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對相同質量的SO2和SO3來說,下列關系正確的是( 。
A、含氧原子個數(shù)比為2:3
B、含氧元素質量比為5:6
C、含硫原子個數(shù)比為5:4
D、含硫元素質量比為4:5
考點:物質的量的相關計算
專題:計算題
分析:相同質量的SO2和SO3來說,可設質量均為m,利用n=
m
M
及分子構成來解答.
解答: 解:設二者的質量均為m,則
A.含氧原子個數(shù)比為
m
64
×2:
m
80
×3=5:6,故A錯誤;
B.含氧元素質量比為
m
64
×2×16:
m
80
×3×16=5:6,故B正確;
C.含硫原子個數(shù)比為
m
64
×1:
m
80
×1=5:4,故C正確;
D.含硫元素質量比為
m
64
×32:
m
80
×32=5:4,故D錯誤;
故選BC.
點評:本題考查物質的量的計算,為高頻考點,把握物質的量的計算公式及分子構成為解答的關鍵,側重分析與計算能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氫氣、納米技術制成的金屬燃料、非金屬固體燃料已應用到社會生活和高科技領域.
(1)已知短周期金屬元素A和B,其單質單位質量的燃燒熱大,可用作燃料.其原子的第一至第四電離能如下表所示:
電離能(kJ/mol)I1I2I3I4
A899.51757.114848.721006.6
B7381451773310540
①根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,B在周期表中位于
 
區(qū),其最高價應為
 
;
②若某同學將B原子的基態(tài)外圍電子排布式寫成了ns1np1,違反了
 
原理;
③B元素的第一電離能大于Al,原因是
 
;
( 2 )氫氣作為一種清潔能源,必須解決它的儲存問題,C60可用作儲氫材料.
①已知金剛石中的C-C的鍵長為154.45pm,C60中C-C鍵長為145~140pm,有同學據(jù)此認為C60的熔點高于金剛石,你認為是否正確并闡述理由
 

②C60分子中每個碳原子只跟相鄰的3個碳原子形成共價鍵,且每個碳原子最外層都滿足8電子相對穩(wěn)定結構,則C60分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)實驗室常用的濃鹽酸密度為1.17g/mL,質量分數(shù)為36.5%.此濃鹽酸的物質的量濃度為多少?取此濃鹽酸43mL,用蒸餾水稀釋至200mL,稀鹽酸的物質的量濃度為多少?(保留小數(shù)點后一位)
(2)7.2g鎂投入稀釋后的160mL稀鹽酸中,反應后,求放出的H2在標準狀況下的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、HNO3的摩爾質量為63
B、摩爾是物質的量的單位
C、1mol任何物質都約含有6.02×1023個原子
D、64g SO2中含有1mol O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2,溶液變渾濁:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
B、實驗室制備NH3:NH4++OH-=NH3↑+H2O
C、SO2使酸性KMnO4溶液褪色:5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+
D、已知電離平衡常數(shù)K(H2CO3)>K(H2S)>K(HCO3-),則Na2CO3+H2S═Na2S+H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法.下列分類合理的是( 。
①根據(jù)酸分子中含有H原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②堿性氧化物一定是金屬氧化物
③根據(jù)丁達爾現(xiàn)象可將分散系分為膠體、溶液和濁液
④SiO2是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應
⑤根據(jù)反應的熱效應將化學反應分為放熱反應和吸熱反應.
A、②③B、②④⑤
C、①②④D、②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于物質分類的正確組合是( 。
堿性氧化物酸性氧化物
A氨氣硫酸小蘇打氧化鈣干冰
B苛性鈉鹽酸食鹽氧化鈉一氧化碳
C石灰水冰醋酸(CH3COOH)膽礬
CuSO4?5H2O
過氧化鈉二氧化硫
D苛性鈉HNO3碳酸鈣氧化鐵SO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-中,F(xiàn)e3+
 
(填“氧化”或“還原”)產物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如下:

(1)指出操作③的名稱:
 
;操作②中充入適量Cl2的目的是
 

(2)提取碘的過程中,可供選擇的試劑是
 

A.酒精            B.四氯化碳             C.汽油              D.醋酸
(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經過蒸餾.如圖是某同學設計的蒸餾裝置,圖中明顯的錯誤是
 

(4)有同學認為蒸餾時最好使用水浴加熱,使用水浴的優(yōu)點是:
 
;
蒸餾結束,晶體碘聚集在
 
(填儀器名稱)里.
(5)實驗③分離出來的廢液中含有Cl-、SO42-,現(xiàn)只取一次試液,如何鑒別出Cl-、SO42-,依次加入試劑的為:
 
、
 

(6)某小組同學實驗時需用到一定物質的量濃度的碘水溶液225mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯外,還需
 
、
 
.若搖勻時,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,則配得溶液濃度
 
(填偏大、偏小或無影響).

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