6.某課外活動小組研究金屬鈣的性質(zhì).他們首先通過分析鈣與鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鈣與鎂屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處,在金屬活動性順序表中,鈣排在鈉的前面.實(shí)驗(yàn)過程如下:先取一塊鈣,用小刀切割下一小塊,觀察切面為銀白色.預(yù)測其與水反應(yīng)的現(xiàn)象和鈉的一樣,所以將小塊鈣放在盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)鈣沉在液面下,有氣泡冒出,但不如鈉與水反應(yīng)劇烈.由此可知:鈣的硬度比較小,密度比水大,和水反應(yīng)不如鈉劇烈.
(1)該小組研究鈣的性質(zhì)時用到了哪些主要方法:查閱資料、實(shí)驗(yàn)、觀察、分類、比較(任寫三種).
(2)他們是按照怎樣的程序來研究金屬鈣的性質(zhì)的:觀察外觀、預(yù)測性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)觀察、解釋結(jié)論
(3)你認(rèn)為鈣與水反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈的原因可能是鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶解度不大,附著在鈣的表面,使鈣與水的反應(yīng)速率減慢.

分析 (1)(2)首先觀察鈣的外觀性質(zhì),并查閱有關(guān)資料后,知道鈣與鎂屬于同一類物質(zhì),得知它們在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上有許多相似之處.預(yù)測后,用實(shí)驗(yàn)法來驗(yàn)證自己的想法,在實(shí)驗(yàn)中用觀察法來推測產(chǎn)物,最后,通過比較、分析得出結(jié)論;
(3)鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,微溶,覆蓋在鈣的表面.

解答 解:(1)首先觀察鈣的外觀性質(zhì),并查閱有關(guān)資料后,知道鈣與鎂屬于同一類物質(zhì)(用了分類的觀點(diǎn)),得知它們在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上有許多相似之處.預(yù)測后,用實(shí)驗(yàn)法來驗(yàn)證自己的想法,在實(shí)驗(yàn)中用觀察法來推測產(chǎn)物,最后,通過比較、分析、綜合,得出結(jié)論,故答案為:查閱資料、實(shí)驗(yàn)、觀察、分類、比較;
(2)根據(jù)觀察鈣的外觀性質(zhì)→預(yù)測鈣的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀察→分析、解釋、整合、結(jié)論,故答案為:觀察外觀;預(yù)測性質(zhì);實(shí)驗(yàn)觀察;解釋結(jié)論;
(3)鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,微溶,覆蓋在鈣的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,故答案為:鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶解度不大,附著在鈣的表面,使鈣與水的反應(yīng)速率減慢.

點(diǎn)評 本題是以鈣與鎂的性質(zhì)為背景,實(shí)際重點(diǎn)考查的是對研究物質(zhì)性質(zhì)方法和程序的掌握情況,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在一定條件下,按下列物質(zhì)的量關(guān)系進(jìn)行反應(yīng),其對應(yīng)的離子方程式或化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.n(Cl2):n(Fe)=5:4    5Cl2+4Fe $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl2+2FeCl3
B.n(Cl2):n(FeBr2)=1:1   Fe2++2Br-+Cl2═Fe3++Br2+2Cl-
C.n(MnO4-):n(H2O2)=2:3     2MnO4-+3H2O2+6H+═2Mn2++4O2↑+6H2O
D.n(Fe):n[HNO3(。=1:3     4Fe+12H++3NO3-═3Fe2++Fe3++3NO↑+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列離子方程式中正確的是( 。
A.HSO3-的電離方程式:HSO3-+H2O?H2SO3+OH-
B.用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
C.向CaCl2溶液中通入少量CO2氣體:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+
D.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中不屬于油脂的是( 。
A.牛油B.花生油C.棉籽油D.潤滑油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中常見的六種短周期元素,有關(guān)位置如表,信息如下:A的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成離子化合物;C單質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室一般保存在煤油中;F的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),G單質(zhì)是日常生活中用量最大的金屬,易被腐蝕.請回答下列問題:
(1)A元素在周期表中的位置是第二周期第VA族.
(2)A與B可組成質(zhì)量比為7:16的三原子有:NO2.(任寫一種).
(3)A和C組成的一種離子化合物,能與水反應(yīng)生成兩種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na3N+4H2O=3NaOH+NH3•H2O.
(4)同溫同壓下,將a L A氫化物的氣體和b L D的氫化物氣體通入水中,若所得溶液的pH=7,則a>b(填“>“或“<”或“=”)
(5)寫出F的單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(6)已知一定量的E單質(zhì)能在B2 (g)中燃燒,其可能的產(chǎn)物及能量關(guān)系如圖1所示:請寫出一定條件下EB2(g) 與E(s)反應(yīng)生成EB(g)的熱化學(xué)方程式CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H=+172.5kJ/mol.

(7)若在D與G組成的某種化合物的溶液甲中,加入銅片,溶液會慢慢變?yōu)樗{(lán)色,依據(jù)產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)原理,所設(shè)計(jì)的原電池如圖2所示,其反應(yīng)中正極反應(yīng)式為Fe3++e-=Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列做法錯誤的是( 。
A.太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置
B.提倡步行、騎自行車、乘公交車等“低碳”出行方式
C.明礬在自來水的生產(chǎn)過程中,常用于殺菌消毒
D.開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.一定條件下,在恒溫恒容的密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s),經(jīng)測定,0~4s時間段內(nèi),v(A)=0.10mol•L-1•s-1,則8s末時C的濃度為(  )
A.大于1.2mol•L-1B.小于1.2mol•L-1C.等于1.2mol•L-1D.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在一個容積固定的密閉容器中充入NO、O2,使其發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)之后向該容器中加入Ar,分析化學(xué)反應(yīng)速率如何變化?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室有一瓶亞酸鈉試劑,已部分被氧化成硫酸鈉.某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來確定其純度.已知往溶液中加鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):2HCl+Na2SO3═2NaCl+SO2↑+H2O
(1)以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中,其正確的操作順序是ACEBDFGH或者ACBEDFGH
(1)A.取樣品W1g;B.加鹽酸酸化;C.用蒸餾水溶解;D.過濾;E.加入過量的BaCl2溶液;F.洗滌;G.干燥;H.稱量沉淀質(zhì)量為W2g
(2)酸化時鹽酸是否需過量?其原因是使亞硫酸鈉完全反應(yīng),防止生成亞硫酸鋇
(3)BaCl2溶液為什么要過量?BaCl2溶液要過量的目的是使硫酸根完全沉淀
如何檢驗(yàn)BaCl2已過量?取上層清液再滴加氯化鋇就不會有沉淀生成,故可以檢驗(yàn)氯化鋇是否已過量
(4)洗滌的目的是洗去表面的雜質(zhì)與溶液殘留
如何檢驗(yàn)沉淀已洗凈?取最后幾滴洗滌液,加入硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,證明已洗滌干凈
(5)樣品中的Na2SO3純度為$\frac{{w}_{1}-\frac{142W{\;}_{2}}{233}}{w{\;}_{1}}$×100%.樣品Na2SO3倍氧化的百分率為$\frac{\frac{w{\;}_{2}}{233}×126}{{w}_{1}-\frac{w{\;}_{2}}{233}×16}$×100%.

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