現(xiàn)有可逆反應(yīng)：A (g)＋B(g)3C(g)，下圖中甲、乙、丙分別表示在不同條件下，生成物C在反應(yīng)混合物中的百分含量（C%）和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系：

（1）若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無(wú)催化劑時(shí)的情況，則    曲線表示有催化劑的情況。

（2）若乙圖中的a曲線分別表示200℃時(shí)的情況，b曲線表示100℃的情況,則此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是    （填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）。

（3）若丙圖中的兩條曲線分別表示不同壓強(qiáng)情況，則    曲線是表示壓強(qiáng)較大的情況。

（1）a  （2）吸熱反應(yīng)   （3）b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有可逆反應(yīng)：A(g)+2B(g) C(g)+D(g)；ΔH＜0。在相同溫度下，將1 mol A和2 mol B加入到容積固定不變的甲容器中，將2 mol C和2 mol D加入到容積可變的乙容器中，t1=5 min時(shí)兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)，甲中c(C)=1.5 mol·L-1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)5 min內(nèi)，用B物質(zhì)表示甲容器中的平均反應(yīng)速率v(B)=_____________________。

(2)若使甲容器化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則可以改變的條件是(填寫字母)___________；改變條件的瞬間，體系的正反應(yīng)速率將__________________。(填“增大”“減小”或“不變”)

A.減小A的物質(zhì)的量                                    B.降低體系的溫度

C.增大D的濃度                                          D.加入催化劑

(3)保持溫度不變，移動(dòng)活塞P，使乙的容積和甲相等，達(dá)到新的平衡后，乙容器中C的物質(zhì)的量濃度c(C) __________________(填“＞”“＜”或“=”)3 mol·L-1。

(4)保持溫度不變，t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后，下圖中能表示甲中反應(yīng)速率變化情況的是__________________，能表示乙中反應(yīng)速率變化情況的是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有可逆反應(yīng)：A(g)＋2B(g)C(g)＋D(g)；ΔH<0。在相同溫度下，將1 mol A和2 mol B加入到容積固定不變的甲容器中，將2 mol C和2 mol D加入到容積可變的乙容器中，t1＝5 min時(shí)兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)，甲中c(C)＝1.5 mol/L。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)5 min內(nèi)，用B物質(zhì)表示甲容器中的平均反應(yīng)速率v(B)＝________。
(2)若使甲容器化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則可以改變的條件是(填寫字母)________；改變條件的瞬間，體系的正反應(yīng)速率將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
A．減小A的物質(zhì)的量          B．降低體系的溫度
C．增大D的濃度                 D．加入催化劑
(3)保持溫度不變，移動(dòng)活塞P，使乙的容積和甲相等，達(dá)到新的平衡后，乙容器中C的物質(zhì)的量濃度c(C)__________(填“>”“<”或“＝”)3 mol/L。
(4)保持溫度不變，t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后，下圖中能表示甲中反應(yīng)速率變化情況的是__________，能表示乙中反應(yīng)速率變化情況的是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有可逆反應(yīng)：A（g）+B（g）3C（g），如下圖所示的甲、乙分別表示在不同的條件下生成物C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，按下述要求填寫答案，并簡(jiǎn)述判斷的理由。

（1）若甲圖中的兩條曲線分別表示有、無(wú)催化劑時(shí)的情況，________曲線表示無(wú)催化劑的曲線，因?yàn)開__________________________________________。
（2）若乙圖中兩條曲線分別表示100℃和200℃時(shí)的情況，則此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，因?yàn)開_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有可逆反應(yīng)：A(g)+2B(g) C(g)+D(g)；△H<0。在相同溫度下，將1mol A和2mol B加入到容積固定不變的甲容器中，將2mol C和2mol D加入到容積可變的乙容器中，t1=5min時(shí)兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)，甲中c(C)=1.5mol/L。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）5min內(nèi)，用B物質(zhì)表示甲容器中的平均反應(yīng)率度v(B)=          。

（2）若使甲容器化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則可以改變的條件是（填寫字母）       ；

 改變條件的瞬間，體系的正反應(yīng)速率將          。（填“增大”、“減小”、“不變”）

A．減小A的物質(zhì)的量                             B．降低體系的溫度

C．增大D的濃度                                    D．加入催化劑

（3）保持溫度不變，移動(dòng)活塞P，使乙的容積和甲相等，達(dá)到新的平衡后，乙容器中C的物質(zhì)的量濃度c(C)          （填“>”“<”“=”）3mol/L。

（4）保持溫度不變，t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后，下圖中能表示甲中反應(yīng)速率變化情況的是          ，能表示乙中反應(yīng)速率變化情況的是          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有可逆反應(yīng)：A(g)+B(g) xC(g)，在不同條件下生成物C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)（C%）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

（1）若甲圖中分別表示有催化劑和無(wú)催化劑的情況，則　　　 曲線表示無(wú)催化劑的情況（填字母，下同）；

（2）根據(jù)乙圖可判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為　　　 熱反應(yīng)（填“放”或“吸”）；

（3）化學(xué)計(jì)量數(shù)x的值　　　　　　 （填取值范圍）；

（4）若丙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后再充入惰性氣體的情況，則　　　 曲線表示恒溫恒容的情況。

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