正”或“負”)極。
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