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甲、乙兩個實驗小組分別進行“測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實驗.
(1)甲組:沉淀分析法:把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量.確定CaCl2溶液是否過量的方法是
 
洗滌沉淀并判斷沉淀是否洗凈的操作是
 

(2)乙組:氣體分析法:把一定量的混合物與足量鹽酸反應后,用如圖裝置測定產生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應是
 
,選用該溶液后實驗結果還是不準確,原因是
 

(3)請你設計一個與甲、乙兩組操作不同的實驗方案,測定混合物中Na2CO3的含量.
方法:
 
;試劑:
 
.用到的玻璃儀器:
 
(至少2件).
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:實驗探究和數據處理題
分析:(1)測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量,加入沉淀試劑氯化鈣過量目的是完全沉淀碳酸根離子,證明氯化鈣是否過量,可以取上層清液少許加入碳酸鈉檢驗;沉淀表面有氯化鈉溶液,取洗滌液加入硝酸銀檢驗是否洗滌干凈;
(2)依據裝置圖分析,氣體法是利用加入的稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,利用排液法測定二氧化碳的體積,為減小CO2的溶解,裝置中B中的液體需要減小二氧化碳溶解,選擇飽和碳酸氫鈉溶液,即使通過飽和碳酸氫鈉溶液,因為制備氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應會生成二氧化碳,導致測定結果不準確;
(3)設計實驗可以利用混合物中的氯化鈉反應生成氯化銀沉淀,測定氯化銀的沉淀質量計算氯化鈉質量得到樣品中碳酸鈉的質量分數.
解答: 解:(1)沉淀法是利用碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,稱量沉淀質量,依據碳酸根離子物質的量為碳酸鈉物質的量計算得到;加入沉淀試劑氯化鈣過量目的是完全沉淀碳酸根離子,確定CaCl2溶液是否過量的方法是取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量;沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部自然流下,重復2-3次,沉淀表面有氯化鈉溶液,判斷沉淀是否洗凈的操作是取最后一次洗滌液,加入硝酸銀溶液后若不變渾濁則洗凈;
故答案為:靜置,取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量;沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部自然流下,重復2-3次,取最后一次洗滌液,加入硝酸銀溶液后若不變渾濁則洗凈;
(2)依據裝置圖分析,氣體法是利用加入的稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,利用排液法測定二氧化碳的體積,為減小CO2的溶解,裝置中B中的液體需要減小二氧化碳溶解,選擇飽和碳酸氫鈉溶液,即使通過飽和碳酸氫鈉溶液,因為制備氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應會生成二氧化碳,導致測定結果不準確;
故答案為:NaHCO3溶液;因為從A制備出的氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應會生成二氧化碳,導致測定結果不準確;
(3)可以利用混合物中的氯化鈉反應生成氯化銀沉淀,測定氯化銀的沉淀質量計算氯化鈉質量得到樣品中碳酸鈉的質量分數,把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量,用到試劑是HNO3和AgNO3;實驗操作過程中需要用到反應后過濾得到沉淀繼續(xù)稱量,玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
故答案為:把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量;HNO3和AgNO3;燒杯、玻璃棒、漏斗.
點評:本題考查了物質性質探究實驗的方法和反應現象的分析判斷,設計混合物中成分質量分數的實驗,注意離子性質的應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將一定質量的鋅片放入500mL CuSO4溶液中,二者恰好完全反應,待充分反應后取出鋅片,洗凈后稱量,發(fā)現鋅片比原來減輕了0.5g,則該CuSO4溶液的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有(NH4)SO4和NH4NO3的混合溶液,向該混合溶液中加入Ba( OH)2溶液,并加熱使之充分反應,直至Ba( OH)2溶液過量.加入Ba( OH)2溶液的體積與產生沉淀的質量和放出NH3的體積(標準狀況下)的關系如圖,曲線a代表沉淀的質量變化,曲線b代表NH3的體積變化(假設NH3全部放出).

(1)混合溶液中NH4+的物質的量為
 
mol.
(2)混合溶液中NO3-的物質的量為
 
mol.
(3)當加入Ba( OH)2溶液的體積在100-200mL范圍內,發(fā)生反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬表面處理、皮革鞣制、印染等都可能造成鉻污染.六價鉻比三價鉻毒性高,更易被人體吸收且在體內蓄積.
(1)工業(yè)上處理酸性含Cr2O72-廢水的方法如下:
①向含Cr2O72-的酸性廢水中加入FeSO4溶液,使Cr2O72-全部轉化為Cr3+.寫出該反應的離子方程式:
 

②調節(jié)溶液的pH,使Cr3+完全沉淀.實驗室粗略測定溶液pH的方法為
 
;25℃,若調節(jié)溶液的pH=8,則溶液中殘余Cr3+的物質的量濃度為
 
mol/L.(已知25℃時,Ksp[Cr(OH)3]=6.3×10-31
(2)鉻元素總濃度的測定:準確移取25.00mL含Cr2O72-和Cr3+的酸性廢水,向其中加入足量的(NH42S2O8溶液將Cr3+氧化成Cr2O72-,煮沸除去過量的(NH42S2O8;向上述溶液中加入過量的KI溶液,充分反應后,以淀粉為指示劑,向其中滴加0.015mol/L的Na2S2O3標準溶液,終點時消耗Na2S2O3溶液20.00mL.
計算廢水中鉻元素總濃度
 
(單位:mg?L-1,寫出計算過程).
已知測定過程中發(fā)生的反應如下:
①2Cr3++3S2O82-+7H2O═Cr2O72-+6SO42-+14H+
②Cr2O72-+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O
③I2+2S2O32-═2I-+S4O62-

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅金合金用途廣泛,而且Cu的化合物在科學研究和工業(yè)生產中具有許多用途,如CuSO4溶液常用作電解液、電鍍液等.金穩(wěn)定性強,常作為首飾.請回答以下問題:
(1)CuSO4可由金屬銅與濃硫酸反應制備,該反應的化學方程式為
 
;
(2)CuSO4粉末常用來檢驗一些有機物中的微量水分,其原因是
 
;SO42-中S原子的雜化軌道類型是
 
;
(3)元素金(Au)處于周期表中的第六周期,與Cu同族,Au原子最外層電子排布式為
 
;一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積的結構,在晶胞中Cu原子處于面心,Au原子處于頂點位置,則該合金中Cu原子與Au原子數量之比為
 
;該晶體中,原子之間的作用力是
 
;若該晶體的晶胞邊長為a nm,則合金的密度為
 
g/cm3(NA約為6.02×1023,請寫出計算過程)
(4)上述晶體具有儲氫功能,氫原子可進入到由Cu原子與Au原子構成的四面體空隙中.若將Cu原子與Au原子等同看待,該晶體儲氫后的晶胞結構為CaF2的結構相似,該晶體儲氫后的化學式應為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關原電池的說法中正確的是( 。
A、原電池是把電能轉化為化學能的裝置
B、在內電路中,電子由正極流向負極
C、原電池工作時,正極表面一定有氣泡產生
D、原電池工作時,可能會伴隨著熱量變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

VmLAl2(SO43溶液中含Al3-ag,取
V
10
mL溶液加水稀釋到10VmL,則稀釋后溶液中SO42-的物質的量濃度是( 。
A、
20a
9V
mol?L-1
B、
10a
9V
mol?L-1
C、
5a
9V
mol?L-1
D、
10a
27V
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D和E五種有機物存在如圖所示的轉化關系.A是一種標準狀況下密度為1.25g.L-1的烴,E是一種有水果香味的有機物.
(1)A分子中的所有原子
 
(填“是”或“否”)處在同一平面.工業(yè)上生產A的主要方法
 

(2)B中官能團的名稱
 

(3)B生成C的化學方程式
 
,反應類型
 

(4)C和D生成E的化學方程式
 
,反應類型
 

(5)A與水在一定條件下也可以反應生成D,該反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了除去粗鹽中含有的可溶性雜質CaCl2、MgCl2和Na2SO4,需進行如下實驗操作:
粗鹽
①加蒸餾水
溶解,過濾
溶液
②加過量x試劑
除Mg2+
③加過量y試劑
除A離子
④加過量z試劑
除()離子
操作甲
⑥加適量鹽酸
除()離子
純凈NaCl溶液
蒸發(fā)結晶
NaCl晶體
(1)寫出步驟②中發(fā)生反應的離子方程式
 

(2)判斷所得NaCl晶體中已無A離子的操作是
 

(3)步驟④中試劑z是
 
.(填化學式)
(4)步驟⑤操作甲的名稱是
 

(5)步驟⑥的目的是除去
 
離子.(填化學式)

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