能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)沼氣是一種廉價(jià)能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來(lái)點(diǎn)火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用__▲__能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出445.0kJ的熱量,請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。
(2)從能量的角度看,斷開(kāi)化學(xué)鍵要 ▲__ ,形成化學(xué)鍵要 ▲__ 。已知拆開(kāi)1 mol H-H鍵、1 molN≡N、1 mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1 mol NH3需要 ▲__ (填“放出”或“吸收”) ▲__ kJ的熱量。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中,甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為▲_______,溶液中的陽(yáng)離子向_▲___極移動(dòng);乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_▲___,發(fā)生_▲___反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(13分)能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從能量的角度看,斷開(kāi)化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
如圖甲是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,負(fù)極電極反應(yīng)式為 ,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極現(xiàn)象 ,發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時(shí),電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過(guò)時(shí),正極上析出 g 氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010~2011學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型:填空題
(12分)I:能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),地球上最基本的能源是 ▲ ,大自然利用這一能源最成功的是 ▲ 。氫氣被人們看作理想的綠色能源,己知?dú)錃獾臒嶂凳?43kJ·g-1(熱值指的是在一定條件下單位質(zhì)量的物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量,氫氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)水。)請(qǐng)寫(xiě)出氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式 ▲ 。
Ⅱ:理論上任意一個(gè)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池,現(xiàn)有如下反應(yīng):
2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
如果將其設(shè)計(jì)成原電池,請(qǐng)寫(xiě)出負(fù)極材料及正極電極反應(yīng)式。
負(fù)極材料: ▲ ;正極電極反應(yīng)式: ▲ 。
III:工業(yè)上用電解熔融氧化鋁的方法制取金屬鋁。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)用電解熔融氧化鋁制取鋁的化學(xué)方程式: ▲ 。
(2)現(xiàn)冶煉2.7 t 鋁,需要轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ▲ mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從能量的角度看,斷開(kāi)化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
如圖甲是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,負(fù)極電極反應(yīng)式為 ,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極現(xiàn)象 ,發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時(shí),電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過(guò)時(shí),正極上析出 g 氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:09-10年大連長(zhǎng)海高中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(12分)能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從能量的角度看,斷開(kāi)化學(xué)鍵要 _ ,形成化學(xué)鍵要 。已知拆開(kāi)1 mol H-H鍵、1 mol I-I、1 mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘反應(yīng)生成1 mol HI需要 __ (填“放出”或“吸收”) ___ kJ的熱量。
(2)沼氣是一種廉價(jià)能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來(lái)點(diǎn)火做飯。已知8g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出445.0kJ的熱量,請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式____________________________________。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
在如圖甲、乙兩裝置中,甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為_(kāi)____________________,
溶液中的陽(yáng)離子向_____極移動(dòng)(填“正”或“負(fù)”);乙中鋁電極作__________極,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
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