用標準NaOH滴定未知濃度的鹽酸，酚酞為指示劑，造成測定結(jié)果偏低的原因可能是
A．未用標準液潤洗堿式滴定管
B．滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確
C．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測液潤洗
D．滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
B
A．未用標準液潤洗堿式滴定管，將導致標準液濃度偏小，標準液體積偏大，測定結(jié)果偏高
B．標準液的體積采用“差值法”計算，滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，將導致標準液的體積偏小，測定結(jié)果偏低，符合題目要求
C．操作正確，不影響
D．滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液，將導致標準液體積偏大，測定結(jié)果偏高
答案為B
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列用途或操作合理的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某校學生利用以下裝置驗證氯氣與氨氣之間的反應（部分裝置已略去）。其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。

請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為                       。
（2）裝置B中濃氨水與NaOH固體混合可制取氨氣，其原因是                  。
（3）裝置C中氯氣和氨氣相遇，有濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，同時生成一種可參與生態(tài)循環(huán)的無毒氣體，該反應的化學方程式為                                             
（4）將裝置C中反應生成的固體溶于水，所得溶液中離子濃度由大到小的順序為         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗能達到預期目的的是
編號
實驗內(nèi)容
實驗目的
A
將SO2通入溴水中
驗證SO2具有漂白性
B
將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體直接通入酸性KMnO4溶液中
檢驗氣體中含有乙烯
C
淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱，冷卻后，再加新制的Cu（OH）2懸濁液加熱至沸騰
檢驗淀粉水解產(chǎn)物有還原性
D
在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后紅色褪去
驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：
A．三角架、泥三腳、研缽、瓷坩鍋等儀器名稱的書寫均不規(guī)范
B．用硫粉覆蓋地下撒有的汞；用熱堿溶液洗去試管內(nèi)壁的硫；用二氧化碳撲滅金屬鈉引起的失火；用濕的紅色石蕊試紙檢驗氨氣是否集滿；以上操作均合理
C．洗滌沉淀時，向漏斗中加適量水并不斷攪拌以增加洗滌效果
D．用精密pH試紙測得0.1mol/LNa2CO3溶液的pH＝11.6

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

不能使淀粉碘化鉀溶液變藍的是
A．氨水B．氯水C．溴水D．碘水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學實驗能夠獲得成功的是
A．只用溴水為試劑, 可以將苯、乙醇、己烯、四氯化碳四種液體區(qū)分開來。
B．將無水乙醇加熱到 170℃時, 可以制得乙烯
C．苯酚和福爾馬林在沸水浴中加熱可以制取酚醛樹脂。
D．乙醇、冰醋酸和 2 mol/L 的硫酸混合物, 加熱可以制備乙酸乙酯。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，向20 mL x mol·L－1 CH3COOH溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，混合液的pH隨NaOH溶液的體積（V）的變化關系如圖所示（忽略溫度變化）。下列說法中正確的是
A．上述 CH3COOH溶液中：c(H+)＝1×10－3 mol·L－1
B．圖中V1 ＞20 mL
C．a(chǎn)點對應的溶液中：c (CH3COO－)＝c (Na+）
D．當加入NaOH溶液的體積為20 mL時，溶液中：c (CH3COOH) + c (H+)＞c (OH－）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(1)如圖，若燒瓶是干燥的。當燒瓶口向上時，由A口導入氣體，可收集下列中的            （填序號，下同）氣體。若燒瓶充滿水，可收集下列中的________氣體。
①NO　 ②NH3�、跾O2�、躈O2
(2)若燒瓶中事先已集滿一瓶氨氣，并將燒瓶口向下放置，由______口導入氣體可收集NO氣體，其原因是  __________________________________________________。

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