分析 (1)由結(jié)構(gòu)簡式可確定分子以及含有的官能團(tuán);
(2)根據(jù)官能團(tuán)的變化判斷,C=O鍵生成C-OH;
(3)D是分子式為C4H4O3的五元環(huán)狀化合物,對比氫化青蒿素和青蒿琥酯的結(jié)構(gòu)簡式可知應(yīng)為;
(4)青蒿唬酯含有酯基、羧基和過氧鍵,結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)判斷;
(5)雙氫青蒿素含有羥基,可與甲醇發(fā)生分子間脫水生成醚;
(6)從雙氫青蒿素(H2Q)出發(fā),可通過多步反應(yīng)合成出有機(jī)物E,合成過程中,有機(jī)原料除H2Q、外,還需含苯環(huán)的二羥基化合物F,其結(jié)構(gòu)簡式為;化合物G是F的同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)含有苯環(huán),有4種不同類型的氫,且個數(shù)比為3:2:2:1,S中含有醚鍵和酚羥基,且二者位于對位或含有甲基和兩個酚羥基,且三個取代基位于間位.
解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知青蒿素的分子式是C15H22O5,含有的官能團(tuán)為醚鍵、酯基,故答案為:C15H22O5;醚鍵、酯基;
(2)反應(yīng)①中,C=O鍵生成C-OH,為加成反應(yīng)(或還原反應(yīng)),反應(yīng)中起到還原劑的作用,故答案為:加成反應(yīng)(或還原反應(yīng));B;
(3)D是分子式為C4H4O3的五元環(huán)狀化合物,對比氫化青蒿素和青蒿琥酯的結(jié)構(gòu)簡式可知應(yīng)為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(4)青蒿唬酯含有酯基、羧基和過氧鍵,具有氧化性,可發(fā)生水解反應(yīng),具有酸性,可發(fā)生酯化反應(yīng),可被還原,發(fā)生還原反應(yīng),
故答案為:ABC;
(5)雙氫青蒿素含有羥基,可與甲醇發(fā)生分子間脫水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2Q+CH3OH$\stackrel{H+}{→}$HQ-CH3+H2O,故答案為:H2Q+CH3OH$\stackrel{H+}{→}$HQ-CH3+H2O;
(6)從雙氫青蒿素(H2Q)出發(fā),可通過多步反應(yīng)合成出有機(jī)物E,合成過程中,有機(jī)原料除H2Q、外,還需含苯環(huán)的二羥基化合物F,其結(jié)構(gòu)簡式為,反應(yīng)第二離子方程式為,化合物G是F的同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)含有苯環(huán),有4種不同類型的氫,且個數(shù)比為3:2:2:1,G中含有醚鍵和酚羥基,且二者位于對位或含有甲基和兩個酚羥基,且三個取代基位于間位,據(jù)此確定G的一種結(jié)構(gòu)簡式為、,或,共3種,
故答案為:;3.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)合成,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確反應(yīng)前后有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式變化方式是解本題關(guān)鍵,注意有機(jī)物斷鍵和成鍵方式,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的氣化、煤的液化和煤的干餾均屬于化學(xué)變化 | |
B. | 淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)均屬于高分子化合物 | |
C. | 棉花、羊毛和蠶絲都屬于天然高分子 | |
D. | 陶瓷、水泥和玻璃均屬于硅酸鹽材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HBr>HI | |
B. | 0.1 mol•L-1溶液的pH:NaOH>LiOH | |
C. | 向Na2SO3溶液中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | Mg、Al與同濃度鹽酸反應(yīng),Mg更劇烈 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長期放置的漂白粉是因與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì) | |
B. | 粗硅提純是利用H2作還原劑,將硅從其氯化物中還原出來 | |
C. | 利用半透膜除去海水中的NaCl、MgCl2等離子化合物可獲得淡水 | |
D. | 工業(yè)上用鋁熱反應(yīng)來冶煉Fe、Cr、Mn、V等稀有金屬 |
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