關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中，正確的是(　　)

 

A．裝置①制備乙酸乙酯

B．裝置②中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

C．裝置③可用于干燥、收集Cl2，并吸收多余的Cl2

D．裝置④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時轉(zhuǎn)移液體

 

B

【解析】A項導(dǎo)氣管插入液面下，容易發(fā)生倒吸，且NaOH溶液可與生成的乙酸乙酯反應(yīng)；C項Cl2被堿石灰吸收，無法收集到氯氣；D項應(yīng)用玻璃棒引流。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

垃圾分類有利于資源回收利用。下列垃圾歸類不合理的是(　　)

ABCD

垃圾廢易拉罐廢塑料瓶廢熒光燈管不可再生廢紙

垃圾

分類

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題12物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素中價電子排布不正確的是(　　)

A．V：3d34s2 B．Cr：3d44s2 C．Ar：3s23p6 D．Ni：3d84s2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示(未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于該物質(zhì)的性質(zhì)描述不正確的是(　　)

 

A．能使酸性KMnO4溶液褪色

B．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

C．既能發(fā)生消去反應(yīng)，也能發(fā)生取代反應(yīng)

D．1 mol該物質(zhì)最多可與5 mol NaOH反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題10化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組在用CO還原Fe2O3的實驗中，用磁鐵吸出生成的黑色粉末X，他們認(rèn)為X不一定是Fe，因為加熱溫度不同、受熱不均時會生成Fe3O4，也能被磁鐵吸引。為探究X的成分，他們進(jìn)行了如下實驗(圖中①②表示試劑的加入順序)。

 

(1)操作Z是________。下列儀器中，在灼燒沉淀時必須用到的儀器名稱是________；

 

(2)寫出向溶液Y中滴加H2O2溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：________；

(3)通過以上數(shù)據(jù)，得出2.376 g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題10化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

為達(dá)到預(yù)期的實驗?zāi)康�，下列操作正確的是(　　)

①配制FeCl3溶液時，將FeCl3固體溶于鹽酸中，然后再加蒸餾水稀釋到所需的濃度　②用10 mL量筒量取4.80 mL的濃硫酸　③蒸發(fā)溶液時，邊加熱邊攪拌，直至蒸發(fā)皿中的液體蒸干　④向無色溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不消失，由此確定該溶液中一定含有SO42—　⑤為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量　⑥中和熱測定的實驗中使用的玻璃儀器只有2種　⑦實驗室可利用濃氨水和堿石灰混合的方法制取少量氨氣　⑧除NO中混有的NO2氣體可通過水洗，再干燥后用向上排空氣法收集 (　　)

A．③⑤⑧　　B．④⑤⑥　　C．①⑤⑦　　D．①⑦⑧

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題10化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實驗中，不能達(dá)到目的的是(　　)

A．Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3，Fe與S反應(yīng)生成FeS，確定非金屬性：Cl>S

B．用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液，確定銅和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱

C．進(jìn)行H2O和H2S的熱分解實驗，確定硫和氧兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱

D．用pH試紙測定氯水的酸堿性

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師高考模擬演練練習(xí)卷（A）（解析版） 題型：填空題

2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū)。其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成霧霾天氣的原因之一。

（1）汽車尾氣凈化的主要原理為2NO（g）+2CO（g）2CO2（g）+N2（g）。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時,c（CO2）隨溫度（T）、催化劑的表面積（S）和時間（t）的變化曲線,如圖所示。

據(jù)此判斷:

①該反應(yīng)是　　　　反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。 

②在T2溫度下,0～2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（N2）=　　　　。 

③當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c（CO2）在T1、S2條件下達(dá)到平衡過程中的變化曲線。

④若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是　　　（填代號）。 

（2）直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴(yán)重的環(huán)境問題。

①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。

例如:CH4（g）+2NO2（g）N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）ΔH=-867 kJ/mol

2NO2（g）N2O4（g）　ΔH=-56.9 kJ/mol

寫出CH4（g）催化還原N2O4（g）生成N2（g）和H2O（g）的熱化學(xué)方程式:　 。

②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達(dá)到低碳排放的目的。如圖是通過人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為　　　　　　　　。 

③常溫下,0.1 mol/L的HCOONa溶液pH為10,則HCOO-平衡常數(shù)Kh=　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 有機(jī)物組成練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

膜材料ETFE為四氟乙烯與乙烯的共聚物,四氟乙烯也可與六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯。下列說法錯誤的是(　　)

A.ETFE分子中可能存在“—CH2—CH2—CF2—CF2—”的連接方式

B.合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反應(yīng)均為加聚反應(yīng)

C.聚全氟乙丙烯分子的結(jié)構(gòu)簡式可能為

D.聚全氟乙丙烯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

 

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同步練習(xí)冊答案