(8分)在體積為2 L的密閉容器中,充入lmol CO2和2.6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H= ―49.0 kJ?mol-1
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如右圖所示:
(1)從反應(yīng)開始到第10 min,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= ,在這段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)放出的熱量= 。
(2)在該條件下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值 = ,如果在某一時(shí)刻保持溫度不變,只改變濃度,使c(CO2) =1.00 mol/L,c(H2) = 2.00 mol/L,c(CH3OH) = c(H2O) = 0.80 mol/L,則平衡 (填寫序號(hào))。
a.向正反應(yīng)方向移動(dòng) b.向逆反應(yīng)方向移動(dòng) c.不移動(dòng) d.無法確定平衡移動(dòng)方向
(3)下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 (填寫序號(hào))。
a.升高溫度 b.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
c.將H2O(g)從體系中分離 d.再充入l mol CH3OH(g)
(4)在催化劑的作用下,CO2與H2能夠合成許多物質(zhì),如甲醇、烴類、二甲醚等,但反應(yīng)體系中若混入雜質(zhì),則反應(yīng)很難進(jìn)行,可能的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。
(1)在250C、101KPa時(shí),3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,則能表示甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為___________________。
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為2 L的密閉容器中,充入2molCO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=—49kJ/mol,測得CO2和H2O(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=__________mol/(L·min)。
②下列措施中能使n(H2O)/n(CO2)增大的是________。
A.升高溫度 B.再充入3mol H2
C.將CH3OH(g)從體系中分離 D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山西省忻州市高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。圖1表示反應(yīng)中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2 L的密閉容器中加入4 mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化。
請回答下列問題:
(1)在“圖1”中,曲線________(填:a或b)表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于________(填:吸熱、放熱)反應(yīng)。
(2)下列說法正確的是________。
A.起始充入的CO為1 mol |
B.增加CO濃度,CO的轉(zhuǎn)化率增大 |
C.容器中壓強(qiáng)恒定時(shí),反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài) |
D.保持溫度和密閉容器容積不變,再充入1 mol CO和2 mol H2,再次達(dá)到平衡時(shí)n(CH3OH)/n(CO)會(huì)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇無錫一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(選修)(解析版) 題型:填空題
在體積為2 L的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H=Q,化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/℃ |
700 |
800 |
850 |
1 000 |
1 200 |
K |
0.6 |
0.9 |
1.0 |
1.7 |
2.6 |
回答下列問題:
(1)Q____0(填 “>”、“<”),升高溫度,化學(xué)平衡向________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。
(2)若某溫度下,平衡濃度符合下列關(guān)系:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),此時(shí)的溫度為__________;在此溫度下,若該容器中含有1mol CO2、3mol H2、2mol CO、2mol H2O,則此時(shí)反應(yīng)所處的狀態(tài)為____________(填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行中”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行中”或“平衡狀態(tài)”),此溫度平衡時(shí)CO2的濃度為___________ mol·L-1;在此溫度下,若該容器中含有1.5mol CO2、3.5mol H2、1.5mol CO、1.5mol H2O達(dá)到平衡時(shí)CO2的濃度為___________ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河南省宜陽一高高二3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)(1)已知在25℃時(shí):①2CO (s)+ O2 (g)==2CO2 (g) △H1=-566KJ/mol
②C (s)+O2 (g)==CO2 (g) △H2=-394KJ/mol,則碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳的熱化學(xué)方程式為:__________________________________________________;
(2)在體積為2 L的密閉容器中,A與B在一定條件下反應(yīng)生成C:
A (g)+2B (s) 2C (g)。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K= _______ ;在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)生成物C的物質(zhì)的量如下圖所示,則該反應(yīng)是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱” )。在500℃,從反應(yīng)開始到平衡,C的平均反應(yīng)速率v(C) = 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆寧夏高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。
(1)在250C、101KPa時(shí),3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,則能表示甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為___________________。
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為2 L的密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=—49kJ/mol,測得CO2和H2O (g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=__________mol/(L·min)。
②下列措施中能使n(H2O)/n(CO2)增大的是________。
A.升高溫度 B.再充入3mol H2
C.將CH3OH (g)從體系中分離 D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
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