(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:

(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                     (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是                                               ;

(2)盛水試管的作用是                    ;

(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                              試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是                                        (用化學(xué)方程式表示)。

(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是                                          。

 

(12分)(1) 消去反應(yīng)      高錳酸鉀褪色

(2) 除去氣體中少量的乙醇

(3)溴水     CH2==CH2 + Br2 → BrCH2CH2Br

(4)將混合溶液先用稀硝酸酸化,再向溴乙烷中加硝酸銀溶液

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:

(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                     (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是                                               ;

(2)盛水試管的作用是                    ;

(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                              試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是                                        (用化學(xué)方程式表示)。

(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是                                          。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省莆田一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                     (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是                                               ;

(2)盛水試管的作用是                   
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                              試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是                                        (用化學(xué)方程式表示)。
(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是                                          

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科目:高中化學(xué) 來源:2011年湖北省高二下學(xué)期化學(xué)綜合測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:

(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                      (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是                                                ;

(2)盛水試管的作用是                    ;

(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                               試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是                                         (用化學(xué)方程式表示)。

(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是                                           。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:

(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                      (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是                                                ;

(2)盛水試管的作用是                    ;

(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                               試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是                                         (用化學(xué)方程式表示)。

(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是                                           。

 

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