10．下面是九種有機化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系
　　　　
請回答下列問題：
（1）上述框圖中，①是取代反應(yīng)，②是消去反應(yīng)，④是加聚反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）
（2）化合物E是重要的工業(yè)原料，寫出由D生成E的化學(xué)方程式：．
（3）C2的結(jié)構(gòu)簡式；G的結(jié)構(gòu)簡式．F1和F2互為同分異構(gòu)體．

分析 烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2，C2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D，D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E，E與溴可以發(fā)生1，2-加成或1，4-加成，故C2的結(jié)構(gòu)簡式為：，C1為：，則D的結(jié)構(gòu)簡式為：，E為，F(xiàn)1為，F(xiàn)2為，E發(fā)生加聚反應(yīng)得G為，據(jù)此進行解答．

解答 解：烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2，C2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D，D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E，E與溴可以發(fā)生1，2-加成或1，4-加成，故C2的結(jié)構(gòu)簡式為：，C1為：，則D的結(jié)構(gòu)簡式為：，E為，F(xiàn)1為，F(xiàn)2為，E發(fā)生加聚反應(yīng)得G為，

（1）根據(jù)上面的分析，上述框圖中，①是 取代反應(yīng)，②是 消去反應(yīng)，④是加聚反應(yīng)，故答案為：取代；消去；加聚；
（2）由D生成E的化學(xué)方程式為，
故答案為：；
（3）根據(jù)上面的分析可知，C2的結(jié)構(gòu)簡式 ；G的結(jié)構(gòu)簡式 ，F(xiàn)1為，F(xiàn)2為，F(xiàn)1和F2互為同分異構(gòu)體，
故答案為：；；同分異構(gòu)體．

點評 本題考查有機物推斷，涉及了有機物命名、有機反應(yīng)類型、有機反應(yīng)方程式的書寫等知識，題目難度稍大，是一道烷烴、烯烴、鹵代烴之間相互轉(zhuǎn)化的框圖題，在考查烷烴的取代反應(yīng)和烯烴、二烯烴的加成反應(yīng)的基礎(chǔ)上，重點考查了鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)這一性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的條件確定反應(yīng)的類型及產(chǎn)物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2L密閉容器中，有下列反應(yīng)體系：2NO（g）+O2（g）?2NO2（g）．
（1）將amolNO和bmolO2發(fā)生反應(yīng)，要使反應(yīng)達到平衡后反應(yīng)物的物質(zhì)的量和生成物的物質(zhì)的量相等，則$\frac{a}$的取值范圍是c．
a．0＜$\frac{a}$＜$\frac{2}{3}$     b．$\frac{2}{3}$＜$\frac{a}$＜$\frac{1}{1}$     c．$\frac{2}{3}$＜$\frac{a}$＜$\frac{4}{1}$      d．1＜$\frac{a}$＜$\frac{5}{4}$
（2）某溫度時，按物質(zhì)的量比2：1充入NO和O2開始反應(yīng)，n（NO）隨時間的變化如表：
時間（s）012345
n（NO）（mol）0.0200.0100.0080.0070.0070.007
寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式：K=$\frac{{c}^{2}（N{O}_{2}）}{{c}^{2}（NO）×c（{O}_{2}）}$．0--1s內(nèi)以O(shè)2濃度變化表示的正反應(yīng)速率大于0--5s內(nèi)以NO濃度變化表示的正反應(yīng)速率（選填“小于”、“大于”、“等于”、“無法確定”）．
（3）能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是abc．
a．氣體顏色不再變化                       b．容器內(nèi)壓強保持不變
c．υ逆（NO）=2υ正（O2）                  　d．容器內(nèi)密度保持不變
（4）已知：K300℃＞K350℃，能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動的是c．
a．及時分離出NO2氣體              b．適當(dāng)升高溫度
c．增大O2的濃度                   d．選擇高效催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中既能顯示氧化性又能顯示還原性的是（　　）
A．H+B．Cl-C．AlD．Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)有機物的說法中正確的是（　�。�
A．是含碳元素的化合物都屬于有機物
B．有機物所發(fā)生的反應(yīng)，一般比較復(fù)雜，速度緩慢，并且還常伴有副反應(yīng)發(fā)生
C．易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑中的物質(zhì)一定是有機物
D．所有的有機物都很容易燃燒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．加成反應(yīng)是有機化合物分子中雙鍵上的碳原子與其他原子（或原子團）直接結(jié)合生成新的化合物分子的反應(yīng)，下列過程與加成反應(yīng)無關(guān)的是（　�。�
A．苯與溴水混合振蕩，水層顏色變淺
B．裂化汽油與溴水混合振蕩，水層顏色變淺
C．乙烯與水在一定條件下反應(yīng)制取乙醇
D．乙烷與氯氣在一定條件下反應(yīng)制取的一氯乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）Na和Cl2反應(yīng)生成NaCl，如果反應(yīng)中有0.1molNa被氧化，則被還原的Cl2的物質(zhì)的量是多少？還原劑失去的電子總數(shù)是多少？（要求簡要書寫計算過程，NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）
（2）用0.1mol Na與100mL水反應(yīng)，然后用水稀釋至200mL，所得溶液中c（Na+）是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在常溫下，將鋁分別放入下列溶液中，溶液的質(zhì)量會減小的是（　　）
A．稀鹽酸B．氫氧化鉀溶液C．硫酸銅溶液D．食鹽水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷．已知溴乙烷為無色液體，難溶于水，沸點為38.4℃，熔點為-119℃，密度為1.46g•cm-3．

主要實驗步驟如下：
①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴．
②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進氣導(dǎo)管口處．
③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中．
④點燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對錐形瓶加熱10min．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）A中制取溴苯的化學(xué)方程式+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr．
（2）導(dǎo)管a的作用是導(dǎo)氣、冷凝、回流．
（3）C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是溶解吸收溴化氫氣體，防止溴化氫及產(chǎn)物逸出污染環(huán)境．
（4）反應(yīng)完畢后，分離U形管內(nèi)溴乙烷所用的最主要儀器的名稱是（只填一種）分液漏斗．
（5）步驟④中能否用大火加熱，理由是不能，易發(fā)生副反應(yīng)生成乙醚、乙烯等．
（6）為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實驗．D中小試管內(nèi)CCl4作用吸收HBr中混有的Br2；還需使用的試劑是硝酸銀溶液（或硝酸銀溶液和稀硝酸）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請回答：
（1）H2O2的電子式．
（2）鎂燃燒不能用CO2滅火，用化學(xué)方程式表示其理由2Mg+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）完成以下氧化還原反應(yīng)的離子方程式：2MnO-4+5C2O2-4+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O．

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同步練習(xí)冊答案