請(qǐng)從圖中選用必要的裝置進(jìn)行電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn),要求測(cè)定產(chǎn)生的氫氣的體積(大于25 mL),并檢驗(yàn)氯氣的氧化性。
(1) A極發(fā)生的電極反應(yīng)是________________________________________________;
B極發(fā)生的電極反應(yīng)是____________________________________________________。
(2)電源、電流表與A、B兩極的正確連接順序?yàn)?/p>
L→( )→( )→( )→( )→M
(3)設(shè)計(jì)檢測(cè)上述氣體實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),各接口的正確連接順序?yàn)開(kāi)___接____、____接A,B接____、____接____。
(4)實(shí)驗(yàn)中,在盛有KI淀粉溶液的容器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
________________________________________________________________________。
答案 (1)2H++2e-===H2↑
2Cl--2e-===Cl2↑
(2)A B J K
(3)H F G D E C
(4)Cl2+2I-===2Cl-+I(xiàn)2
解析 解答實(shí)驗(yàn)題,首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的是什么,然后圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜ピO(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,連接實(shí)驗(yàn)儀器,回答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。同時(shí)還要提高觀察能力,若觀察不仔細(xì),會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。本題融電解、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算于一體。
(1)要達(dá)到電解食鹽水的目的,則電解池中鐵棒必須連接電源的負(fù)極而作陰極,碳棒則連接電源的正極而作陽(yáng)極,反之,鐵作陽(yáng)極則Fe2+進(jìn)入溶液,無(wú)法實(shí)現(xiàn)電解食鹽水的目的。
(2)電源負(fù)極接電解池的鐵棒,碳棒接電流計(jì)“-”端,“+”端接電源正極。
(3)電解池左邊A導(dǎo)管口產(chǎn)生H2,右邊B導(dǎo)管口產(chǎn)生Cl2,以電解池為中心,則有:H←F、G←A、B→D、E→C,相應(yīng)裝置的作用:
(4)Cl2+2I-===2Cl-+I(xiàn)2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種化學(xué)冰袋中含有Na2SO4·10H2O和NH4NO3,將它們混合并用手搓揉就可制冷,且制冷效果能維持一段時(shí)間。以下關(guān)于其制冷原因的推測(cè)肯定錯(cuò)誤的是( )
A.Na2SO4·10H2O脫水是吸熱過(guò)程
B.較長(zhǎng)時(shí)間制冷是由于Na2SO4·10H2O脫水是較慢的過(guò)程
C.銨鹽在該條件下發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.NH4NO3溶于水會(huì)吸收熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等種類。PVC被廣泛地用于食品、蔬菜外包裝,它對(duì)人體有潛在危害。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.PVC單體可由PE的單體與氯化氫加成制得
B.PVC保鮮膜屬于鏈狀聚合物,在加熱時(shí)易熔化,能溶于氯仿
C.鑒別PE和PVC,可把其放入試管中加強(qiáng)熱,在試管口放置一濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙,如果試紙變紅,則是PVC;不變紅,則為PE。
D.等質(zhì)量的聚乙烯和乙烯燃燒消耗的氧氣相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近,科學(xué)家研制出一種紙質(zhì)電池,這種“軟電池”采用薄層紙片作為載體和傳導(dǎo)體,在一邊附著鋅,在另一邊附著二氧化錳。電池總反應(yīng)式為Zn+2MnO2+H2O===ZnO+2MnOOH。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該電池中Zn為負(fù)極,MnO2為正極
B.該電池的正極反應(yīng)式為MnO2+e-+H2O===MnOOH+OH-
C.導(dǎo)電時(shí)外電路電子由Zn流向MnO2,內(nèi)電路電子由MnO2流向Zn
D.電池工作時(shí)水分子和OH-都能通過(guò)薄層紙片
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開(kāi)采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從海帶中提取碘:①滴加稀硫酸和雙氧水;②在海帶中加入少量酒精,點(diǎn)燃使其燃燒為灰燼,在灰燼中加水?dāng)嚢瑁虎奂铀穆然疾⒄袷;④過(guò)濾;⑤分液。該實(shí)驗(yàn)的合理操作順序是
A.①③⑤②④ B.②①③④⑤ C.②④①③⑤ D.③①②⑤④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為元素周期表中短周期的一部分,若X原子次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.X的氫化物比R的氫化物穩(wěn)定
B.原子半徑大小順序是Z>Y>X
C.Y元素能形成兩種常見(jiàn)的含氧酸,其中一種是強(qiáng)酸
D.XZ5分子中各原子均滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對(duì)人的生命活動(dòng)所起的作用敘述不正確的是( )
A.淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng))
B.纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng))
C.油脂甘油和高級(jí)脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動(dòng))
D.蛋白質(zhì)氨基酸合成人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長(zhǎng)發(fā)育)
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