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下列實驗能達到測量要求的是（　�。�
A、用托盤天平稱取35.20g NaCl
B、用10ml量筒量取8.5ml鹽酸
C、用50ml燒杯量取15.80ml溶液
D、用250ml容量瓶量取25ml溶液
考點：化學實驗方案的評價
專題：
分析：托盤天平的準確度為0.1g，量筒、量杯的準確度為0.1mL，而容量瓶只能配制溶液，以此來解答．
解答： 解：A．用托盤天平不能稱取35.20g NaCl，可稱量35.2g，故A錯誤；
B．用10ml量筒量取8.5ml鹽酸，量筒規(guī)格選擇和度數均合理，故B正確；
C．用50ml燒杯不能量取15.80ml溶液，可量取15.8mL，故C錯誤；
D．用250ml容量瓶不能量取25ml溶液，只能用來配制一定濃度的溶液，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握常見化學實驗儀器的使用及實驗操作為解答的關鍵，側重實驗基本操作和基本技能的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

我國化學家侯德榜改革國外的純堿生產工藝，生產流程可簡要表示如下：

有關信息：已知“沉淀池”中發(fā)生的化學反應方程式是：NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓；或NH3+CO2+H2O═NH4HCO3、NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl．上述生產純堿副產品NH4Cl可作為化肥或電解液或焊藥等．
（1）上述流程中X物質的化學式為
 
．
（2）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設計了I的循環(huán)，該設計體現了“綠色化學”的基本理念是
 
．從“沉淀池”中分離出沉淀的操作名稱是
 
．
（3）為檢驗產品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，具體操作和現象是
 
．
（4）某純堿廠每天消耗NaCl質量為130t，原料NaCl的利用率按90%計，則每天可生產Na2CO3的質量為
 
t．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用膽礬（CuSO4?5H2O）晶體配制0.1mol/L的CuSO4溶液500mL，下列方法正確的是（　�。�
A、稱取8.0g膽礬使其溶于500mL水中
B、稱取12.5g膽礬使其溶于500mL水中
C、稱取12.5g膽礬使其溶于適量水中，再加水稀釋至500mL．
D、稱取8.0g膽礬使其溶于375g水中

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科目：高中化學 來源： 題型：

列式并計算下列各小題：
（1）某溫度時，測得0.01 mol/L的NaOH溶液pH為11，求該溫度下水的離子積常數Kw．
（2）在此溫度下，將pH=a的NaOH溶液Va L與pH=b的硫酸Vb L混合．
①若所得混合溶液為中性，且a=12，b=2，則 Va：Vb=
 

②若所得混合溶液的pH=10，且a=12，b=2，則 Va：Vb=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

以下實驗裝置一般不用于分離物質的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是
 

A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應可生成無色、比水重的液體溴苯
B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，重復幾次，完成乙醇氧化為乙醛的實驗
C．試管中先加入一定量濃硫酸，再依次加入適量冰醋酸、無水乙醇，再加熱制取乙酸乙酯
D．實驗室制取乙烯時，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動
E．配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
F．驗證溴乙烷水解產物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合加熱，充分振蕩溶液、靜置、待液體冷卻后，滴加硝酸銀溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：

二氟甲烷是性能優(yōu)異的環(huán)保產品，試判斷二氟甲烷的同分異構體有（含立體異構）（　�。�
A、有1種B、有2種
C、有3種D、有4種

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗中，（1）配制一定物質的量濃度的溶液（2）pH試紙的使用（3）過濾（4）蒸發(fā)，均需用到的儀器是（　�。�
A、試管B、容量瓶
C、玻璃棒D、漏斗

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于原電池的敘述錯誤的是（　�。�
A、原電池中的電解質不一定處于溶液狀態(tài)
B、若欲使原電池處于工作狀態(tài)，必須將其與外電路形成閉合回路
C、排在金屬活動性順序表前面的金屬總是作負極，排在后面的金屬總是作正極
D、負極總是發(fā)生氧化反應，正極總是發(fā)生還原反應

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