【題目】氯苯是染料、醫(yī)藥、有機(jī)合成的中間體,是重要的有機(jī)化工產(chǎn)品。其合成反應(yīng)原理是:C6H6+Cl2C6H5Cl+HCl
某實(shí)驗(yàn)室制取氯苯的裝置如圖所示(加熱和夾持裝置已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a、b組合成制取氯氣的裝置,反應(yīng)不需要加熱,則儀器a中的固體反應(yīng)物是__(填化學(xué)式)。
(2)把氯氣干燥后通入裝有40mL苯(密度0.88g/mL)的反應(yīng)器d中(內(nèi)有鐵屑作催化劑),維持反應(yīng)溫度在50~60℃,回流40分鐘。對(duì)儀器d加熱的方法是__。
(3)儀器c的名稱是___,儀器c出口的氣體成分有HCl、Cl2和__。
(4)將d中的液體倒入分液漏斗中,分別用蒸餾水和NaOH溶液洗滌,分離出的產(chǎn)物干燥后,進(jìn)行蒸餾純化,得到24g純凈的氯苯。
①堿洗之前要進(jìn)行水洗,其目的是__。
②用10%NaOH溶液堿洗時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
③該實(shí)驗(yàn)所得氯苯的產(chǎn)率為__(保留小數(shù)點(diǎn)后一位),該產(chǎn)率低于理論產(chǎn)率的原因___(填寫兩條)。
【答案】KMnO4 水浴加熱 球形冷凝管 苯蒸氣 洗去產(chǎn)品中的FeCl3、HCl,節(jié)省堿的用量,降低成本 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 47.2%(或47.3%) 氯苯在提取過(guò)程中有損失,有副反應(yīng)發(fā)生
【解析】
儀器a、b組合成制取氯氣的裝置,反應(yīng)不需要加熱,則應(yīng)為KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;a、d間的洗氣瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝有濃硫酸,用于除去Cl2中混有的水蒸氣;在d中,干燥后的氯氣通入裝有40mL苯(密度0.88g/mL)的反應(yīng)器d中(內(nèi)有鐵屑作催化劑),因需要維持反應(yīng)溫度在50~60℃,所以最好用熱水浴加熱。生成的氯苯中混有苯、Cl2、HCl、FeCl3等,先水洗去掉HCl、FeCl3等,再用NaOH洗滌,去掉Cl2,然后分液,再進(jìn)行蒸餾,以便獲得純凈的氯苯。
(1)儀器a、b組合成制取氯氣的裝置,反應(yīng)不需要加熱,則應(yīng)為利用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,則儀器a中的固體反應(yīng)物是KMnO4。答案為:KMnO4;
(2)因需維持反應(yīng)溫度在50~60℃,所以可利用熱水浴加熱,對(duì)儀器d加熱的方法是水浴加熱。答案為:水浴加熱;
(3)儀器c的名稱是球形冷凝管,因苯易揮發(fā),所以儀器c出口的氣體成分有HCl、Cl2和苯蒸氣。答案為:球形冷凝管;苯蒸氣;
(4)①因HCl、FeCl3易溶于水,為節(jié)省堿液,在堿洗之前要進(jìn)行水洗,其目的是洗去產(chǎn)品中的FeCl3、HCl,節(jié)省堿的用量,降低成本。答案為洗去產(chǎn)品中的FeCl3、HCl,節(jié)省堿的用量,降低成本
②用10%NaOH溶液堿洗時(shí),主要洗去Cl2,Cl2與NaOH溶液反應(yīng),生成NaCl、NaClO等,發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
③苯與氯氣反應(yīng)制氯苯化學(xué)方程式為+Cl2+HCl,則理論上制得氯苯的質(zhì)量為=50.77g,該實(shí)驗(yàn)所得氯苯的產(chǎn)率為=47.2%(或47.3%),該產(chǎn)率低于理論產(chǎn)率的原因:氯苯在提取過(guò)程中有損失,有副反應(yīng)發(fā)生。答案為:47.2%(或47.3%);氯苯在提取過(guò)程中有損失,有副反應(yīng)發(fā)生。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途:
(1)現(xiàn)用此裝置收集氨氣,氣體從_____口通入,若用此裝置收集氯氣,氣體從____口通入。
(2)現(xiàn)有位同學(xué)采用排水法收集氨氣,其裝置如圖:
氣體從_______口通入,上層液體應(yīng)選擇_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際空間站處理CO2的一個(gè)重要方法是將CO2還原,所涉及的反應(yīng)方程式為:CO2(g) + 4H2(g)CH4(g) + 2H2O(g),若溫度從300℃升至400℃,反應(yīng)重新達(dá)到平衡時(shí),H2的體積分?jǐn)?shù)增加。下列關(guān)于該過(guò)程的判斷正確的是
A. 該反應(yīng)的ΔH < 0 B. 化學(xué)平衡常數(shù)K增大
C. CO2的轉(zhuǎn)化率增加 D. 正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g)△H=+57kJmol﹣1,在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.a、c兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:a>c
B.a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a深,c淺
C.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以用加熱的方法
D.a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>c
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳族元素的單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)、生活中是一類重要物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)碳原子核外有__種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子,第一電離能介于硼和碳之間的元素的名稱為__,碳族元素外圍電子排布的通式為__。
(2)青蒿素(C15H22O5)的結(jié)構(gòu)如圖所示,圖中數(shù)字標(biāo)識(shí)的五個(gè)碳原子的雜化軌道類型為__,組成青蒿素的三種元素電負(fù)性由大到小排序是__。
(3)青蒿素分子中,氧元素的成鍵方式有___;從青蒿中提取青蒿素的最佳溶劑是___。
a.乙醇 b.乙醚 c.水
(4)SnO2是一種重要的半導(dǎo)體傳感器材料,用來(lái)制備靈敏度高的氣敏傳感器,SnO2與熔融NaOH反應(yīng)生成Na2SnO3,Na2SnO3中陰離子空間構(gòu)型為__。
(5)第三代太陽(yáng)能電池利用有機(jī)金屬鹵化物碘化鉛甲胺(CH3NH3PbI3,相對(duì)分子質(zhì)量為Mr)半導(dǎo)體作為吸光材料,CH3NH3PbI3具有鈣鈦礦(AMX3)的立方結(jié)構(gòu),其晶胞如圖所示。AMX3晶胞中與金屬陽(yáng)離子(M)距離最近的鹵素陰離子(X)形成正八面體結(jié)構(gòu),則X處于__位置。CH3NH3PbI3晶體的晶胞參數(shù)為anm,其晶體密度為dg·cm-3,則阿伏加德羅常數(shù)的值NA的計(jì)算表達(dá)式為__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1molH2(g)與1molI2(g)反應(yīng)生成HI(g)釋放出8.7kJ熱量,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.H2和I2的總能量低于HI的能量
B.破壞1molH—I鍵需要的能量是298.7kJ
C.1molHI(g)完全分解生成H2(g)和I2(g)時(shí)吸收4.35kJ熱量
D.H2(g)中的H—H鍵比HI(g)中的H—I鍵牢固
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳”既是時(shí)尚,也是環(huán)保要求。“低碳”在工業(yè)生產(chǎn)中意義重大,充分利用原材料,不排放或減少排放“三廢”,不同工廠今后聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的“低碳”生產(chǎn)方式。下面是幾個(gè)工廠利用廢氣、廢渣(液)聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)工藝操作①、②分別為____________、____________。
(2)工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式為:__________。
(3)寫出生成“產(chǎn)品”的離子方程式:________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)合成氨廠排出的廢氣中是否含有氨氣的方法是______________。
(5)副產(chǎn)品的化學(xué)式為________________。該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘可利用的資源有限,因此碘的工業(yè)回收有重要意義。如圖是某研究小組設(shè)計(jì)的從實(shí)驗(yàn)室含碘廢液(主要含有、和淀粉等)中回收獲得高純碘晶體的流程。
已知:,,實(shí)驗(yàn)條件下不與發(fā)生氧化還原反應(yīng)。回答下列問(wèn)題:
(1)步驟I中,在裝有含碘廢液的燒杯中,先加入固體,在攪拌下溶解后,再慢慢加入硫酸銅溶液,硫酸銅的作用是________。
(2)下列有關(guān)步驟I的說(shuō)法正確的是_________________。
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)調(diào)節(jié)為強(qiáng)酸性環(huán)境
B.溶液不能先于晶體加入,是為了防止生成的碘揮發(fā)而損失
C.加入硫代硫酸鈉的量應(yīng)控制至含碘廢液的藍(lán)色剛好褪去
D.溶液中含硫元素的離子可能有、、等
(3)步驟Ⅱ?yàn)榉磻?yīng)生成碘并蒸餾出碘的過(guò)程,示意圖如圖所示:
①寫出步驟Ⅱ的離子方程式________。
②步驟Ⅱ,檢查裝置氣密性(此時(shí)關(guān)閉),在圓底燒瓶中加入和固體及適量,其后續(xù)的操作順序是________。(選擇合理操作,并排序)
a.打開 b.關(guān)閉 c. 用酒精燈加熱 d. 停止加熱 e. 觀察到圓底燒瓶中溶液紫色消失
③實(shí)驗(yàn)后期,發(fā)現(xiàn)玻璃管中少量碘晶體凝結(jié),其處理的簡(jiǎn)易操作方法________;
(4)步驟Ⅲ中,主要涉及的操作依次是抽濾、洗滌、干燥和________。其中,抽濾、洗滌沉淀后的濾紙不能丟棄,應(yīng)保留到后續(xù)操作中,其原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)向兩支試管中分別加入3 mL同濃度的稀鹽酸,再將兩塊大小相同且純凈的鎂片和鋁片分別加入試管中,反應(yīng)初始時(shí)觀察到如圖所示的現(xiàn)象,則試管b內(nèi)加入的金屬為____________(寫化學(xué)式)。
(2)若加入的兩塊金屬的物質(zhì)的量相等,且試管中稀鹽酸足量,充分反應(yīng)后,氣球狀態(tài)也如上圖所示,則試管b中反應(yīng)的離子方程式為___________。
(3)分析判斷,實(shí)驗(yàn)________[填“(1)”或“(2)”]能證明鎂的金屬性強(qiáng)于鋁。
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