為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循

環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有：（　�。�

①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；④無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化；⑤二氧化碳也是一種重要的資源．

A．①②③       B．①②④⑤     C．①④⑤        D．①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


阿司匹林的有效成分是乙酰水楊酸（）。實(shí)驗(yàn)室以水楊酸（鄰羥基苯甲酸）與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成乙酰水楊酸，制備的主要反應(yīng)為：

操作流程如下：

已知：水楊酸和乙酰水楊酸均微溶于水，但其鈉鹽易溶于水，醋酸酐遇水分解生成醋酸。

回答下列問(wèn)題：

（1）合成過(guò)程中最合適的加熱方法是              。

（2）制備過(guò)程中，水楊酸會(huì)形成聚合物的副產(chǎn)物。寫出該聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式    。

（3）粗產(chǎn)品提純：

① 分批用少量飽和NaHCO3溶解粗產(chǎn)品，目的是                       。判斷該過(guò)程結(jié)束的方法是                                  。

② 濾液緩慢加入濃鹽酸中，看到的現(xiàn)象是                       。

③ 檢驗(yàn)最終產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學(xué)方法是                 。

（4）阿司匹林藥片中乙酰水楊酸含量的測(cè)定步驟（假定只含乙酰水楊酸和輔料，輔料不參與反應(yīng)）：Ⅰ.稱取阿司匹林樣品m g；

Ⅱ.將樣品研碎，溶于V1 mL a mol·L-1NaOH（過(guò)量）并加熱，除去輔料等不溶物，將所得溶液移入錐形瓶；

Ⅲ.向錐形瓶中滴加幾滴甲基橙，用濃度為b mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸到滴定剩余的NaOH，消耗鹽酸的體積為V2mL。

① 寫出乙酰水楊酸與過(guò)量NaOH溶液加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     。

② 阿司匹林藥片中乙酰水楊酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(發(fā)生裝置如圖所示)。

（1）制備實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性，接下來(lái)的操作依次是_______(填序號(hào))。

A．往燒瓶中加入MnO2粉末

B．加熱

C．往燒瓶中加入濃鹽酸

（2）制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，

探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：

甲方案：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成的AgCl質(zhì)量。

乙方案：采用酸堿中和滴定法測(cè)定。

丙方案：與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng)，稱量剩余的CaCO3質(zhì)量。

丁方案：與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的H2體積。

繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn)：

①判定甲方案不可行，理由是____________________________________________。

②進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。

a．量取試樣20.00 mL，用0.100 0 mol·L－1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，消耗22.00 mL，該次滴定測(cè)得試樣中鹽酸濃度為__________mol·L－1；

b．平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。

[已知：Ksp(CaCO3)＝2.8×10－9、Ksp(MnCO3)＝2.3×10－11]

④進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn)：裝置如右圖所示(夾持器具已略去)。

(ⅰ) 使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將________ 轉(zhuǎn)移到________中。

(ⅱ)反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積，氣體體積逐次減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是_____________

(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


【化學(xué)——選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

原子序數(shù)依次遞增的X、Y、Z、W是周期表中前30號(hào)元素，其中只有X、Y同周期。已知

X的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍；X與Y形成的常見化合物之一常被用于高爐煉

鐵；Z與X同主族，其單質(zhì)在同周期元素形成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高；W原子M能層為全充滿

狀態(tài)，且核外的未成對(duì)電子只有一個(gè)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）從電負(fù)性角度分析，X，Y，Z三種元素的非金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>      。

（2）X、Y分別與H形成的化學(xué)鍵的極性關(guān)系為X-H      Y-H（填“<”、“>”或“=”）。

（3）+l價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽(yáng)離子再失去一個(gè)電子形成+2價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽(yáng)離子所需要的能量稱為第二

電離能I2，依次還有I3、I4、I5…，推測(cè)Z元素的電離能突增應(yīng)出現(xiàn)在第____電離能。

（4）X的氫化物中X原子的雜化方式為sp2，則相對(duì)分子質(zhì)量最小的分子式為____，

（5）W的價(jià)電子排布圖為     ；下圖____表示的是W晶體中微粒的堆積方式（填甲、乙或丙）；若W晶體中一個(gè)晶胞的邊長(zhǎng)為a cm，則W晶體的密度為____（寫出含a的表達(dá)式，用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水是巨大的化學(xué)資源庫(kù)，下列有關(guān)海水綜合利用說(shuō)法正確的是(     )。

A．海水的淡化，只需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就可以得到

B．海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化

C．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備金屬Na

D．利用海水、鋁、空氣的航標(biāo)燈的原理是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮的氧化物對(duì)人體危害極大，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)防止其對(duì)空氣的污染。

實(shí)驗(yàn)一：某同學(xué)利用下列裝置實(shí)現(xiàn)銅與濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng)。

Ⅰ、取一段銅絲，用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。

    Ⅱ、將洗滌后的銅絲做成匝數(shù)較多的螺旋狀。

Ⅲ、按如圖所示裝置連接儀器、檢查氣密性、裝入化學(xué)試劑。

（1）請(qǐng)完成過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：Cu2(OH)2CO3+4H+=                       。

（2）過(guò)程Ⅲ的后續(xù)操作如下：

① 為使?jié)庀跛崤c銅絲接觸，操作是打開止水夾a和b，                            ，當(dāng)紅棕色氣體較多時(shí)，輕抽注射器使反應(yīng)停止，關(guān)閉a，取下注射器。

生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是                                           。

② 控制b與分液漏斗活塞，玻璃管充滿稀硝酸時(shí)，關(guān)閉b打開a，可見有無(wú)色氣體產(chǎn)生。

稀硝酸充滿玻璃管的目的是                                           。

實(shí)驗(yàn)二：NO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。

（3）將3支充滿紅棕色氣體的小試管分倒置在盛有常溫水、熱水和冰水的3只燒杯中，發(fā)現(xiàn)液面上升的高度明顯不一致。結(jié)果如下表所示（忽略溫度對(duì)氣體體積的影響）：

① 根據(jù)上表得出的結(jié)論是溫度越      （填“高”或“低“），進(jìn)入試管中的溶液越多。

② 查閱材料：a.NO2與水反應(yīng)的實(shí)際過(guò)程為：2NO2+ H2O=HNO3+ HNO2，3 HNO2= HNO3+2NO↑+H2O;b. HNO2不穩(wěn)定。則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


短周期元素X原子核外的電子處于n個(gè)電子層上，最外層電子數(shù)為（2n+1），核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（2n2－1）。有關(guān)X的說(shuō)法中不正確的是    (　　)

A．X元素氣態(tài)氫化物的水溶液不可能呈酸性           

  B．X能形成化學(xué)式為NaXO3的含氧酸鈉鹽

C．X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)不可能為偶數(shù) 

D．X元素常見單質(zhì)的化學(xué)式為X2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在C(s)＋CO2(g)2CO(g)反應(yīng)中，可使反應(yīng)速率增大的措施是       (　　)

①增大壓強(qiáng)�、谠黾犹康牧俊、弁ㄈ隒O2�、芎銐合鲁淙隢2　⑤恒容下充入N2�、尥ㄈ隒O

A．①③④          B．②④⑥

C．①③⑥          D．③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)表述正確的是　(　　)

A.水分子的結(jié)構(gòu)式是H——H

B.NaCl的電子式為N

C.23Na37Cl中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比是7∶8

D.三氟化氮的電子式為F

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同步練習(xí)冊(cè)答案