向分別盛有100 mL水、100 mL 0.1 mol·L－1鹽酸、100 mL 0.01 mol·L－1硫酸銅溶液的X、Y、Z三個(gè)燒杯中各投入0.05 mol Na。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A．三個(gè)燒杯中均會(huì)發(fā)生的離子反應(yīng)為2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑

B．三個(gè)燒杯中鈉均在液面上劇烈反應(yīng)，且X燒杯中反應(yīng)最劇烈

C三個(gè)燒杯反應(yīng)后，生成的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同

D．三個(gè)燒杯反應(yīng)后，生成的氣體的質(zhì)量一定相同


答案　D

解析　鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)鈉先與H＋反應(yīng)，離子方程式表示為2Na＋2H＋===2Na＋＋H2↑，與CuSO4溶液反應(yīng)會(huì)生成沉淀，A錯(cuò)誤；三燒杯中，水中的氫離子濃度最小，反應(yīng)最慢，B錯(cuò)誤；X燒杯中生成的溶質(zhì)為NaOH，Y燒杯中生成的溶質(zhì)為NaCl，Z燒杯中生成的溶質(zhì)為Na2SO4，由于鈉的物質(zhì)的量相同，故Z燒杯中物質(zhì)的量濃度最小，C錯(cuò)誤；因向三個(gè)燒杯中加入鈉的物質(zhì)的量相同且鈉全部反應(yīng)完，故生成H2的量相同，D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于原子模型的演變過(guò)程，正確的是(　　)

A．湯姆遜原子模型→道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型

B．湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型→道爾頓原子模型

C．道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→湯姆遜原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型

D．道爾頓原子模型→湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


方案二：酸溶法

討論回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出①、②中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。

②Al3＋＋4OH－===AlO＋2H2O，F(xiàn)e3＋＋3OH－===Fe(OH)3↓

(2)步驟②中不用氨水沉淀Fe3＋的原因：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從海水中提取鎂，可按如下步驟進(jìn)行：①把貝殼制成石灰乳；②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、過(guò)濾、洗滌沉淀物；③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶過(guò)濾、在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物；④將得到的產(chǎn)物熔融電解得到鎂。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富

B．第④步電解時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣

C．①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2

D．以上提取鎂的過(guò)程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉能否保存在CCl4中？原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液中含有HCO、SO、CO、CH3COO－4種陰離子。向其中加入足量的Na2O2固體后，溶液中離子濃度基本保持不變的是(假設(shè)溶液體積無(wú)變化)(　　)

A．CH3COO－  B．SO

C．CO  D．HCO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Na2CO3固體粉末中混有少量NaHCO3，用什么方法除雜？Na2CO3溶液中混有少量NaHCO3，用什么方法除雜？NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3，用什么方法除雜？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


冶煉金屬鎂時(shí)為什么電解熔融的MgCl2而不是熔融的MgO?

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是________，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是______________________、________________________________________________________________________；

這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是________________和________________；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________。

(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅反應(yīng)的可逆性，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)尾氣可采用________溶液吸收。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案