(6分)如下圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng):
A(g)+B(g)xC(g)的生成物C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。

請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則    曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況(填字母,下同);
(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入惰性氣體后的情況,則    曲線表示恒溫恒容的情況;
(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是     熱反應(yīng)(填“吸”或“放”),計(jì)量數(shù)x的值        (填取值范圍);判斷的依據(jù)分別是                            。

(1)b
(2)a
(3)吸 大于2(或>2或≥3)
壓強(qiáng)不變,升高溫度,C%增大,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
保持溫度不變,增大壓強(qiáng),C%減小,說(shuō)明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故x>1+1=2

解析試題分析:(1)加入催化劑,可以加快反應(yīng)速率,縮短達(dá)到平衡所需的時(shí)間。
(2)恒溫恒容下向平衡組分中充入惰性氣體,體系的總壓強(qiáng)增大,各部分的分壓不變,因此反應(yīng)速率增大,平衡不移動(dòng)。
(3)丙圖中,升高溫度,生成物的百分含量增大,說(shuō)明溫度升高,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),因此正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。另外從圖中可以看出:增大壓強(qiáng),生成物的百分含量減少,說(shuō)明壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),,因此x的取值應(yīng)大于2.
考點(diǎn):化學(xué)平衡;化學(xué)反應(yīng)與能量
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。
①加入催化劑,可以增大反應(yīng)速率,但不影響化學(xué)平衡的移動(dòng)。
②升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)。
③增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減少的方向移動(dòng)。對(duì)于反應(yīng)前后,氣體體積不變的反應(yīng),增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率增大,平衡不發(fā)生移動(dòng)。
④對(duì)于結(jié)合坐標(biāo)圖的分析,首先,應(yīng)明確橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)所代表的量。其次,分析的時(shí)候應(yīng)由點(diǎn)到線再到面進(jìn)行分析。最后,對(duì)于多變量的分析,應(yīng)采用控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(共16分)如下圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng):A(g)+B(g) xC(g)的生成物 C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。

  (1)若甲圖中兩條曲線分別代表有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則     曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況,速率:a      b(填:大于、小于或等于)

  (2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后,分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He氣后的情況,則    曲線表示恒溫恒容的情況,此時(shí)該恒溫恒容中

C%         (填:變大、變小或不變)

  (3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是       熱反應(yīng)(填:放熱、吸熱),計(jì)量數(shù)x的值是       ;

  (4)丁圖表示在某固定容器的密閉容器中,上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,某物理量隨著溫度(T)的變化情況,根據(jù)你的理解,丁圖的縱坐標(biāo)可以是         ,[填:①C% ②A的轉(zhuǎn)化率  ③B的轉(zhuǎn)化率 ④壓強(qiáng) ⑤c(A)⑥c(B)];升溫平衡移動(dòng)的方向?yàn)?u>    。(填:左移或右移)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(共16分)如下圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng):A(g)+B(g) xC(g)的生成物 C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。

(1)若甲圖中兩條曲線分別代表有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則    曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況,速率:a     b(填:大于、小于或等于)
(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后,分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He氣后的情況,則    曲線表示恒溫恒容的情況,此時(shí)該恒溫恒容中
C%        (填:變大、變小或不變)
(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是      熱反應(yīng)(填:放熱、吸熱),計(jì)量數(shù)x的值是       ;
(4)丁圖表示在某固定容器的密閉容器中,上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,某物理量隨著溫度(T)的變化情況,根據(jù)你的理解,丁圖的縱坐標(biāo)可以是        ,[填:①C% ②A的轉(zhuǎn)化率 ③B的轉(zhuǎn)化率④壓強(qiáng)⑤c(A)⑥c(B)];升溫平衡移動(dòng)的方向?yàn)?u>    。(填:左移或右移)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆吉林省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)如下圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng):

A(g)+B(g)xC(g)的生成物C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。

請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

(1)若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則    曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況(填字母,下同);

(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入惰性氣體后的情況,則    曲線表示恒溫恒容的情況;

(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是     熱反應(yīng)(填“吸”或“放”),計(jì)量數(shù)x的值        (填取值范圍);判斷的依據(jù)分別是                            

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(共16分)如下圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng):A(g)+B(g) xC(g)的生成物 C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。

  (1)若甲圖中兩條曲線分別代表有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則     曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況,速率:a      b(填:大于、小于或等于)

  (2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后,分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He氣后的情況,則     曲線表示恒溫恒容的情況,此時(shí)該恒溫恒容中

C%         (填:變大、變小或不變)

  (3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是       熱反應(yīng)(填:放熱、吸熱),計(jì)量數(shù)x的值是        ;

  (4)丁圖表示在某固定容器的密閉容器中,上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,某物理量隨著溫度(T)的變化情況,根據(jù)你的理解,丁圖的縱坐標(biāo)可以是         ,[填:①C% ②A的轉(zhuǎn)化率  ③B的轉(zhuǎn)化率 ④壓強(qiáng) ⑤c(A) ⑥c(B)];升溫平衡移動(dòng)的方向?yàn)?u>     。(填:左移或右移)

 

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