(1)分子式為C5H11Br的有機物A與稀NaOH溶液共熱后生成有機物B,B能與金屬鈉反應放出氣體,但不能發(fā)生消去反應.C與B互為同分異構體,C分子中含有三個甲基,且分子內脫水可生成兩種不同的烯烴.則A的結構簡式為
 
;寫出符合題意的C可能的結構簡式為
 
 

(2)有機物M(C6H8O4)為食品包裝紙的常用防腐劑,能使溴水褪色;M難溶于水,但在酸性條件下可發(fā)生水解反應得到N(C4H4O4)和甲醇.N結構中沒有支鏈,能與氫氧化鈉溶液反應.則由N制M的化學方程式為
 
考點:有機化合物的異構現(xiàn)象,有機物分子中的官能團及其結構
專題:
分析:(1)C5H11Br的有機物A與稀NaOH溶液共熱后生成有機物B,B能與金屬鈉反應放出氣體,說明A在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解生成B為醇類,分子式為:C5H11OH,B不能發(fā)生消去反應,說明和羥基相連的鄰碳上沒有氫原子,所以B的結構簡式為:C(CH33CH2OH,由此可知A的結構簡式為:C(CH33CH2Br,C分子含3個甲基,且分子內脫水生成兩種烯烴,說明和羥基相連鄰碳上有兩種氫原子,據(jù)此書寫同分異構體;
(2)根據(jù)M能在酸性條件下水解成N和CH3OH,可知M為酯類化合物,N為羧酸.根據(jù)N的分子式為C4H4O4,可知每分子N中含2個-COOH.N分子比同碳原子的飽和二元羧酸(如HOOCCH2CH2COOH)少兩個H原子,可知N中除有羧基外,還有C=C鍵,確定N是不飽和二元羧酸,且N分子中沒有支鏈,應為HOOCCH=CHCOOH,M是不飽和酯,應為CH3OOCCH=CHCOOCH3,以此解答該題.
解答: 解:(1)C5H11Br的有機物A與稀NaOH溶液共熱后生成有機物B,B能與金屬鈉反應放出氣體,說明A在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解生成B為醇類,分子式為:C5H11OH,B不能發(fā)生消去反應,說明和羥基相連的鄰碳上沒有氫原子,所以B的結構簡式為:C(CH33CH2OH,由此可知A的結構簡式為:C(CH33CH2Br,C分子含3個甲基,且分子內脫水生成兩種烯烴,說明和羥基相連鄰碳上有兩種氫原子,滿足條件的同分異構體為:CH3CH(CH3)OHCH2CH3、CH(CH32CHOHCH3
故答案為:C(CH33CH2Br;CH3CH(CH3)OHCH2CH3;CH(CH32CHOHCH3;
(2)根據(jù)M能在酸性條件下水解成N和CH3OH,可知M為酯類化合物,N為羧酸.根據(jù)N的分子式為C4H4O4,可知每分子N中含2個-COOH.N分子比同碳原子的飽和二元羧酸(如HOOCCH2CH2COOH)少兩個H原子,可知N中除有羧基外,還有C=C鍵,確定N是不飽和二元羧酸,且N分子中沒有支鏈,應為HOOCCH=CHCOOH,M是不飽和酯,應為CH3OOCCH=CHCOOCH3,HOOCCH=CHCOOH與甲醇發(fā)生酯化反應的方程式為HOOCCH=CHCOOH+2CH3OH
濃硫酸
CH3OOCCH=CHCOOCH3+2H2O,
故答案為:HOOCCH=CHCOOH+2CH3OH
濃硫酸
CH3OOCCH=CHCOOCH3+2H2O.
點評:本題考查有機物的推斷和同分異構體的書寫,題目難度不大,注意根據(jù)有機物結構和性質推斷有機物的結構簡式,答題時注意把握官能團的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

中學化學中常見化合物A、B、C、D的轉化關系如圖(某些反應物、產物略去).常溫下B、C都是氣體,又知A、C都是酸性氧化物,其中A是一種高熔點化合物,不溶于硫酸、硝酸、卻溶于氫氟酸,固體C可用于人工降雨
(1)A、C的化學式分別是
 
 
.      
(2)A與氫氟酸反應的化學方程式是
 

(3)由C→D反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:①R-NO2
Fe
HCl
R-NH2
②苯環(huán)上原有的取代基對新導入的取代基進入苯環(huán)的位置有顯著影響.
以下是用苯作原料制備一系列化合物的轉化關系圖:

(1)A轉化為B的化學方程式是
 

(2)圖中“苯→①→②”省略了反應條件,請寫出①、②物質的結構簡式:①
 
,②
 

(3)B在苯環(huán)上的二氯代物有
 
種同分異構體.
(4)有機物的所有原子
 
(填“是”或“不是”)在同一平面上.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或實驗方案設計正確的有.( 。
①利用鹽析分離提純蛋白質.
②用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯氣體雜質.
③只用水鑒別乙醇、甲苯、硝基苯.
④用如圖裝置檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應.
⑤用鹽酸洗滌盛放苯酚后的試管.
⑥檢驗溴乙烷中的溴元素:向NaOH溶液中先加幾滴溴乙烷,加熱,充分反應后,冷卻,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象.
A、②④⑤B、①③⑥
C、①③D、②④⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于某合成材料(如塑料制品)廢棄物的處理方法中正確的是( 。
A、將廢棄物混在垃圾中填埋在土壤中
B、將廢棄物焚燒
C、將廢棄物用化學方法加工成涂料或汽油
D、將廢棄物傾倒在海洋中

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于物質的使用敘述不合理的是(  )
A、亞硝酸鈉是常用的防腐劑
B、嬰兒食品可添加著色劑,以增加嬰兒對食物的興趣
C、維生素C可防治壞血病,因而我們需要大量補充維生素C
D、藥物可以幫助我們戰(zhàn)勝疾病,但我們仍需合理用藥

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮是地球上含量豐富的一種元素,氮元素的單質及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用.
(1)已知肼(N2H4)是航空領域的常用燃料,可以與氧化劑NO2反應生成氮氣和水蒸氣.且:
①N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJ?mol-1
②N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-534kJ?mol-1
請寫出N2H4(g)與NO2(g)反應生成N2(g) 和H2O(g)的熱化學方程式:
 

(2)在固定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
①該反應的平衡常數(shù)表達式:K=
 

②NH3溶于水可配成氨水.溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

(3)對反應N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,在溫度分別為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖所示,下列說法正確的是
 

a.A、C兩點的反應速率:A>C
b.A、C兩點NO2的物質的量:A>C
c.A、C兩點N2O4的轉化率:A>C
d.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(4)一定溫度下,在1L密閉容器中充入1molN2和3molH2并發(fā)生反應.若容器容積恒定,10min達到平衡時,氣體的總物質的量為原來的
7
8
,則N2的轉化率a(N2)=
 

(5)NO2可用氨水吸收生成NH4NO3.25℃時,將nmol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是
 
(用離子方程式表示).向該溶液滴加VL氨水后溶液呈中性,則所滴加的氨水濃度為
 
mol?L-1.(已知NH3?H2O 電離常數(shù)Kb=2×10-5 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

單糖是(  )
A、具有甜味的物質
B、具有一個分子比較簡單的糖
C、不能在水解成更簡單的糖
D、最簡式為的Cn(H2O)m有機物

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科目:高中化學 來源: 題型:

水的電離平衡曲線如圖所示.
(1)若以A點表示25℃時水的電離平衡時的離子濃度,當溫度升高到100℃時,水的電離平衡狀態(tài)到B點,則此時水的離子積從
 
增加到
 

(2)100℃時,某酸溶液的pH=4,則該溶液中由水電離產生的H+濃度為
 

(3)100℃時,某鹽NaA溶液的PH=7,則該溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”),并用離子方程式表示NaA溶液呈以上性質的原因
 
,該溶液中離子濃度的大小順序為
 

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