【題目】下列關(guān)于化學(xué)鍵和化合物的說法正確的是

A. 化學(xué)鍵是使離子或原子相結(jié)合的一種強(qiáng)烈的相互作用

B. 含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物

C. 完全由非金屬元素形成的化合物一定是共價(jià)化合物

D. 由金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物

【答案】A

【解析】

A.化學(xué)鍵是使離子或原子相結(jié)合的一種強(qiáng)烈的相互作用,故A說法正確;B.離子化合物中也可能含有共價(jià)鍵,故B說法錯(cuò)誤;C.非金屬元素組成的化合物可能是離子化合物,如銨鹽就是離子化合物,故C錯(cuò)誤;D.金屬和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物,如氯化鋁是共價(jià)化合物,故D錯(cuò)誤;答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】0.8 mol I2(g)1.2 mol H2(g)置于某1L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)I2(g)H2(g) 2HI(g) ΔH <0并達(dá)到平衡。HI的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化如表格所示

HI體積分?jǐn)?shù)

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

條件I

26%

42%

52%

57%

60%

60%

60%

條件II

20%

33%

43%

52%

57%

65%

65%

下列說法中正確的是

A. 在條件I下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=10

B. 在條件I下,從開始反應(yīng)至5min,用H2表示的反應(yīng)速率為0.10 mol/(L·min)

C. 在條件II下,到達(dá)平衡時(shí), I2(g)的轉(zhuǎn)化率為81.25%

D. 與條件I相比,為達(dá)到條件II的數(shù)據(jù),可能改變的條件是降低壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一塊金屬鈉投入過量的AlCl3溶液中,生成物是(
A.Al、NaCl
B.H2、Al(OH)3
C.H2、NaCl、NaAlO2
D.H2、NaCl、Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)有以下6個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件略):

A.2Na+2H2O ═2NaOH+H2 B.CH4+2O2 CO2+2H2O

C.KClO3 2KCl+3O2 D.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

E.Na2O+CO2 ═Na2CO3 F.CO2+C2CO

既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的有__________(填編號(hào),下同),不屬于氧化還原反應(yīng)的有__________

(2)根據(jù)反應(yīng):①2Fe3++2I===2Fe2++I(xiàn)2,②Br2+2Fe2+===2Fe3++2Br,③ Br2+2I===I2+2Br,回答下列問題。

①試判斷離子的還原性由強(qiáng)到弱的順序是________

A.Br、Fe2+、I B.I、Fe2+、BrC.Br、I、Fe2+ D.Fe2+、I、Br

②某溶液中含有Br、Fe2+、I,為了氧化I而不影響B(tài)r和Fe2+,選用的氧化劑是__________;

③I2與Br能否發(fā)生反應(yīng)________

A.能 B.不能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.回答下列問題:

1)欲量取20.00 mL KMnO4酸性溶液,應(yīng)選用的儀器是________________。

2)中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、________________________。

3)在測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行__________次。

II.氫氧化銅是一種常用試劑。例如,利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性。

1)新制氫氧化銅懸濁液的配制。實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液46滴,振蕩即成。這樣操作的目的是________________________________________________________________________________

下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng):

2研究性學(xué)習(xí)小組甲:對教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究,提出猜想:_______________________________________________

查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),生成+2價(jià)的銅離子和單質(zhì)銅;③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。

設(shè)計(jì)方案:

方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。

方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?/span>

方案3:稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱量,反復(fù)多次至固體恒重,稱得質(zhì)量為b g,比較a、b關(guān)系。

方案4:取該紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出。

你認(rèn)為合理的方案是____________________________。

3研究性學(xué)習(xí)小組乙針對甲的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)新的探究方案,裝置如下圖所示。

你認(rèn)為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號(hào))________________。

①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀 + 硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體 + 硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實(shí)驗(yàn)前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實(shí)驗(yàn)后,干燥管質(zhì)量。

4研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知:“2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對環(huán)境友好,實(shí)現(xiàn)零排放。變廢為寶符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑:藍(lán)礬。請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案:____________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 乙醇能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,被氧化生成CO2和H2O

B. 和C4Hl0的二氯代物的數(shù)目不同(不含立體異構(gòu))

C. 乙烯能使溴水褪色、能使酸性KMnO4溶液褪色,它們發(fā)生反應(yīng)的類型不同

D. 植物油通過氫化可以變成脂肪

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W、Q是原子序數(shù)依次增大的五種短周期主族元素。其中只有Z是金屬元素,W的單質(zhì)是黃色固體,X、Y、W在周期表中的相對位置關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )

A. Z的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物不可能顯弱堿性

B. Y的簡單陰離子比W的簡單陰離子的還原性弱

C. X、W、Q的氫化物均可在Y的單質(zhì)中燃燒

D. Q的氫化物的水溶液能與W的鹽反應(yīng)得到W的氫化物,說明非金屬性Q>W

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于常溫下pH=2的醋酸溶液,下列敘述正確的是

A.c(H+)=c(CH3COO-)

B.加水稀釋時(shí)增大

C.pH = 12NaOH溶液等體積混合后,溶液呈中性

D.加入醋酸鈉體可抑制醋酸的電離,電離常數(shù)Ka變小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 在溴水中存在如下平衡:Br2+H2OHBr+HBrO當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺

B. 2HI(g) H2(g)+I2(g)平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深

C. 反應(yīng)CO+NO2CO2+NO H0, 升高溫度使平衡向逆方向移動(dòng)

D. 二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫時(shí)增加空氣的量以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

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