【題目】部分弱酸的電離平衡常數(shù)如表:

弱酸

HCOOH

HClO

H2CO3

H2SO3

電離平衡

常數(shù)(25℃)

Ka1.77×104

Ka4.0×108

Ka14.3×107

Ka24.7×1011

Ka11.54×102

Ka21.02×107

1)室溫下①0.1mol·L-1HCOONa;②0.1mol·L-1NaClO;③0.1mol·L-1Na2CO3;④0.1mol·L-1NaHCO3四種溶液的pH由大到小的關(guān)系為________________。(用序號(hào)填空)

2)濃度均為0.1 mol·L1Na2SO3Na2CO3的混合溶液中,SO32-、CO32-、HSO3-HCO3-濃度從大到小的順序?yàn)?/span>________________。

3)下列離子方程式正確的是___________(填字母)。

A.2ClO-+H2O+CO2=2HClO+CO32- B.2HCOOH+CO32-=2HCOO-+H2O+CO2

C.H2SO3+2HCOO-=2HCOOH+SO32- D.Cl2+H2O+2CO32-=2HCO3-+Cl-+ClO-

4)某溫度(T℃)下的溶液中,cH+=10-xmol·L-1,cOH-=10-ymol·L-1xy的關(guān)系如圖所示。

①此溫度下,0.01mol/LNaOH溶液中水電離出的OH-濃度為_______。

②在此溫度下,0.1mol·L-1NaHSO4溶液與0.1mol·L-1Ba(OH)2溶液按下表中甲、乙、丙、丁不同方式混合:

0.1mol·L-1BaOH2

10

10

10

10

0.1mol·L-1NaHSO4

5

10

15

20

按甲方式混合后,所得溶液的pH____________;

按乙方式混合后,其反應(yīng)的離子方程式:_________________。

按丁方式混合后,所得溶液顯____________(填”“)性

【答案】③>②>④>① cSO32-)>cCO32-)>cHCO3-)>cHSO3- BD 1×10-10mol·L-1 11 Ba2OHHSO42=BaSO4H2O

【解析】

1)由電離常數(shù)可知,相同條件下,酸的電離平衡常數(shù)越小,酸的電離程度越小,酸根離子的水解程度越大,相同濃度的鈉鹽溶液pH越大;

2)鹽在溶液中的水解程度越大,溶液中酸根的濃度越。

3)由電離常數(shù)判斷酸的電離程度大小,由強(qiáng)酸制弱酸的原理判斷反應(yīng)是否發(fā)生;

4Kw=cH+cOH-=10-x10-y=10-x+y,根據(jù)圖示可知當(dāng)x=12時(shí),cOH-=1mol/L,當(dāng)y=12時(shí),cH+=1mol/L,故Kw=1×10-12。

1)由電離常數(shù)可知,相同條件下,酸的電離平衡常數(shù)越小,酸的電離程度越小,酸根離子的水解程度越大,相同濃度的鈉鹽溶液pH越大,根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸根離子水解程度大小順序?yàn)?/span>CO32-ClO-HCO3-CH3COO-,則四種溶液的pH由大到小的關(guān)系為,故答案為:;

2)鹽在溶液中的水解程度越大,溶液中酸根的濃度越小,由電離常數(shù)可知,水解程度CO32-SO32-,則濃度均為0.1 mol·L1Na2SO3Na2CO3的混合溶液中,SO32-、CO32-、HSO3-HCO3-濃度從大到小的順序?yàn)?/span>cSO32-)>cCO32-)>cHCO3-)>cHSO3-),故答案為:cSO32-)>cCO32-)>cHCO3-)>cHSO3-);

3)由電離常數(shù)可知,次氯酸的電離程度大于碳酸氫根,由強(qiáng)酸制弱酸的原理可知,可溶性次氯酸鹽與碳酸反應(yīng)生成次氯酸和碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為ClO-+H2O+CO2=HClO+HCO3-,故錯(cuò)誤;

B、由電離常數(shù)可知,甲酸的電離程度大于碳酸,由強(qiáng)酸制弱酸的原理可知,可溶性碳酸鹽與甲酸反應(yīng)生成甲酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為2HCOOH+CO32-=2HCOO-+H2O+CO2,故正確;

C、由電離常數(shù)可知,甲酸的電離程度小于亞硫酸大于亞硫酸氫根,由強(qiáng)酸制弱酸的原理可知,甲酸鹽與亞硫酸反應(yīng)生成亞硫酸氫鈉和甲酸,反應(yīng)的離子方程式為H2SO3+HCOO-=HCOOH+HSO3-,故錯(cuò)誤;

D、由電離常數(shù)可知,次氯酸的電離程度小于碳酸大于碳酸氫根,由強(qiáng)酸制弱酸的原理可知,氯水中鹽酸和次氯酸與足量碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、碳酸氫鈉和次氯酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O+2CO32-=2HCO3-+Cl-+ClO-,故正確;

BD正確,故答案為:BD;

4Kw=cH+cOH-=10-x10-y=10-x+y,根據(jù)圖示可知當(dāng)x=12時(shí),cOH-=1mol/L,當(dāng)y=12時(shí),cH+=1mol/L,故Kw=1×10-12。

此溫度下,0.01mol/LNaOH溶液中,cOH-=0.01mol/L,水電離出的氫離子濃度等于水電離出的OH-濃度,則水電離出的OH-濃度為=1×10-10 mol/L,故答案為:1×10-10 mol/L;

②0.1mol·L-1NaHSO4溶液中氫離子濃度為0.1mol/L, 0.1mol·L-1Ba(OH)2溶液中氫氧根離子濃度為0.2mol/L。

由題給數(shù)據(jù)可知,按甲方式混合后,Ba(OH)2溶液過(guò)量,反應(yīng)后溶液中OH-濃度為=0.1mol/L,則溶液的pH11,故答案為:11;

由題給數(shù)據(jù)可知,按乙方式混合后,氫氧化鋇溶液部分與硫酸氫鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、氫氧化鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為Ba2OHHSO42=BaSO4H2O,故答案為:Ba2OHHSO4/span>2=BaSO4H2O;

由題給數(shù)據(jù)可知,按丁方式混合后,氫離子和氫氧根離子恰好完全反應(yīng),硫酸根離子部分沉淀,則溶液呈中性,故答案為:中性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二茂鐵[Fe(C5H5)2,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,廣泛應(yīng)用于航天、化工等領(lǐng)域中。實(shí)驗(yàn)室制備二茂鐵的裝置如圖所示。

已知:①二茂鐵熔點(diǎn)是173 ℃,在100 ℃時(shí)開(kāi)始由固體直接變?yōu)闅怏w;沸點(diǎn)是249 ℃。

②制備二茂鐵的反應(yīng)原理為2KOH+FeCl2+2C5H6=Fe(C5H5)2+2KCl+2H2O。

實(shí)驗(yàn)步驟為:

①在三頸燒瓶中加入16.8 g粉末狀的KOH,并從儀器a中加入60 mL無(wú)水乙醚到燒瓶中,充分?jǐn)嚢,同時(shí)通氮?dú)?/span>5 min左右;

②再?gòu)膬x器a滴入13.9 mL新蒸餾的環(huán)戊二烯(C5H6,密度為0.95 g/cm3),攪拌;

③將25.4 g無(wú)水FeCl2(CH3)2SO(二甲亞砜,作溶劑)配成的溶液25 mL裝入儀器a中,慢慢滴入儀器c中,45 min滴完,繼續(xù)攪拌45 min

④再?gòu)膬x器a加入25 mL無(wú)水乙醚,攪拌;

⑤將c中的液體轉(zhuǎn)入分液漏斗中,依次用鹽酸、水各洗滌兩次,分液得到橙黃色溶液;

⑥蒸發(fā)橙黃色溶液,得到二茂鐵粗產(chǎn)品;

⑦二茂鐵粗產(chǎn)品的提純。

回答下列問(wèn)題:

(1)儀器b的名稱是________________。

(2)步驟①中通入氮?dú)獾哪康氖?/span>________________。

(3)儀器c的適宜容積應(yīng)為________________(填標(biāo)號(hào))。

A. 100 mL B. 250 mL C. 500 mL D. 1000 mL

(4)步驟⑤用鹽酸洗滌的目的是________________.

(5)步驟⑦的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,二茂鐵在扎有小孔的濾紙上凝結(jié),該分離提純方法的名稱是________________,裝置中棉花的作用是________________。

(6)為了確認(rèn)得到的是二茂鐵,還需要進(jìn)行的一項(xiàng)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)是________________。

(7)若最終制得純凈的二茂鐵11.16 g,則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)有較多的科研人員在研究甲醛的氧化,有人提出HCHO()O2在羥基磷灰石(HAP)表面催化氧化生成CO2、H2O的歷程,該歷程示意圖如圖(圖中只畫出了HAP的部分結(jié)構(gòu))。

下列說(shuō)法正確的是(

A.該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是CO2

B.HCHO在反應(yīng)過(guò)程中有C=O鍵發(fā)生斷裂

C.根據(jù)圖示信息,CO2分子中的氧原子全部來(lái)自O2

D.HAP能提高HCHOO2應(yīng)的活化能,但不改變反應(yīng)路徑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AI分別表示中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒(méi)有列出)。已知H為固態(tài)氧化物,F是紅褐色難溶于水的沉淀,且AB、CD、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

1B的俗稱_______,反應(yīng)①的用途_____(填一項(xiàng))。

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)的離子方程式為_________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式及變化過(guò)程中的現(xiàn)象是__________。

4)向G溶液中加入AlCl3溶液的離子方程式____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):①鐵釘放入硫酸銅溶液中 ②銅絲放入氯化鐵溶液中 ③銅絲放入稀硝酸中,下列判斷正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)①③中硫酸銅、稀硝酸都只做氧化劑

B.實(shí)驗(yàn)①②中發(fā)生的都是置換反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)③中可收集到NO、H2的混合氣體

D.上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性:稀硝酸>Cu2+>Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是一種高效的抗瘧藥,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料獲得如下信息:青蒿素是由碳、氫、氧三種元素所組成的,熔點(diǎn)為156157℃,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置來(lái)測(cè)量青蒿素的分子組成,回答下列問(wèn)題:

裝置

實(shí)驗(yàn)前/g

實(shí)驗(yàn)后/g

E

22.6

42.4

F

80.2

146.2

1)試劑加入后首先要進(jìn)行的操作是_____________,其目的是____________,實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)開(kāi)關(guān)K1、K2、K3進(jìn)行操作,首次對(duì)開(kāi)關(guān)K1、K2K3進(jìn)行操作的方法是________,適當(dāng)時(shí)間后再關(guān)閉相應(yīng)的開(kāi)關(guān),為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,在C處停止加熱后還應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。

2)試劑ab分別是________________________________________,點(diǎn)燃C、D處酒精燈的先后順序是___________________________,使用裝置D的目的是___________

3E中使用硫酸銅相對(duì)于使用CaCl2的好處(不考慮吸收效果的差異性)是_____。

4)充分反應(yīng)后獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)如上表(假設(shè)生成的氣體全部被吸收):則測(cè)得青蒿素的最簡(jiǎn)式是_________________________。

5)若要求出青蒿素的分子式,還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出一個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)你指出該數(shù)據(jù)是什么,測(cè)量出該數(shù)據(jù)的方法是(只考慮理論上的可能性):___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人們每天都要攝入大量的淀粉類物質(zhì),以維持機(jī)體的營(yíng)養(yǎng)均衡。這是因?yàn)榈矸?/span>[化學(xué)式為(C6H10O5)n]在淀粉酶作用下或在酸性環(huán)境下可以水解成葡萄糖[化學(xué)式是C6H12O6],請(qǐng)計(jì)算:

(1)淀粉的摩爾質(zhì)量為______________;

(2)90 g葡萄糖溶于水,配成1 L溶液,所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為______________

(3)把淀粉溶于沸水中,制成淀粉溶液,回答下列問(wèn)題。

如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明淀粉溶液是膠體:______________(填現(xiàn)象名稱)。

在淀粉溶液中加入少量氯化鈉晶體,并裝入半透膜袋,系緊袋口,把它懸掛在盛有蒸鎦水的燒杯里充分反應(yīng)。能從半透膜里析出的分散質(zhì)的化學(xué)式是____________,該操作的名稱是____________

(4)下列描述的分別是膠體的性質(zhì)或現(xiàn)象,請(qǐng)按要求填空:

江河入海口三角洲的形成,這是發(fā)生了膠體的_________;

在土壤上施用含氮量相同的碳酸氫銨和硝酸銨肥料,碳酸氫銨肥效高,這是因?yàn)?/span>_________________________________。

用含0.1 mol FeCl3的飽和 FeCl3溶液制Fe(OH)3膠體時(shí),形成膠體粒子數(shù)目小于0.1 NA,這是因?yàn)?/span>_________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】H是合成抗炎藥洛索洛芬鈉的關(guān)鍵中間體,它的一種合成路線如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)A的名稱是____,H中官能團(tuán)名稱是____;

(2)反應(yīng)的反應(yīng)條件為____;

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;反應(yīng)類型為____

(4)反應(yīng)除生成H外,還生成了另一種有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____

(5)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有____種。

I.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) Ⅱ.苯環(huán)上一氯取代物只有一種 Ⅲ.核磁共振氫譜有4組峰

(6)仿照H的合成路線,設(shè)計(jì)一種由B合成的合成路線___。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25 °C時(shí),用氫氧化鈉調(diào)節(jié)濃度為2.0×10-3mol L-1的氫氟酸溶液的pH (忽略體積 變化),溶液中c(HF)c(F- )pH的變化關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. abd曲線代表c(F-)pH的變化

B. 25 °C時(shí),HF電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=10-3.6

C. b點(diǎn)到c點(diǎn)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是:HF + OH- = H2O+ F-

D. 圖中a點(diǎn)溶液粒子濃度大小是:c(HF)>c(H+)>c(F-)>c(OH-)

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