14.某學(xué)習(xí)小組探究溫度對Fe3+水解的影響.通過測量不同溫度下溶液透光率(對光的透過能力)的變化判斷平衡移動(dòng)的方向.一般情況下溶液顏色越深,透光率越。
(1)Fe3+(aq)+3H2O(l)?Fe(OH)3(aq)+3H+(aq)△H>0
①加熱,溶液顏色變深,平衡向右移動(dòng).
②通常在FeCl3溶液中加入少量HCl,目的是抑制鐵離子水解.
(2)探究溫度對Fe3+水解的影響.
【假設(shè)】當(dāng)溫度升高時(shí),F(xiàn)e3+水解平衡正向移動(dòng),溶液的顏色會(huì)變深,透光率減;如果降溫時(shí)反應(yīng)可逆回,則溶液的顏色應(yīng)該變淺,透光率增大.
【實(shí)驗(yàn)】分別加熱0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化)至50℃后停止加熱,自然冷卻.測得的溫度變化曲線及透光率變化曲線如圖所示.

①Fe(NO33、FeCl3溶液濃度相同,目的是保證鐵離子濃度相等.
②小組依據(jù)變化曲線推測:FeCl3溶液顏色隨溫度變化的改變可能不完全是由水解平衡引起的.推測的根據(jù)是0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化),50℃后停止加熱,自然冷卻,兩者透光率不同.
(3)為證實(shí)小組推測,實(shí)驗(yàn)如下:
編號實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
a向Fe(NO33溶液(棕黃色)中加入大量HNO3i.溶液顏色非常淺
ii.加熱和降溫過程中透光率無明顯變化
b向FeCl3溶液(黃色)中加入大量HNO3i.溶液仍為黃色
ii.加熱透光率下降,降溫透光率上升
①實(shí)驗(yàn)a、b加入大量HNO3的作用是抑制水解,這樣做的目的是為驗(yàn)證陰離子不同對鐵離子水解的影響.
②小組推測是否合理,說明理由合理,陰離子不同,溶液顏色不同.
(4)【查閱文獻(xiàn)】Fe3++nCl-?[FeCln]3-n(黃色)△H>0(n=1~4).該平衡可以解釋FeCl3溶液實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,通過如下實(shí)驗(yàn)得到了證實(shí).
【實(shí)驗(yàn)】(將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整):
編號實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
c向Fe(NO33溶液中加入大量HNO3,再加入幾滴NaCl溶液.測此溶液透光率隨溫度改變的變化情況,增加氯離子濃度,有色離子濃度增加
結(jié)果與討論:加熱能促進(jìn)Fe3+的水解,但降溫時(shí)逆回程度較;溶液顏色與陰離子有關(guān).

分析 (1)根據(jù)平衡移動(dòng)原理分析,改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng);
(2)①對照實(shí)驗(yàn)需滿足只有一個(gè)條件不同,進(jìn)行比較;
②從圖示可知,0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化),50℃后停止加熱,自然冷卻,兩者透光率不同,F(xiàn)eCl3溶液透光率隨溫度升高而減小的幅度明顯大于Fe(NO33溶液;
(3)①氯化鐵中存在的[FeCl4(H2O)2]-為黃色,實(shí)驗(yàn)a、b加入大量HNO3的作用是抑制水解,驗(yàn)證陰離子不同對鐵離子水解的影響;
②對照實(shí)驗(yàn)a、b,小組推測合理;
(4)驗(yàn)證氯離子的影響需加入氯離子,測此溶液透光率隨溫度改變的變化情況,增加氯離子濃度,有色離子濃度增加.

解答 解:(1)①Fe3+(aq)+3H2O(l)?Fe(OH)3(aq)+3H+(aq)△H>0正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向吸熱方向移動(dòng),所以平衡向右移動(dòng),溶液顏色變深,
故答案為:右;
②通常在FeCl3溶液中加入少量HCl,氯化氫在溶液中為強(qiáng)酸,電離出氫離子,增大生成物濃度,平衡逆向移動(dòng),抑制鐵離子水解,
故答案為:抑制鐵離子水解;
(2)①分別加熱0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化)至50℃后停止加熱,自然冷卻,鐵離子濃度相等,陰離子不同,比較陰離子不同對Fe3+水解是否有影響,
故答案為:鐵離子濃度;
②從圖示可知,0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化),50℃后停止加熱,自然冷卻,0.5mol/LFe(NO33透光率強(qiáng)于0.5mol/LFeCl3溶液(均未酸化),由此可推測:FeCl3溶液顏色隨溫度變化的改變可能不完全是由水解平衡引起的,
故答案為:0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化),50℃后停止加熱,自然冷卻,兩者透光率不同;
(3)①實(shí)驗(yàn)a、b對比,硝酸鐵溶液加入硝酸溶液,溶液中氫離子濃度增大,
硝酸鐵中存在:[Fe(H2O)6]3++H2O?[Fe(H2O)6-n(OH)n]3-n(黃色)+nH3O+,F(xiàn)e(NO33溶液呈黃色的原因是[Fe(H2O)6]3+水解產(chǎn)生了黃色的[Fe(H2O)6-n(OH)n]3-n,
FeCl3溶液呈黃色主要是發(fā)生:[Fe(H2O)6]3++4Cl-?[FeCl4(H2O)2]-+4H2O,由于含有[FeCl4(H2O)2]-的緣故,試管a、b中加入大量的HNO3后,溶液中氫離子濃度增大,抑制水解,a中溶液褪色,而b中溶液仍呈黃色,為驗(yàn)證陰離子不同對鐵離子水解的影響,
故答案為:為驗(yàn)證陰離子不同對鐵離子水解的影響;
②對照實(shí)驗(yàn)a、b,合理,陰離子不同,溶液顏色不同,
故答案為:合理,陰離子不同,溶液顏色不同;
(4)Fe3++nCl-?[FeCln]3-n(黃色)△H>0(n=1~4).增加氯離子濃度,平衡[Fe(H2O)6]3++4Cl-?[FeCl4(H2O)2]-+4H2O中,可以引起化學(xué)平衡正向移動(dòng),有色離子濃度增加,進(jìn)而說明FeCl3溶液透光率隨溫度升高而減小的幅度明顯大于Fe(NO33溶液,溶液顏色與陰離子有關(guān),
故答案為:幾滴NaCl溶液;測此溶液透光率隨溫度改變的變化情況,增加氯離子濃度,有色離子濃度增加.

點(diǎn)評 本題考查了對探究實(shí)驗(yàn)方案分析評價(jià)、信息獲取與遷移運(yùn)用,注意充分利用對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,是對現(xiàn)實(shí)綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.常溫下pH=2的鹽酸溶液和pH=12的NaOH溶液,下列敘述中不正確的是(  )
A.兩溶液中水的電離程度相同
B.鹽酸溶液中c(Cl-)等于NaOH溶液中c (Na+
C.若兩溶液等體積混合能恰好中和
D.分別稀釋10倍后,兩溶液的pH之和大于14

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息,回答下列問題:

(1)11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生88gCO2和45gH2O,A的分子式是C4H10
(2)B和C均為一氯代烴,已知C中只有一種等效氫,則B的名稱(系統(tǒng)命名)為2-甲基-1-氯丙烷
(3)D的結(jié)構(gòu)簡式CH2=C(CH32,③的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)(水解反應(yīng)).
(4)寫出③的反應(yīng)化學(xué)方程式CH2BrCBr(CH32+2NaOH$→_{△}^{水}$CH2OHCOH(CH32+2NaBr.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.N2O5是一種新型綠色硝化劑.用硼氫化鈉(NaBH4)燃料電池做電源,電解法制備N2O5的裝置簡圖如下(隔膜只允許H+ 通過).

回答下列問題:
(1)電池負(fù)極反應(yīng)式是BH4-+8OH--8e-=BO2-+6H2O,電解池陽極生成N2O5的電極反應(yīng)式是N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+
(2)隔膜不允許水分子通過的原因是H2O 通過隔膜進(jìn)入陽極,與N2O5反應(yīng)生成HNO3.N2O5在一定溫度下可發(fā)生分解反應(yīng):2N2O5 (g)?2N2O4(g)+O2(g)△H>0,t℃時(shí),向一定容積的密閉容器中通入N2O5(g),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
時(shí)間/s050010001500
c(N2O5)/mol•L-15.002.252.502.50
(3)500s 時(shí),c(O2)=1.375 mol?L-1
(4)t℃時(shí),該反應(yīng)平衡常數(shù)K值為1.25.
(5)下列措施能降低N2O5分解率的是③④⑤.
①升溫  ②通入N2  ③通入O2 ④通入N2O5 ⑤NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.燃燒法是測定有機(jī)化合物分子式的一種重要方法.將0.2mol有機(jī)化合物A與標(biāo)準(zhǔn)狀況下17.92L氧氣混
合點(diǎn)燃,兩者剛好反應(yīng),只得到三種產(chǎn)物:CO、CO2和H2O.將全部產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和堿石灰中,濃硫酸增重14.4克,堿石灰增重17.6克.剩余氣體通過足量灼熱氧化銅,測得固體質(zhì)量減少6.4g,試分析:
(1)有機(jī)化合物A的分子式(要求寫出推理過程)
(1)若有機(jī)化合物A能與碳酸氫鈉溶液反成產(chǎn)生氣體,請寫出A所有可能的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A.等體積等物質(zhì)的量濃度的氫氧化鋇溶液與碳酸氫銨溶液混合:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3•H2O+H2O
B.實(shí)驗(yàn)室配制的亞鐵鹽溶液在空氣中被氧化:4Fe2++O2+2H2O=4Fe3++4OH-
C.向碳酸氫銨溶液中加過量石灰水并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$NH3↑+H2O
D.用酸化的高錳酸鉀溶液氧化雙氧水:2MnO4-+6H++H2O2═2Mn2++3O2↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.E、F、D、X、Y、Z為前四周期元素,且原子序數(shù)依次增大.E的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的絕對值相等,F(xiàn)有三個(gè)能級,且每個(gè)能級上的電子數(shù)相等,D原子未成對電子數(shù)在同周期元素中最多,X與D同周期,第一電離能比D低,Y與F同主族,Z的最外層只有一個(gè)電子,其它電子層電子均處于飽和狀態(tài).請回答下列問題:
(1)Y原子基態(tài)核外電子排布式為1s22s22p63s23p2;基態(tài)Z原子中電子占據(jù)的最高能層符號為N
(2)F、D、X的電負(fù)性由小到大的順序?yàn)镺>N>C(用元素符號表示).
(3)E、F、D、X形成的有機(jī)物FX(DE22中F的雜化軌道類型為sp2、sp3,DX3-離子的立體構(gòu)型是平面三角形.
(4)下列關(guān)于F2E2分子和E2X2分子的說法正確的是b.
a.分子中都含σ鍵和π鍵                      b.F2E2分子的沸點(diǎn)明顯低于E2X2分子
c.都是含極性鍵和非極性鍵的非極性分子        d.互為等電子體
(5)將Z單質(zhì)的粉末加入到DE3的濃溶液中,并通入X2,充分反應(yīng)后溶液呈深藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為2Cu+8NH3+O2+2H2O=2[Cu(NH34]2++4OH-
(6)X和Na的一種離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,該離子化合物為Na2O(填化學(xué)式).Na+的配位數(shù)為4.晶胞有兩種基本要素,一種是原子坐標(biāo)參數(shù),表示晶胞內(nèi)部各原子的相對位置,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為(0,0,0);B為($\frac{1}{2}$,0,$\frac{1}{2}$),C為($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$,0),則D原子的坐標(biāo)參數(shù)為($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$).另外一種是晶胞參數(shù),如已知該晶胞的密度為ρg•cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則兩個(gè)最近的X離子間距離為$\root{3}{\frac{248}{ρ{N}_{A}}}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}$×10-7nm(用含ρ、NA的計(jì)算式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知S和Cl兩種元素均位于第三周期,則( 。
A.原子半徑:S<Cl
B.元素非金屬性:S>Cl
C.氫化物的穩(wěn)定性:H2S>HCl
D.最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性:H2SO4<HClO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明相關(guān)結(jié)論的是(  )
A.向Al(OH)3沉淀滴加NaOH或鹽酸沉淀均消失,說明Al(OH)3是兩性氫氧化物
B.飽和Na2S溶液中滴入少量氯水出現(xiàn)渾濁,說明元素非金屬性Cl>S
C.將銅絲插入鋅粒與稀硫酸反應(yīng)體系中反應(yīng)明顯加快,原因是形成了原電池
D.飽和食鹽水中滴入濃硫酸析出食鹽晶體,說明濃硫酸吸水放出大量的熱

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同步練習(xí)冊答案