“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物,即原子利用率為100%。以下反應(yīng)最符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)性要求的是 ( )
A.乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)制得聚乙烯高分子材料
B.用甲烷與氯氣制備一氯甲烷
C.用苯和液溴為原料制取溴苯
D.用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用銅制備CuSO4溶液有多種方案,某實驗小組給出了以下三種方案:
請回答有關(guān)問題:
(1)甲方案:
①寫出該反應(yīng)的離子方程式______________;
②為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比最佳為n(H2SO4)∶n(HNO3)=__________。
(2)乙方案:將6.4 g銅絲放到90 mL 1.5 mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50 ℃。加入40 mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5 h,升溫到60 ℃,持續(xù)反應(yīng)1 h后,經(jīng)一系列操作,得CuSO4·5H2O 20.0 g[已知有關(guān)摩爾質(zhì)量:M(Cu)=64 g·mol-1,M(CuSO4·5H2O) =250 g·mol-1]。
①反應(yīng)時溫度控制在50~60 ℃,不宜過高的原因是______________;
②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為______________。
(3)丙方案:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。反應(yīng)完全后,加物質(zhì)A調(diào)節(jié)pH至4,然后過濾、濃縮、結(jié)晶。
①物質(zhì)A可選用以下的________(填序號);
A.CaO B.NaOH C.CuCO3
D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3
②反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,F(xiàn)eSO4的作用是______________;
(4)對比甲、乙、丙三種實驗方案,丙方案的優(yōu)點有(寫兩條):____________________、__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( )
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.已知NaOH(aq)+HCl(aq)===NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,則含40.0 g NaOH的稀
溶液與稀醋酸完全中和,放出57.3 kJ的熱量
C.CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ·mol-1,則表示CO(g)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+O2(g)==2CO2(g)
ΔH=-283.0 kJ·mol-1
D.已知2C(s)+2O2(g)===2CO2(g) ΔH=a,2C(s)+O2(g)===2CO(g) ΔH=b,則b>a
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)以C8H18為原料經(jīng)裂解制得乙烯,進(jìn)而制得1,2-二溴乙烷,根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合有關(guān)知識回答問題:
(1)生成乙烯的化學(xué)方程式為
,
。
(2)生成1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式是
。
(3)使用冷凝管的目的是 ,
冷凝管的進(jìn)、出水方向為 。
(4)設(shè)計三種簡單的實驗證明廣口瓶內(nèi)發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng):
①第一種:
。
②第二種:
。
③第三種:
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于裂化和裂解的敘述中,不正確的是 ( )
A.裂解與裂化的產(chǎn)物中都含有不飽和烴
B.裂解與裂化都是為了得到氣態(tài)烴
C.裂解與裂化的原料都是石油分餾產(chǎn)品
D.裂解與裂化都是為了使相對分子質(zhì)量大的烴斷裂成相對分子質(zhì)量小的烴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了驗證海帶中含有碘元素,擬進(jìn)行如下實驗,請完成相關(guān)問題。
(1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中不會用到的實驗儀器有 (填代號)。
A.試管 B.瓷坩堝 C.坩堝鉗 D.鐵三腳架
E.泥三角 F.酒精燈 G.燒杯 H.量筒
(2)第2步:I-溶液的獲取。操作是 。
(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用 (填代號)。
A.濃硫酸 B.新制氯水
C.KMnO4溶液 D.H2O2
理由是 。
(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯藍(lán)色,則證明海帶中含有碘元素。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫時,pH = 11的稀氨水,下列判斷正確的是
A.若升高溫度,Kb、Kw均增大
B.用稀鹽酸恰好中和時,溶液的pH=7
C.加水稀釋,c(NH4+)·c(OH-)增大
D.加入pH = 11的NaOH溶液,NH3·H2O電離平衡逆向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),已知它們的陽離子有:H+、K+、、Na+、Ba2+、Al3+,陰離子有:OH-、Cl-、ClO-、、、。將上述六種物質(zhì)溶于水均配成0.1 mol·L-1的溶液,進(jìn)行如下實驗。
①僅A、C、D三種溶液顯酸性,且酸性強(qiáng)弱順序為A>D>C。
②D與E反應(yīng)生成白色沉淀,再加入過量的E沉淀量減少但不消失。
③向F中加入A有無色氣體生成。
④B的濃溶液與A的濃溶液混合產(chǎn)生有色且有刺激性氣味的氣體。
(1)根據(jù)以上信息,填寫下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。
C ,E 。
(2)D與過量的E反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。
(3)實驗④中反應(yīng)的離子方程式為__________。
(4)向100 mL A溶液中慢慢滴加入75 mL F溶液和向75 mL F溶液中慢慢滴加入100 mL A溶液產(chǎn)生的氣體體積之比約為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于高分子化合物的說法正確的是( )
A.合成高分子化合物的小分子就是高分子的鏈節(jié)
B.縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物只有高分子
C.聚乙烯具有熱塑性
D.1 mol 水解后只能與1 mol NaOH反應(yīng)
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